● 明確管理者角色定和職責、使命,更好地履行管理職能 ● 掌握自我認知的方法和技巧,更好地認識自己,發(fā)揮潛能,實現(xiàn)發(fā)展 ● 掌握關(guān)鍵管理技能,提升管理效能,打造高效團隊,實現(xiàn)組織目標 ● 掌握個人發(fā)展規(guī)劃的方法和技巧,制定切實可行的職業(yè)發(fā)展計劃,實現(xiàn)個人與組織的共同發(fā)展
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握結(jié)構(gòu)化思考的方法,提升匯報的邏輯性與條理性 ● 掌握結(jié)構(gòu)化表達的技巧,增強匯報內(nèi)容的吸引力與說服力 ● 運用結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)技巧,,提高匯報者的自信心與表達力 ● 培養(yǎng)問題思考與解決能力,展現(xiàn)專業(yè)見解和創(chuàng)新力 ● 通過結(jié)構(gòu)化精彩匯報,促進個人職業(yè)發(fā)展與團隊協(xié)作效率
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 運用四大需求分析技術(shù),提煉出課程的學(xué)習(xí)需求 ● 幫助學(xué)員分解并撰寫出本課程的標準學(xué)習(xí)目標 ● 提取學(xué)習(xí)目標背后的課程知識點并做級別劃分 ● 運用結(jié)構(gòu)化技術(shù)梳理課程內(nèi)容邏輯和構(gòu)建相關(guān)理論模型 ● 根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容匹配最佳的教學(xué)活動 ● 運用自然學(xué)習(xí)法設(shè)計出課程完整的教學(xué)傳遞過程 ● 設(shè)計與開發(fā)出一門基于本課程教學(xué)理論的標準課程,并制作出課程教學(xué)PPT,以及配套的《講師手冊》等關(guān)鍵教學(xué)材料模板
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握麥肯錫獨特的問題分析與解決框架,高效、精準地識別復(fù)雜問題 ● 學(xué)習(xí)問題分析與解決的四大思維,提升了創(chuàng)新性解決問題的能力 ● 掌握問題分析與解決的七大步驟,高效解決工作中的各種問題 ● 掌握了一套高效分析解決問題的工具箱,大大提升解決問題的效率 ● 學(xué)習(xí)了團隊共創(chuàng)解決問題的方法,增你強學(xué)員的團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 理解并認同目標管理的核心理念與原則,形成科學(xué)的目標管理理念 ● 掌握并運用目標制定與分解的方法,制定出清晰的目標 ● 學(xué)會制定目標執(zhí)行計劃的步驟方法和跟進措施,確保目標按計劃推進 ● 理解時間管理核心理念,樹立正確的時間管理觀 ● 認同以終為始要事第一的原則,聚焦最重要目標的達成 ● 掌握IPA計劃清單管理法,合理安排每天的事務(wù)和時間 ● 建立高效能團隊文化,提升團隊績效
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 增進對跨部門溝通協(xié)作重要性的理解:學(xué)會主動發(fā)起溝通、傾聽意見、表達觀點 ● 掌握跨部門溝通協(xié)作的步驟和技巧:學(xué)會建立有效的協(xié)作機制,明確各自的角色與責任,實現(xiàn)資源的共享與整合 ● 培養(yǎng)跨部門合作思維與意識:理解不同部門的職責與需求,尊重并欣賞彼此的差異與優(yōu)勢,揚長補短 ● 掌握沖突解決技巧與方法:學(xué)會在沖突中保持冷靜和理性,積極促成雙方達成共識 ● 增強團隊凝聚力與信任基礎(chǔ):學(xué)會如何增進了解和信任,營造和諧的工作氛圍,共同應(yīng)對團隊協(xié)作的挑戰(zhàn)
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 培養(yǎng)員工積極主動的思維修煉和思維轉(zhuǎn)化的具體工具 ● 確定個人的職業(yè)平衡和當下的目標 ● 掌握個人目標管理的具體的流程和方法 ● 掌握克服拖延,個人時間管理的方法 ● 明確個人工作的關(guān)鍵,如何做到要事第一 ● 掌握有效傾聽的方法,掌握高效溝通的關(guān)鍵技巧 ● 掌握如何培養(yǎng)個人正向的修煉的方法論
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 學(xué)習(xí)復(fù)盤的標準方法和流程,提升實踐經(jīng)驗的總結(jié)能力,避免經(jīng)驗浪費 ● 通過現(xiàn)場演練復(fù)盤實操,提升學(xué)員的業(yè)務(wù)問題分析與解決的能力 ● 掌握引導(dǎo)工具的使用,營造復(fù)盤中開放的團隊氛圍,提升團隊動能 ● 掌握經(jīng)驗萃取的核心方法和流程,將復(fù)盤成果轉(zhuǎn)化為利于傳承的經(jīng)驗形式
授課對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
管理效能實戰(zhàn)專家
擅長領(lǐng)域:團隊管理、時間管理、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)驗萃取、結(jié)構(gòu)性匯報……