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劉海燕－香港大學(xué)研究生 22年高校和大型企業(yè)培訓(xùn)管理及授課經(jīng)驗(yàn) 獲人社部“企業(yè)培訓(xùn)師”職業(yè)資格 深圳市六度商學(xué)院院長 華鼎管理學(xué)院特聘高級(jí)顧問兼高級(jí)講師 曾任：中興通訊股份有限公司（上市）| 學(xué)院培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理 曾任：深圳市玖富超能金融服務(wù)有限公司 | 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理 曾任：深圳市六度人和科技有限公司 | 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理 曾任：深圳市永興元科技有限公司 | 課程開發(fā)部門經(jīng)理
作為內(nèi)訓(xùn)師，是否遇到過以下場(chǎng)景： 1、做了幾年內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)進(jìn)入瓶頸，不知道自己價(jià)值在哪里，不知道如何突破； 2、加班熬夜開發(fā)出的課程，卻得不到業(yè)務(wù)部門認(rèn)可； 3、課程結(jié)構(gòu)雜亂無章，學(xué)員難理解、記不住； 4、精心美化的PPT，卻被說“辣眼睛”； 5、講課多年，依然一站講臺(tái)就發(fā)抖沒氣場(chǎng)； 6、教學(xué)活動(dòng)單一，學(xué)員學(xué)習(xí)索然無味； 7、組織一場(chǎng)培訓(xùn)，丟三落四，總有環(huán)節(jié)被遺漏，被吐槽不專業(yè)； 8、渴望學(xué)習(xí)如何系統(tǒng)搭建培訓(xùn)體系，卻茫然無措，不知道從何入手，工作完全憑經(jīng)驗(yàn)，沒有系統(tǒng)的知識(shí)體系，感覺被掏空了 內(nèi)訓(xùn)師作為企業(yè)培訓(xùn)的專職人員，承載著企業(yè)文化、知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的傳承，不但要具備專業(yè)性，還要清楚如何上接戰(zhàn)略下接績效，全面系統(tǒng)的了解內(nèi)訓(xùn)師的知識(shí)體系，才能將培訓(xùn)工作做出成果，助力企業(yè)發(fā)展。
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、各部門管理人員
你是否還在經(jīng)歷： 熬夜到天明，PPT只完成了一半 明明很用心，老板卻說毫無章法 用盡洪荒之力，PPT卻被評(píng)價(jià)“丑極了” 做了幾年內(nèi)訓(xùn)師，PPT的制作水平還停留在初級(jí)階段 PPT制作是職場(chǎng)人無法逃離的一項(xiàng)技能，職場(chǎng)中不會(huì)做PPT的人就好像一頭啞巴牛，只會(huì)做，不會(huì)說。相信我，沒有人愿意透過你丑陋的PPT發(fā)現(xiàn)你超強(qiáng)的工作能力，職場(chǎng)中的普通人尚且如此，更何況一名每天向眾多學(xué)員展示課件的內(nèi)訓(xùn)師。提升PPT的制作水平，才能更好的讓你通達(dá)上下，得到更多展示表達(dá)的機(jī)會(huì)。如果你足夠優(yōu)秀，又足夠會(huì)表達(dá)呈現(xiàn)，同等條件下，你將得到更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)的華麗轉(zhuǎn)身。
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、工作中需要做PPT的企業(yè)員工
作為內(nèi)訓(xùn)師，是否遇到過以下場(chǎng)景： 1、老板要求你設(shè)計(jì)一門課程，但不知從何下手； 2、課件、資料五花八門，想要統(tǒng)一，那是個(gè)大工程； 3、課程開發(fā)出來，但效果參差不齊，不能滿足業(yè)務(wù)部門的需求； 4、課程結(jié)構(gòu)混亂，學(xué)員難理解、記不?。? 5、課程設(shè)計(jì)沒有方法，枯燥無味； 6、課件設(shè)計(jì)粗糙，讓人不忍直視； 道為術(shù)之靈，術(shù)為道之體；以道統(tǒng)術(shù)，以術(shù)得道。 “道”是理念、是規(guī)律、是原則、是技術(shù)的理論框架。“術(shù)”是能力，是知識(shí)、方法、策略和經(jīng)驗(yàn)的集合體，是可以提高效果和效率的技巧。只有道術(shù)結(jié)合才能將知識(shí)的底層邏輯與方法邏輯有效結(jié)合，讓學(xué)習(xí)即有深度又有效果。大道至簡，找對(duì)方法才能起到四兩拔千斤的作用，才能將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。課程開發(fā)是企業(yè)經(jīng)驗(yàn)沉淀非常重要的工作，掌握了有效的方法才能將組織經(jīng)驗(yàn)傳承下去。
授課對(duì)象：公司培訓(xùn)部員工、公司內(nèi)訓(xùn)師、需要內(nèi)化企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工及管理人員
TTT實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
擅長領(lǐng)域：TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、TTM培訓(xùn)管理、課程開發(fā)、授課技巧、經(jīng)驗(yàn)萃取、課堂呈現(xiàn)、微課開發(fā)與設(shè)計(jì)、PPT制作、工作匯報(bào)、公眾演講、結(jié)構(gòu)化思維、OFFICE/WPS軟件操作等
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