楊素珍－版權(quán)項(xiàng)目《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》聯(lián)合創(chuàng)始導(dǎo)師 版權(quán)課程《三分鐘說(shuō)服力》原創(chuàng)導(dǎo)師 管理學(xué)碩士、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 中國(guó)第二屆企業(yè)微課大賽優(yōu)秀導(dǎo)師 2005年青島市級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果二等獎(jiǎng) 2006年山東省級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果一等獎(jiǎng) 曾任：青島納瓦國(guó)際商貿(mào)有限公司 總經(jīng)理 曾任：巴龍集團(tuán)股份有限公司 人力資源部經(jīng)理 曾任：利群集團(tuán)股份有限公司 集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理 美國(guó)Persona《說(shuō)服力溝通》、《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》、《職業(yè)經(jīng)理人》、《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC性格分析》、《生涯掌控力》、《四元八步—課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》授權(quán)導(dǎo)師 《BITAC PCT教練型培訓(xùn)師》、《BITAC PCT教練型培訓(xùn)師》認(rèn)證導(dǎo)師
當(dāng)前的社會(huì)，演講無(wú)處不在！無(wú)論你愿意與否，你都在主動(dòng)或者被動(dòng)地演講，當(dāng)你主動(dòng)走進(jìn)人群中講話(huà)的時(shí)候，你在演講；當(dāng)你被動(dòng)要求講話(huà)或者答話(huà)的時(shí)候，你也在演講；當(dāng)你需要匯報(bào)工作、呈現(xiàn)方案、激勵(lì)下屬、培訓(xùn)員工、發(fā)表感言等等這樣的場(chǎng)合，你也在演講。演講是當(dāng)前職場(chǎng)人士必須面對(duì)、無(wú)法回避的生活與工作方式。 演講是一種技能，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是一種帶有濃烈個(gè)人魅力的技能，這種技能是無(wú)法找別人代替的，它將很大程度到影響到你的工作成果以及職業(yè)發(fā)展。本課程將從高效演講基礎(chǔ)、演講內(nèi)容設(shè)計(jì)、演講準(zhǔn)備、演講呈現(xiàn)技巧四個(gè)方面帶領(lǐng)大家一起全面提升演講技巧，以最大程度達(dá)成演講目的。
授課對(duì)象：有意提高演講能力的職場(chǎng)人士，如：需要展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的管理者；希望在客戶(hù)面前清晰表達(dá)的銷(xiāo)售人員；需要面對(duì)演講場(chǎng)合的公關(guān)人員、培訓(xùn)師等。
隨著環(huán)境的快速變化及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)是增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必然途徑。要想提升員工整體素質(zhì)，企業(yè)必須要更加重視對(duì)員工的培訓(xùn)與培養(yǎng)。眾多企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，內(nèi)部講師在帶動(dòng)員工學(xué)習(xí)積極性、有效開(kāi)展知識(shí)管理、降低培訓(xùn)開(kāi)支、傳承企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。 TTT培訓(xùn)就是增加企業(yè)“造血功能”，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力非常有實(shí)效的培訓(xùn)。TTT是英文“Training The Trainer to Train ”的縮寫(xiě)，是一門(mén)培訓(xùn)師成長(zhǎng)必修的經(jīng)典課程。該課程將為企業(yè)培訓(xùn)師提供從理念到技能的全面訓(xùn)練。 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的質(zhì)量決定著課堂呈現(xiàn)的效果，很大程度上決定這培訓(xùn)的最終效果。了解企業(yè)與學(xué)員的需求，調(diào)研學(xué)員概況，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與活動(dòng)，如何開(kāi)場(chǎng)，如何收尾，怎么講故事，怎么煽情造勢(shì)，都要在課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)時(shí)明確。本課程從“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效”的角度出發(fā)，用ADDIE模式闡釋整個(gè)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程，全面、系統(tǒng)地梳理了培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)需要修煉的技能。各種有效的工具、技術(shù)更有助于培訓(xùn)師迅速提升課程開(kāi)發(fā)能力。幫助培訓(xùn)師快速開(kāi)發(fā)契合企業(yè)與學(xué)員需求、解決實(shí)際問(wèn)題的精品課程。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，培訓(xùn)管理者
職場(chǎng)中人每天接觸不同的人，這些互動(dòng)的對(duì)象中，有客戶(hù)、有領(lǐng)導(dǎo)、有下屬、有合作伙伴等等，如何與他們很好的互動(dòng)與溝通，這是每個(gè)職場(chǎng)人都關(guān)注的問(wèn)題。因?yàn)榕c客戶(hù)溝通好，能帶來(lái)訂單與利潤(rùn)；與領(lǐng)導(dǎo)溝通好，能獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)；與下屬溝通好，能更好地完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)以及創(chuàng)建和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍等。好處顯而易見(jiàn)。 要實(shí)現(xiàn)高效的溝通，首先要能識(shí)別與了解對(duì)方，在此基礎(chǔ)上，采取不同的溝通方式，才能實(shí)現(xiàn)更高效的溝通。本課程就從性格分析工具DISC入手，分析各種不同性格類(lèi)型的特征、深層需求、行為表現(xiàn)，幫助學(xué)員更好地了解對(duì)方，從而實(shí)現(xiàn)與對(duì)方高效的溝通，達(dá)成自己的目標(biāo)；同時(shí)用DISC這個(gè)工具還可以更好的了解自己，從而發(fā)展自己。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層員工
企業(yè)知識(shí)管理與TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT/課程設(shè)計(jì)/授課技巧/微課應(yīng)用/演講技巧/PPT
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