價格:聯(lián)系客服報價
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天,6小時/天天
授課對象:公司培訓(xùn)部門員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、對公眾演講有需求的員工、中基層管理人員
授課講師:劉海燕
作為內(nèi)訓(xùn)師,是否遇到過以下場景: 1、站在講臺上,總是手足無措、緊張害怕; 2、夢想擁有專業(yè)的講臺風(fēng)范,卻不得要領(lǐng); 3、 終于有勇氣站上講臺了,照課件念完,臺下學(xué)員一臉茫然; 4、 沒有好的方法,教學(xué)過程索然無味; 5、 做了幾年內(nèi)訓(xùn)師,講課完全憑經(jīng)驗(yàn),沒有系統(tǒng)的方法,授課水平無法提升。 職場人士60%以上的工作需要借助演講來完成,而演講能力對于內(nèi)訓(xùn)師尤為重要,站在講臺上的不自信、緊張會直接影響到學(xué)員對課程質(zhì)量的質(zhì)疑。只有掌握專業(yè)的現(xiàn)場演繹技巧和授課方法,才能獲得學(xué)員對講師專業(yè)度的信任,讓你的培訓(xùn)效果事半功倍,讓課堂演繹更精彩。
通過本課程的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)員: 1、了解培訓(xùn)師的素質(zhì)要求; 2、遠(yuǎn)離怯場、自信登臺,打造標(biāo)準(zhǔn)的講臺風(fēng)范 3、掌握眼神交流、身體語言、專業(yè)發(fā)聲的演講基本功 4、掌握精彩演繹呈現(xiàn)的表達(dá)技巧 5、掌握常用的教學(xué)方法,讓課堂不再無趣;
第一講:內(nèi)訓(xùn)師的知己與知彼 一、內(nèi)訓(xùn)師的角色定位 1、角色認(rèn)知 2、內(nèi)訓(xùn)師是做什么的? 二、內(nèi)訓(xùn)師的價值 1、培訓(xùn)如何為企業(yè)創(chuàng)造價值 2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的四個層面 三、內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng) 1、內(nèi)訓(xùn)師的三大責(zé)任 2、內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的八大特質(zhì) 第二講:打造專業(yè)的講臺風(fēng)范 一、自信登臺基本功 1當(dāng)眾孤獨(dú) 2克服緊張情緒 2.1緊張的癥狀 2.2緊張的原因 2.3克服緊張的方法 1精-肢體語言 1.1麥拉賓原理 1.2身體 1.3面部 1.4手勢 2氣-語音語調(diào) 2.1氣息的調(diào)整音調(diào) 2.2聲音訓(xùn)練 2.2.1停頓 2.2.2輕重音 2.2.3音調(diào) 2.2.4語速 3神-眼神交流 3.1眼神交流的注意要點(diǎn) 3.2專業(yè)化的眼神訓(xùn)練方法 4妝-外在形象 4.1職業(yè)化形象的要素 5自信登臺的秘訣 6調(diào)整狀態(tài),準(zhǔn)備登臺 6.1醞釀情緒 6.2儀容儀表 6.3觀察環(huán)境 【課堂練習(xí)】每人一分鐘自我介紹/眼神練習(xí)/聲音練習(xí) 二、深入人心的開場 1互動開場,引起興趣 1.1完整的開場結(jié)構(gòu) 1.2WIDAS開場問好法 1.3開場白8法 1.4開場必備的破冰游戲 2開場注意事項(xiàng) 2.1開場三要三忌 三、精彩的講臺演繹呈現(xiàn) 1左右腦的分工 2大腦分工原理 2.1邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 2.1.1語言結(jié)構(gòu)化 2.1.2區(qū)分對比 2.1.3劃地盤框范圍 2.2情理并茂 2.2.1利用故事 2.2.2利用口訣 2.2.3利用PPT 2.2.4生動有趣5招 四、記憶深刻的授課方法 1教學(xué)活動設(shè)計 1.1知識類 1.1.1 技巧:痛點(diǎn)站位 1.2技能類 1.2.1 必知:陳述性知識VS程序性知識 1.2.2 技巧:情境演練 1.2.3 技巧:刻意練習(xí) 1.3態(tài)度類 1.3.1 技巧:移形換影 1.3.2 技巧:觀點(diǎn)辯論 2 常用培訓(xùn)模式演繹技巧 2.1講授法 2.2案例分析法 2.3角色扮演法 2.4演示法 2.5游戲法 3課程設(shè)計五線譜 3.1情緒線 3.2時間線 3.3內(nèi)容線 3.4邏輯線 3.5方法線 【視頻學(xué)習(xí)】 【課堂游戲】美麗的手風(fēng)琴
擅長領(lǐng)域:TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、TTM培訓(xùn)管理、課程開發(fā)、授課技巧、經(jīng)驗(yàn)萃取、課堂呈現(xiàn)、微課開發(fā)與設(shè)計、PPT制作、工作匯報、公眾演講、結(jié)構(gòu)化思維、OFFICE/WPS軟件操作等
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