李文明-管理學(xué)博士/研究生導(dǎo)師 21年企業(yè)戰(zhàn)略與文化構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 27年企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 教育部學(xué)位委員會(huì)企業(yè)管理學(xué)位論文評(píng)議專家 01-【學(xué)術(shù)資歷】 →美國(guó)匹茲堡大學(xué)卡茲商學(xué)院博士后(主攻組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、企業(yè)文化與商業(yè)模式) →哈爾濱工業(yè)大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)管理學(xué)博士(主攻企業(yè)人力資源與團(tuán)隊(duì)管理) →哈爾濱工業(yè)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院碩士(主攻企業(yè)戰(zhàn)略管理) 02-【社會(huì)資歷】 →原大通集團(tuán)(上市)|人力資源總監(jiān) →原花帝集團(tuán)丨副總裁兼首席戰(zhàn)略官 →原青島某大學(xué)丨科技處副長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng) →鑫光正鋼結(jié)構(gòu)有限公司(上市)|獨(dú)立董事 →雄風(fēng)實(shí)業(yè)、禚氏集團(tuán)、寶博集團(tuán)、大通集團(tuán)等35+家企業(yè)戰(zhàn)略架構(gòu)師、企業(yè)文化設(shè)計(jì)師 →Othot company(原生云預(yù)測(cè)公司)、Eat’n Park group(美食公園餐飲集團(tuán))、JJGumbergcompany(戈姆伯格商業(yè)地產(chǎn)公司)等美資企業(yè)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)特聘顧問 →中國(guó)石油海外勘探公司高管班、青島市民營(yíng)企業(yè)發(fā)展局高級(jí)工商管理班、廣西柳州民營(yíng)企業(yè)工商管理班、上海國(guó)際商學(xué)院高級(jí)MBA班、中國(guó)化工行業(yè)總裁班、四川中太經(jīng)濟(jì)管理研究院、中商國(guó)際學(xué)院等總裁班長(zhǎng)期特邀講師,多次為中海油、富士康大學(xué)、中國(guó)平安大學(xué)、徐州重工、萬(wàn)華集團(tuán)、濰柴集團(tuán)、山工國(guó)際、山東黃金集團(tuán)、中建五局、綠地集團(tuán)等大型國(guó)有企業(yè)以及優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班授課。
企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),最終比拼的也是文化的力量。當(dāng)企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、管理理念、價(jià)值觀影響到其高層團(tuán)隊(duì),并由其高層團(tuán)隊(duì)演進(jìn)成做事風(fēng)格且深刻地影響企業(yè)員工,又內(nèi)化為員工的工作習(xí)慣以后,這家企業(yè)就會(huì)形成統(tǒng)一的思想意志,并且大幅度地提升其執(zhí)行力。三流的企業(yè)管錢,二流的企業(yè)管事,一流的企業(yè)管人,卓越的企業(yè)管理文化,這種說(shuō)法雖然并不一定適用于所有的企業(yè),但是一定適用于杰出的公司。 企業(yè)文化與績(jī)效管理在企業(yè)管理過(guò)程當(dāng)中所發(fā)揮的就是一陰一陽(yáng)的作用,作為企業(yè)中高層管理者必須把握這種平衡方法,充分借助績(jī)效管理的剛性與企業(yè)文化的柔性以打造高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 本課程可以幫助企業(yè)家和中高層管理者們正確認(rèn)知企業(yè)文化的特質(zhì)、作用、分類、分層、內(nèi)涵、關(guān)鍵影響因素、建構(gòu)路徑,并在設(shè)計(jì)自己公司的企業(yè)文化時(shí)有明確的方向和更多的方法選擇,從而建構(gòu)“可用”和“管用”的企業(yè)文化體系并將之落地實(shí)施,以助力企業(yè)獲得更快和更好地發(fā)展。
授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
