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郝楠－18年公文寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 7次榮立個(gè)人三等功，2次榮獲嘉獎(jiǎng) 武警中校轉(zhuǎn)業(yè)干部 中級(jí)政工師、國(guó)家人力資源管理師 曾任：武警北京總隊(duì)政治工作部 | 宣傳處黨委理論學(xué)習(xí)中心組負(fù)責(zé)人（副團(tuán)職） 曾任：金杜律師事務(wù)所（國(guó)際知名律所） | 黨委工作辦公室副主任 曾任：永定河流域公司（國(guó)企） | 職工監(jiān)事、黨群工作部部長(zhǎng)助理 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)公文寫作（包括但不限于工作匯報(bào)、新聞寫作、會(huì)議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等） ※ 參與多次重大事件新聞報(bào)道任務(wù)：《北京奧運(yùn)會(huì)》、《汶川大地震》、《國(guó)慶60/70周年》、《歷年全國(guó)“兩會(huì)”》、《“7.21”北京特大暴雨搶險(xiǎn)救援》等。 ——其中主筆《月季花開滿城香-武警北京總隊(duì)擔(dān)負(fù)2013北京園博會(huì)安保任務(wù)》新聞報(bào)道稿件獲“新華網(wǎng)·人民武警”年度好新聞一等獎(jiǎng) ※ 主筆企業(yè)關(guān)鍵工作報(bào)告/領(lǐng)導(dǎo)重大場(chǎng)合發(fā)言稿等：累計(jì)起草各類文字材料1000余篇，發(fā)表主流媒體刊新聞稿件300余篇。
公文越來越成為國(guó)央企高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用，更是每一位企業(yè)工作人員履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)和普適技能。 隨著生成式人工智能技術(shù)快速發(fā)展，應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展，給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來新機(jī)遇、新動(dòng)能。在這一背景下，傳統(tǒng)的公文寫作等日常政務(wù)工作也悄然受到影響，AI 正以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，正在經(jīng)歷一場(chǎng)由技術(shù)驅(qū)動(dòng)的深刻變革，為體制內(nèi)特別是國(guó)央企工作人員帶來一場(chǎng)寫作效率的革命和高效便捷的新體驗(yàn)。 許多從事公文寫作的員工身處基層崗位、常常身兼數(shù)職、任務(wù)繁雜繁重，沒有太多時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)AI公文寫作知識(shí)和方法，常常抱怨公文寫作量大、花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)常加班加點(diǎn)。 許多員工起草的公文領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意，自尊心受挫、工作效率降低，成為了自身職場(chǎng)的瓶頸弱項(xiàng)。 課程沿著“立足AI——走進(jìn)AI——比對(duì)AI——用好AI——展望AI”邏輯脈絡(luò)，深透分析如何利用人工智能技術(shù)進(jìn)行公文寫作，解決公文寫作遇到的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)比分析人工智能與人工技能的各自優(yōu)勢(shì)，把大數(shù)據(jù)生成的基礎(chǔ)寫作讓渡機(jī)器，把創(chuàng)新思維、情感溫度、變化應(yīng)對(duì)等特有技能交給人類，做到“手替”不“腦替”、依靠不依賴，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)聯(lián)袂、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、彼此聯(lián)動(dòng)”的公文寫作新常態(tài)，幫助學(xué)員提高寫作效率、規(guī)范公文格式、提升公文質(zhì)量，從而更好地滿足工作需要。
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
隨著時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，公文越來越成為國(guó)央企高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用。與此同時(shí)，作為現(xiàn)代職場(chǎng)中必不可少的交流方式， 對(duì)于我們每個(gè)職場(chǎng)人來說，提高公文寫作能力能夠促進(jìn)工作效率、準(zhǔn)確傳達(dá)信息、有效匯報(bào)溝通、精準(zhǔn)上傳下達(dá)、提高職場(chǎng)形象，是履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)和普適技能，也必將為我們贏得更加廣闊的發(fā)展空間和更大的發(fā)展機(jī)遇。 錯(cuò)誤認(rèn)為公文寫作不直接創(chuàng)造利潤(rùn)，是一項(xiàng)軟指標(biāo)、可有可無，周期長(zhǎng)見效慢、花費(fèi)太多時(shí)間不值得，公文有錯(cuò)情很正常、不影響大局？ 領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖不到位，起草的公文總是達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)要求，在各種場(chǎng)合受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，正常工作推進(jìn)受到嚴(yán)重制約，迫切需要扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面？ 起草的公文領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意，經(jīng)常返工、自尊心受挫、工作效率降低，成為了自身職場(chǎng)的瓶頸弱項(xiàng)？ 如何起草一份讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮、認(rèn)可滿意的優(yōu)質(zhì)公文，是許多職場(chǎng)人員的夢(mèng)想。文無定法但有定論，公文寫作雖然變數(shù)多、難度大，但有方法、有定數(shù)。課程深透分析公文寫作的特點(diǎn)規(guī)律以及難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，深刻剖析目前存在的司空見慣卻熟視無睹的要害問題，以匠心獨(dú)運(yùn)的“亮點(diǎn)”視角幫助學(xué)員快速掌握提高公文寫作能力的核心技巧方法。
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
隨著時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，公文越來越成為國(guó)央企高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用，更是每一位企業(yè)工作人員履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)和普適技能。 但從目前情況看，諸多企業(yè)公文質(zhì)量與上級(jí)要求還不相一致、與建設(shè)發(fā)展水平還不相適應(yīng)、與行業(yè)地位作用還不相匹配，難以發(fā)揮公文應(yīng)有的引領(lǐng)力、指導(dǎo)力、傳播力、影響力、凝聚力作用以及服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)主責(zé)主業(yè)的目的，成為新時(shí)代企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展亟待下功夫解決的瓶頸問題： 領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖不到位，起草的公文總是達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)要求，在各種場(chǎng)合受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，正常工作推進(jìn)受到嚴(yán)重制約，迫切需要扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面？ 錯(cuò)誤認(rèn)為公文寫作不直接創(chuàng)造利潤(rùn)，是一項(xiàng)軟指標(biāo)、可有可無，周期長(zhǎng)見效慢、花費(fèi)太多時(shí)間不值得，公文有錯(cuò)情很正常、不影響大局？ 起草的公文領(lǐng)導(dǎo)總是不滿意，自尊心受挫、工作效率降低，成為了自身職場(chǎng)的瓶頸弱項(xiàng)？ 如何起草一份讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮、認(rèn)可滿意的優(yōu)質(zhì)公文，是許多職場(chǎng)人員的夢(mèng)想？ 文無定法但有定論，公文寫作雖然變數(shù)多、難度大，但有方法、有定數(shù)。 本課程深透分析公文寫作的特點(diǎn)規(guī)律以及難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，深刻剖析目前存在的司空見慣卻熟視無睹的要害問題，以匠心獨(dú)運(yùn)的“亮點(diǎn)”視角幫助學(xué)員快速掌握提高公文寫作能力的核心技巧方法。
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)公文寫作（包括但不限于工作匯報(bào)、新聞寫作、會(huì)議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等）
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