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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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個(gè)人資歷

秦浩洋-16年世界500強(qiáng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中央電視臺(tái)特約嘉賓 鳳凰衛(wèi)視鳳凰大講堂特約嘉賓 英國(guó)克蘭菲爾德大學(xué)MBA 美國(guó)波士頓大學(xué)全球商業(yè)研究中心高級(jí)研究員 曾任:北京郵電大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 | 863項(xiàng)目成員 曾任:法國(guó)阿爾卡特公司移動(dòng)應(yīng)用事業(yè)部 | 市場(chǎng)經(jīng)理 曾任:美國(guó)朗訊科技移動(dòng)應(yīng)用事業(yè)部 | 市場(chǎng)總監(jiān) 著有書籍:《向上管理-做高效能下屬》 數(shù)十家知名企業(yè)戰(zhàn)略咨詢及管理顧問 清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)等十幾所知名高校特邀講師

主講課程

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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,您的壓力越來越大,而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績(jī)效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。 作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,您是否正在面對(duì)以下挑戰(zhàn): - 如何明確掌握自己的角色、職責(zé)以及組織對(duì)自己的期待? - 需要管理的人與事蜂擁而至,應(yīng)如何運(yùn)用自己的時(shí)間進(jìn)行有效的處理與跟蹤? - 要如何與團(tuán)隊(duì)成員建立信任及樹立自己的領(lǐng)導(dǎo)形象,成功變身為一位有績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)者? - 要如何有效檢查及了解團(tuán)隊(duì)成員的狀況,做到知人善任、有效發(fā)展、促進(jìn)績(jī)效的達(dá)成? - 要如何與團(tuán)隊(duì)成員高效地溝通并激發(fā)他們的動(dòng)力?

授課對(duì)象:需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的各層級(jí)管理者

《高效經(jīng)理人的八項(xiàng)核心技能》

事技術(shù)出身。 技術(shù)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn),管理以藝術(shù)求精。從技術(shù)工程師到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,因此,這一過程,必將充滿著痛苦與掙扎。作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,您是否正在面對(duì)以下挑戰(zhàn): ● 如何明確掌握自己的角色、職責(zé)以及組織對(duì)自己的期待? ● 需要管理的人與事蜂擁而至,應(yīng)如何運(yùn)用自己的時(shí)間進(jìn)行有效的處理與跟蹤? ● 要如何與團(tuán)隊(duì)成員建立信任及樹立自己的領(lǐng)導(dǎo)形象,成功變身為一位有績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)者? ● 要如何有效檢查及了解團(tuán)隊(duì)成員的狀況,做到知人善任、有效發(fā)展、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的達(dá)成? ● 要如何與團(tuán)隊(duì)成員高效地溝通并激發(fā)他們的動(dòng)力?

授課對(duì)象:需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的中高層管理者

《向上管理——建立上下級(jí)伙伴關(guān)系》

根據(jù)全球知名調(diào)查公司蓋洛普的統(tǒng)計(jì), 75%的雇員離職,其原因是無(wú)法和自己的上司處好關(guān)系。在這些離職的雇員中,絕大部分換了公司之后,依然無(wú)法和新領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系。 由此可見,良好上下級(jí)關(guān)系不僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理,同時(shí)還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力,通過自身的改變和提升,才能真正成為高效能的下屬,成為企業(yè)的有用之才。 當(dāng)今,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激勵(lì),員工“向上管理”的能力已經(jīng)成為個(gè)人發(fā)展,團(tuán)隊(duì)績(jī)效,組織穩(wěn)定, 甚至企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。

授課對(duì)象:本課程強(qiáng)調(diào)是上下級(jí)如何使用統(tǒng)一思想,使用課程中的管理工具,建立高效協(xié)作的伙伴關(guān)系。為了使課程內(nèi)容充分落地,建議上下級(jí)共同參加。

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共 8 章 領(lǐng)導(dǎo)力,授權(quán)藝術(shù),團(tuán)隊(duì)管理

從技術(shù)走向管理——卓越管理者的關(guān)鍵技能

秦浩洋

管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力/高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)/中層管理技能/高效溝通

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