現(xiàn)代中國(guó)企業(yè)大部分的管理工具與管理方法都是源自西方,企業(yè)無(wú)論大小,都在有意或無(wú)意地運(yùn)用西方現(xiàn)代管理理論與管理技術(shù),并取得了一定程度上的進(jìn)步和發(fā)展。 但是長(zhǎng)久以來(lái)的實(shí)踐證明,西方管理所注重的技術(shù)工具、量化手段等等,可以解決中國(guó)企業(yè)一時(shí)發(fā)展之需,但卻不能提供長(zhǎng)久發(fā)展所需要的精神動(dòng)力及信念支持。為此,中國(guó)企業(yè)遑論大小,在其發(fā)展的過(guò)程中都應(yīng)該有一個(gè)向內(nèi)審視的過(guò)程,還需要有意識(shí)地融入以《孫子兵法》、《六韜》、《三略》為代表的“武經(jīng)七略”以及道家、法家、儒家、墨家等等學(xué)派相關(guān)于管理的思想。也就是說(shuō),管理中國(guó)員工的中國(guó)企業(yè),要想取得全面和持久的成功,必須引入中國(guó)式思維方式、中國(guó)人的價(jià)值觀念,要賦予現(xiàn)代企業(yè)管理以中國(guó)員工所熟悉的人文與文化特質(zhì)。 中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中充滿管理智慧。 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理需要引入智慧資源作為戰(zhàn)略管理、人才管理、績(jī)效管理、企業(yè)文化管理和團(tuán)隊(duì)管理的理念與信念支撐。 而本課程所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就是要幫助企業(yè)管理者們從以諸子百家為代表的古代大賢們的論述當(dāng)中吸取思想智慧,并將之有機(jī)地融入現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的實(shí)踐當(dāng)中,以催生更加有效地管理中國(guó)員工的方法與路徑,從而可以更好地激勵(lì)員工,為客戶著想,并創(chuàng)造最大化的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
授課對(duì)象:中高層管理者
在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈且變化不斷的環(huán)境要求下,在線上與線下兩線對(duì)手的沖擊過(guò)程當(dāng)中,所有的企業(yè)都需要凝聚出自己明確的發(fā)展方向,打造出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,形成自己獨(dú)具特色的市場(chǎng)品牌。為此,需要企業(yè)老板堅(jiān)定自己的創(chuàng)業(yè)初心,選準(zhǔn)核心業(yè)務(wù),做到極致化;需要企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)為員工建構(gòu)明確的發(fā)展愿景,并形成具體的發(fā)展規(guī)劃、路線和方案。 基于以上認(rèn)知,從某種意義上說(shuō),從長(zhǎng)期的視角看,沒有戰(zhàn)略,不能夠正確認(rèn)知戰(zhàn)略,不會(huì)設(shè)計(jì)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,是企業(yè)發(fā)展最大的短板。 有了戰(zhàn)略意識(shí),設(shè)計(jì)了戰(zhàn)略規(guī)劃方案,不等于就可以將企業(yè)做強(qiáng)、做大、做出特點(diǎn)。正所謂“知易行難”,有了戰(zhàn)略規(guī)劃卻無(wú)法落地,制定了戰(zhàn)略目標(biāo)卻無(wú)相應(yīng)的政策設(shè)計(jì),各種管理措施不能與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃匹配是企業(yè)管理者們最大的苦惱,并最終會(huì)影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 基于以上認(rèn)知,為了解決以上問題,本課程將全面分析企業(yè)戰(zhàn)略的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、分類,深度解析戰(zhàn)略規(guī)劃的框架及其形成過(guò)程,重點(diǎn)講解形成戰(zhàn)略規(guī)劃所要借助的工具,以及“七二一模型”、“三四一四模式”等獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)用性比較強(qiáng)的戰(zhàn)略規(guī)劃方法以及相應(yīng)的企業(yè)戰(zhàn)略管理政策,幫助企業(yè)家和企業(yè)高管們正確掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的方法,了解并熟悉企業(yè)戰(zhàn)略管理的過(guò)程,能夠駕馭戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略形成、戰(zhàn)略準(zhǔn)備、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略評(píng)價(jià)、戰(zhàn)略控制和戰(zhàn)略儲(chǔ)備7大階段和21個(gè)工作細(xì)節(jié)的規(guī)律及應(yīng)用策略。
授課對(duì)象:中高層管理者
企業(yè)戰(zhàn)略與文化架構(gòu)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、組織架構(gòu)、企業(yè)文化體系、績(jī)效管理體系、創(chuàng)業(yè)架構(gòu)、品牌生成