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價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天（6小時/天）天
授課對象：全體員工
授課講師：戴輝平
工作中、職場中，企業(yè)要求我們更加高效、更加有效，不論是匯報、寫作、分析問題、表達(dá)、開發(fā)課程等等，然而很多人卻不知道金字塔原理，更不會利用它去提升自己。 金字塔原理最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出，可用于與他人交流、寫作、思考問題、演講等方方面面。
◆提升員工的思考分析能力、有效匯報和表達(dá)能力、寫作能力； ◆提升組織溝通效率，有效的解決企業(yè)實際問題。
課程大綱 第一講：構(gòu)建金字塔原理框架 一、人腦的思維定勢 ? 5±2原則 開場互動：金字塔原理在生活中的體現(xiàn) 二、金字塔原理的基本概念與企業(yè)運用意義 ? 提升員工思維嚴(yán)密性 ? 提升員工之間的溝通效率 ? 提升組織的工作效率 三、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)： ? 先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié) ? 先結(jié)果后過程，先結(jié)論后原因 四、理清我的思維—金字塔原理的四項基本原則 ? 結(jié)論先行：一個結(jié)構(gòu)只支持一個思想，并由此思想概括所有各級各組思想 情景演練：會議安排工作匯報（從繁冗復(fù)雜到簡潔高效） ? 上下對應(yīng)：任何一層次思想必須是下層次思想的概括 ? 分類清楚：每組中的思想必須屬于同一范疇 ? 排列邏輯：每組中的思想必須按照邏輯順序組織 案例分析：找出文章中的結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)之處 ? 補(bǔ)充原則：TOPS原則，避免使用缺乏“思想”的句子 五、讀懂他的思維——金字塔原理接受信息 ? 第一步：識別——識別信息中的事實與個人觀點或判斷 ? 第二步：對應(yīng)——找到事實與觀點的對應(yīng)關(guān)系 ? 第三步：結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖 ? 第四步：表達(dá)——用盡量簡潔的語言（一句話）概括主題 實戰(zhàn)演練：分析文章，構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖 視頻互動：找出視頻中表述內(nèi)容的思維結(jié)構(gòu) 第二講：金字塔框架縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu) 一、自上而下組建金字塔結(jié)構(gòu)的疑問/回答式 1.設(shè)定場景 2.確定主題 3.設(shè)想問題 4.回答問題 ——金字塔框架縱向搭建的深度：問到白帽子層面 ——金字塔框架橫向搭建的寬度：主題中的每一個關(guān)鍵詞都要涉及 實戰(zhàn)演練：如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu) 二、自下而上組建金字塔結(jié)構(gòu)的概括/總結(jié)式 1.收集信息——識別沒有內(nèi)容的主題句 2.明確分類——羅列內(nèi)容要點，尋找共性 3.概括總結(jié)——形成主題句 4.合理排序——全面闡述 實戰(zhàn)演練：基于金字塔結(jié)構(gòu)的商務(wù)演講PPT優(yōu)化 第三講：金字塔框架橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu) 一、如何說服他人——演繹論證結(jié)構(gòu)（為什么） 1.演繹論證的定義： ? 大前提，小前提，結(jié)論 2.演繹的兩種形式 3.說服的4大步驟 （1）設(shè)定場景 （2）確定主題 （3）設(shè)定問題 （4）回答疑問 視頻教學(xué)：觀看影片，畫出結(jié)構(gòu)圖 二、如何匯報——歸納論證結(jié)構(gòu)（是什么） 1.歸納論證的定義：若干有相同屬性的思想推導(dǎo)出上一層思想 2.歸納的三種形式 3.分類的MECE原則 4.歸納的3大步驟 （1）列出重點 （2）尋找共性 （3）得出結(jié)論 三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換 實戰(zhàn)演練：讀文章，找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖 課堂互動：用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實中的問題 第四講：完美表達(dá)如何開頭—序言的講故事結(jié)構(gòu) 一、表達(dá)（口頭表達(dá)/寫作）序言結(jié)構(gòu)的基本要素 1.S背景 2.C沖突 3.Q疑問 4.A解答 視頻解析：看媒體如何運用SCQA 實戰(zhàn)演練：在演講、公文寫作、項目計劃、等表達(dá)中SCQA的運用 二、常見的序言模式 1.標(biāo)準(zhǔn)式：情境——沖突——解決方案 2.開門見山式：解決方案——情境——沖突 3.突出憂慮式：沖突-情境-解決方案 4.突出信心式：疑問-情境-沖突-解決方案 課堂互動：根據(jù)情境選擇開篇方式 第五講：金字塔原理在分析問題上的運用 ? 橫向分解問題——水平思維 ? 縱向剖析問題——垂直思維 ? 找到核心子問題——二八法則 ? 提出核心措施——解決問題 練習(xí)：解決企業(yè)實際問題 課程回顧和總結(jié)
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