● 重塑職業(yè)觀,使員工明確職業(yè)的價(jià)值、職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)以及我在為“我”工作的理念 ● 構(gòu)建自我信用體系,理解信任在職場(chǎng)發(fā)展中的重要 ● 深化職業(yè)道德如:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)可信等品德的認(rèn)知,在工作中完善行為 ● 掌握積極主動(dòng)心態(tài)、服務(wù)心態(tài)、感恩心態(tài)中所含的要素和方法,樹(shù)立負(fù)責(zé)、敬業(yè)以及合作的態(tài)度,提升工作融合度和員工忠誠(chéng)度 ● 運(yùn)用情感賬戶、啟動(dòng)雙贏模式,同理心溝通和統(tǒng)籌績(jī)效等方法提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,促進(jìn)組織效能提升
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
對(duì)新員工進(jìn)行價(jià)值觀重塑,幫助學(xué)員快速進(jìn)行角色定位與轉(zhuǎn)換、重新明確發(fā)展方向和重點(diǎn),加快新員工融入團(tuán)隊(duì)與工作 通過(guò)積極心態(tài)、做事工具和語(yǔ)言表達(dá)方式的重塑,提升員工積極性和抗逆力 通過(guò)開(kāi)放包容心態(tài)、感恩心態(tài)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作與共贏心態(tài)等內(nèi)容,幫助學(xué)員突破成長(zhǎng)瓶頸,提升組織效能 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,通過(guò)自我提升的五個(gè)關(guān)鍵,幫助學(xué)員把知道轉(zhuǎn)化行為進(jìn)而推動(dòng)結(jié)果轉(zhuǎn)化
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 幫助員工認(rèn)識(shí)自我管理系統(tǒng),明確最好地解決問(wèn)題的方法是降低問(wèn)題產(chǎn)生的概率和降低其影響級(jí)別 ● 深化職業(yè)品德、職業(yè)化才能的認(rèn)知,清晰界定標(biāo)準(zhǔn)以及使用方法 ● 通過(guò)豐富的職場(chǎng)真實(shí)案例以及情景化訓(xùn)練深化認(rèn)知理解,強(qiáng)化技能掌握 ● 從另外的角度幫助管理者或高潛員工建立有效且必要的管理底盤(pán)邏輯
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 重塑職業(yè)觀,強(qiáng)化職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用 ● 掌握積極主動(dòng)心態(tài)、服務(wù)心態(tài)、感恩心態(tài)中所含的要素和方法,樹(shù)立負(fù)責(zé)、敬業(yè)以及合作的態(tài)度,提升工作融合度和員工忠誠(chéng)度 ● 掌握職業(yè)化溝通方法提升工作效率 ● 掌握職業(yè)化形象管理等提升職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
•培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)工作生活 •練習(xí)掌握壓力管理技巧方法?? •練習(xí)掌握情緒管理技巧方法 •通過(guò)解析有趣、好玩的情緒和壓力的案例,讓壓力變動(dòng)力
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
•練習(xí)掌握壓力管理技巧方法 •練習(xí)掌握情緒管理技巧方法 •培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)工作生活 •通過(guò)解析高度還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的情壓案例,助力壓力變動(dòng)力
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
?通過(guò)職場(chǎng)快速發(fā)展的8個(gè)策略,增強(qiáng)學(xué)員對(duì)新變化的信心 ?通過(guò)強(qiáng)化積極主動(dòng)的思維方式讓學(xué)員更好的擁抱變化 ?通過(guò)雙重關(guān)注、激發(fā)熱情等內(nèi)容提升學(xué)員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)效能提升
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
?重新梳理和強(qiáng)化職場(chǎng)高效溝通的重要性和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而推動(dòng)行為轉(zhuǎn)化。 ?掌握職業(yè)化溝通的方法與技巧,能夠排查溝通障礙,提升溝通效果。 ?掌握向上和平行溝通的策略與重點(diǎn),提升工作效率。 ?通過(guò)豐富的職場(chǎng)真實(shí)案例以及情景化訓(xùn)練深化認(rèn)知理解,強(qiáng)化技能掌握。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
職場(chǎng)效能提升專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng)/心態(tài)/思維/溝通/情壓/職業(yè)化行為習(xí)慣/品德