全部講師分類
● 全面了解賦能型團(tuán)隊(duì)的變革方式 ● 針對(duì)不同下屬，采用不同的管理方法 ● 掌握權(quán)威的育人技巧，造就精英下屬 ● 掌握多種激勵(lì)藝術(shù)，激活下屬潛力 ● 學(xué)會(huì)有效授權(quán)方法，提高團(tuán)隊(duì)效率
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 學(xué)習(xí)游戲吸引力要素，從玩中學(xué)； ● 了解傳統(tǒng)管理和游戲化管理的區(qū)別； ● 掌握激勵(lì)原理，用游戲化思維管理我們的工作態(tài)度； ● 探討游戲機(jī)制，用游戲化的方式設(shè)計(jì)工作的方式； ● 增加趣味互動(dòng)，用游戲化的方法提升團(tuán)隊(duì)滿意度；
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
本課程通過對(duì)上級(jí)的認(rèn)知、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格類型的解析，到自我心理修煉和問題的分享，期間貫穿案例，嚴(yán)格按照課程來自現(xiàn)實(shí)、問題的分析，更是你工作中難以破解的“疑難大事”，我們指導(dǎo)你與上級(jí)建立和發(fā)展良好的關(guān)系，讓你學(xué)會(huì)如何與之溝通，讓中層不再煩惱，讓管理上級(jí)輕松無困擾。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 調(diào)動(dòng)學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)過程中系統(tǒng)化整合，創(chuàng)造輸出可立即使用的行為計(jì)劃。 ● 構(gòu)建多視角的創(chuàng)新工作方法，并且在跨部門團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)成創(chuàng)新共識(shí)。 ● 搭建未來工作中的場(chǎng)景和預(yù)演需要提前準(zhǔn)備的方案。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)通過實(shí)戰(zhàn)模擬處理一系列工作，幫助團(tuán)隊(duì)成員提高五個(gè)基本方面：建立信任/掌控沖突/兌現(xiàn)承諾/承擔(dān)責(zé)任/關(guān)注結(jié)果。這是一個(gè)實(shí)踐過程，這個(gè)過程提供給團(tuán)隊(duì)成員信息和策略，成員們可以立即應(yīng)用，也可以在今后的工作中持續(xù)改進(jìn)。它可以達(dá)成4個(gè)收效： ■幫助團(tuán)隊(duì)成員深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙，認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生部門協(xié)作障礙的原因，意識(shí)到學(xué)員自身存在的團(tuán)隊(duì)協(xié)作問題； ■幫助團(tuán)隊(duì)成員在信任/沖突/承諾/責(zé)任/結(jié)果五個(gè)方面獲得改善，初步建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)； ■讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)如何在工作中克服每項(xiàng)障礙； ■提升團(tuán)隊(duì)成員的敬業(yè)度，在對(duì)待工作任務(wù)時(shí)更有目標(biāo)感，讓團(tuán)隊(duì)成員立即應(yīng)用并在日后的灰色地帶上，更有承擔(dān)力，強(qiáng)化組織健康度。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 通過培訓(xùn)了解會(huì)議的目的、種類和體系； ● 通過培訓(xùn)了解會(huì)議效率不高的原因及對(duì)策； ● 通過培訓(xùn)掌握為有效會(huì)議做準(zhǔn)備的要領(lǐng)； ● 通過培訓(xùn)掌握會(huì)議中的溝通和反饋技巧； ● 通過培訓(xùn)掌握會(huì)議主持人的會(huì)議管理技巧； ● 通過培訓(xùn)學(xué)會(huì)提高會(huì)議效率和質(zhì)量的技巧。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力變革、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、員工輔導(dǎo)培育、跨部門溝通、高效會(huì)議、問題解決
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