方明－組織發(fā)展顧問(wèn) 18年國(guó)際品牌酒店管理經(jīng)驗(yàn) 美國(guó)萬(wàn)豪集團(tuán)培訓(xùn)師認(rèn)證 美國(guó)溫德姆集團(tuán)講師認(rèn)證 美國(guó)PIL領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證 美國(guó)佩珀代因大學(xué)組織發(fā)展學(xué)院 MSOD中國(guó)隨行翻譯官 國(guó)家一級(jí)人力資源管理師
在充滿(mǎn)變化的“白水世界”中，每個(gè)人都需要扮演好自己這條航船上的領(lǐng)導(dǎo)者。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要在認(rèn)知底層構(gòu)建一個(gè)行之有效的思維操作系統(tǒng)，并以此來(lái)影響自己持續(xù)做出正確的行為?！额I(lǐng)導(dǎo)者的七種效能思維與行為》課程為您化繁為簡(jiǎn)，搭建理論與實(shí)踐的橋梁，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，幫助您構(gòu)建自己的系統(tǒng)升級(jí)方案。 本課程創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了達(dá)成自我效能成長(zhǎng)目標(biāo)的方法論，是個(gè)人邁向領(lǐng)導(dǎo)者的效能思維與行為的基礎(chǔ)。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)與研討，每一位參與者將深入理解效能思維的精髓，并在行為上找到自己的實(shí)踐落腳點(diǎn)，由內(nèi)而外開(kāi)始踐行效能人生。 本課程的理論來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展前沿研究，致力于在科學(xué)理論框架支持下，向參與者傳授一個(gè)簡(jiǎn)潔的個(gè)人效能操作系統(tǒng)，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)者能學(xué)以致用，在課程中找到自己的思維升級(jí)點(diǎn)和培訓(xùn)后的行動(dòng)指南，以便能運(yùn)用該方法論在工作和生活中發(fā)揮積極持久的影響。 本課程是世界五百?gòu)?qiáng)公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開(kāi)展方式極具互動(dòng)性，充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方法，例如：團(tuán)隊(duì)促動(dòng)，角色扮演，示范演練，小組研討，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等。我們致力于讓所有參與者在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中思考，在分享中成長(zhǎng)。
授課對(duì)象：高層管理者，中層管理者，基層管理者，骨干型員工
領(lǐng)導(dǎo)者最重要的使命之一，就是幫助下屬身心參與地完成工作，達(dá)成組織目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。而今天的領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的新生代員工，在自我發(fā)展的需求上呈現(xiàn)更加復(fù)雜的多樣性。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，可能賦能一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)糟糕的領(lǐng)導(dǎo)者，可能帶來(lái)士氣的渙散和骨干的流失。《領(lǐng)導(dǎo)者的四種賦能方式與對(duì)話(huà)》課程為您化繁為簡(jiǎn)，搭建理論與實(shí)踐的橋梁，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，幫助您構(gòu)建自己的最佳領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)方案。 本課程創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了領(lǐng)導(dǎo)者賦能員工更好發(fā)展的方法論，讓參與者從經(jīng)驗(yàn)主義管理變?yōu)橛每茖W(xué)方法來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)與研討，每一位參與者將深入理解賦能行為和對(duì)話(huà)的精髓，找到自己在實(shí)踐上的落腳點(diǎn)，由內(nèi)而外開(kāi)始踐行該方法論。 本課程的理論來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展前沿研究，致力于在科學(xué)理論框架支持下，向參與者傳授一個(gè)簡(jiǎn)潔的賦能他人的工具箱，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)者能學(xué)以致用，在課程中找到自己的思維升級(jí)點(diǎn)和培訓(xùn)后的行動(dòng)指南，以便能運(yùn)用該方法論在工作和生活中發(fā)揮積極持久的影響。 本課程是世界五百?gòu)?qiáng)公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開(kāi)展方式極具互動(dòng)性，充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方法，例如：團(tuán)隊(duì)促動(dòng)，角色扮演，示范演練，小組研討，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等。我們致力于讓所有參與者在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中思考，在分享中成長(zhǎng)。
授課對(duì)象：高層管理者，中層管理者，基層管理者
領(lǐng)導(dǎo)者是組織中的靈魂，一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者能讓一個(gè)組織脫胎換骨，全然不同。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)組織，需要構(gòu)建組織從上到下的發(fā)展思維，并有科學(xué)的方法輔助落地?！额I(lǐng)導(dǎo)者的組織發(fā)展思維與實(shí)踐》課程為您化繁為簡(jiǎn)，搭建理論與實(shí)踐的橋梁，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，幫助您構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)組織的科學(xué)思維和實(shí)踐。 本課程創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了領(lǐng)導(dǎo)者賦能組織發(fā)展的方法論，讓參與者從經(jīng)驗(yàn)主義管理變?yōu)橛每茖W(xué)方法指導(dǎo)自己的領(lǐng)導(dǎo)行為，一步步幫助組織確立方向，匹配系統(tǒng)，賦之以能并做好自我榜樣。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)與研討，每一位參與者將深入理解促進(jìn)組織發(fā)展的思維，并找到自己在實(shí)踐上的落腳點(diǎn)，并在領(lǐng)導(dǎo)組織發(fā)展的道路上，由內(nèi)而外地開(kāi)始踐行該方法論。 本課程的理論來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展前沿研究，致力于在科學(xué)理論框架支持下，向參與者傳授一個(gè)簡(jiǎn)潔的個(gè)人效能操作系統(tǒng)，讓每一位領(lǐng)導(dǎo)者能學(xué)以致用，在課程中找到自己的思維升級(jí)點(diǎn)和培訓(xùn)后的行動(dòng)指南，以便能運(yùn)用該方法論在領(lǐng)導(dǎo)組織中發(fā)揮積極持久的影響。
授課對(duì)象：高層管理者，中層管理者
組織發(fā)展顧問(wèn)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力
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