職場中普遍存在缺乏邏輯的現(xiàn)象，例如開發(fā)的課程沒有邏輯，匯報工作思路不清，談判、演講、寫作等都有邏輯不足等問題。 本課程基于MBA邏輯學和麥肯錫思維開發(fā)而成，將邏輯思維與企業(yè)的經(jīng)營管理、員工的工作相結合。 本課程的特點是：案例豐富、練習基于學員日常工作，具有較強的針對性和實用性。
1、知識方面：了解邏輯學的核心內容 2、技能方面：掌握邏輯學的常用方法和工具 3、企業(yè)收益：改善學員的寫作、匯報、談判和課程開發(fā)等工作
課程大綱 課程導入 案例1：神探李昌鈺如何邏輯分析 案例2：林肯的法律案件 練習：MBA的三段論測試 一、邏輯思維概述 1、 思維與經(jīng)驗，哪個更有價值？ 2、 思維的價值 3、 生活處處皆邏輯 4、 什么是邏輯思維？ 5、 案例：缺乏邏輯思維的現(xiàn)象 6、 邏輯思維的基本原理 7、 邏輯思維與水平思維的區(qū)別 二、論證：邏輯學的語言 1、論證的結構 ? 什么是論證？ ? 重構論證 ? 論證和非論證 ? 結論必須反映前提的質 ? 結論必須反映前提的量 ? 案例與練習 2、論證的類型 ? 推理論證 ? 演繹論證 ? 歸納論證 ? 條件論證 ? 比較論證 ? 評定論證 ? 案例與練習 3、三段論 ? 前提的真實性 ? 前提的相關性 ? 全稱與特稱 ? 案例與練習 4、綜合案例和練習 三、缺乏邏輯的表現(xiàn)和根源 1、缺乏邏輯的10種常見表現(xiàn) 1) 否定前件 2) 肯定后件 3) 中項不周延 4) 偷換概念 5) 虛假假設 6) 曲解歪解 7) 濫用專家意見 8) 分類錯誤 9) 以先后論因果 10) 簡化推理 2、缺乏邏輯的8個根源 1) 懷疑論 2) 不可知論 3) 盲目樂觀 4) 眼界狹隘 5) 情感和論證 6) 推理不足 7) 論證不是爭吵 8) 常識 四、邏輯思維的方法和工具運用 1、金字塔結構 1) 結：從上往下——結論先行 2) 概：從下往上——概括總結 3) 分：MECE法則分類 4) 序：邏輯排序 5) 演：演繹推理 6) 歸：歸納推理 金字塔結構的案例與運用 2、邏輯樹 案例與練習 3、魚骨圖 案例與練習 4、九宮格 案例與練習 5、矩陣圖 案例與練習 五、邏輯思維的場景運用訓練 1、 問題的分析與解決 案例與練習 2、 有效匯報 案例與練習 3、 即興演講 案例與練習 4、 有效說服 案例與練習 5、 辯論談判 案例與練習 6、 文章寫作 案例與練習 7、 課程開發(fā) 案例與練習 課程回顧和總結 注：課綱大綱可根據(jù)企業(yè)實際需求進行調整，最終以課件內容為準！
