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張振遠(yuǎn)－內(nèi)訓(xùn)師大賽金牌導(dǎo)師 香港科技大學(xué) MSC理學(xué)碩士 四川大學(xué) 工學(xué)碩士 成都領(lǐng)跑講師俱樂部創(chuàng)始人 《PBTT金講銀師》版權(quán)項(xiàng)目聯(lián)合創(chuàng)始人 中國郵政集團(tuán)全國“十佳明星培訓(xùn)師” 中國郵政集團(tuán)公司“十佳卓越課程” CTA中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟 TTT認(rèn)證講師 DISC溝通技術(shù) 認(rèn)證講師、認(rèn)證咨詢顧問 CICE中國高級壽險(xiǎn)管理師 曾任：成都農(nóng)商銀行總行丨培訓(xùn)管理、高級內(nèi)訓(xùn)師 曾任：中郵保險(xiǎn)股份有限公司（中國郵政集團(tuán)）丨市場經(jīng)理、培訓(xùn)管理、高級內(nèi)訓(xùn)師
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。 本課程從培訓(xùn)師的基本認(rèn)知與基礎(chǔ)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，以符合成人學(xué)習(xí)心理的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法為軸，對企業(yè)培訓(xùn)師的身份定位，成人教育心理，培訓(xùn)師的基本功，基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的企業(yè)培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)，基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的企業(yè)培訓(xùn)師的課程呈現(xiàn)手法等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，并通過大量練習(xí)幫助培訓(xùn)者學(xué)會掌握培訓(xùn)要領(lǐng)，幫助培訓(xùn)者從“書中悟“走向”做中學(xué)“的教學(xué)模式更新，致力于為企業(yè)培養(yǎng)一支明確自身定位、具備培訓(xùn)能力、懂得課程開發(fā)、擅于成人教學(xué)的企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)師隊(duì)伍。
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展與變化，銀行零售產(chǎn)品的銷售難度也愈發(fā)增大，因此，如何開發(fā)出能夠有效提高零售產(chǎn)品銷售效率與成功率的零售產(chǎn)品推薦課程變得越來越重要。 本課程以課程開發(fā)的ADDIE-M的課程開發(fā)基礎(chǔ)模型為切入點(diǎn)，以銀行零售產(chǎn)品為核心，為企業(yè)尋找到一套規(guī)范化、高效化、實(shí)用化的零售產(chǎn)品推薦課程開發(fā)手法。課程致力于有效提高學(xué)員的課程開發(fā)專業(yè)度，保證產(chǎn)品課件對客戶的吸引力，最終讓學(xué)員隨堂生成具備客戶吸引力的課程課件，同時，通過營銷技巧與營銷話術(shù)的講解，最終實(shí)現(xiàn)銀行組織績效的有效提升。
授課對象：銀行客戶經(jīng)理、企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理
本課程以具有掌握內(nèi)訓(xùn)師基本要求，具備授課經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或職業(yè)培訓(xùn)師為培訓(xùn)對象。課程首先通過實(shí)操項(xiàng)目得出培訓(xùn)課程開發(fā)的——ADDIE-M模型。然后，課程將對ADDIE-M模型進(jìn)行分模塊講解，從培訓(xùn)需求分析入手，逐步講解課程設(shè)計(jì)、發(fā)展、呈現(xiàn)及評估的相關(guān)法則。課程采用行動學(xué)習(xí)的方法開展，所有學(xué)員在課程結(jié)束時均可根據(jù)當(dāng)前工作任務(wù)輸出與之對應(yīng)的新開發(fā)課程大綱。
授課對象：內(nèi)訓(xùn)師
TTT實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
擅長領(lǐng)域：TTT/課程開發(fā)/授課技巧/微課開發(fā)/經(jīng)驗(yàn)萃取/課程呈現(xiàn)/PPT
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