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王妃－ 版權(quán)項目《崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》認證導(dǎo)師 版權(quán)課程《情緒圓舞曲©》研發(fā)導(dǎo)師 《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標準教程》授權(quán)導(dǎo)師 《DISC性格分析》授權(quán)導(dǎo)師 《職業(yè)生涯規(guī)劃》授權(quán)導(dǎo)師 《行動學(xué)習(xí)》授權(quán)導(dǎo)師 高級人力資源管理師
課程背景： 身處競爭激烈的職場，如果您可以比他人想的更多、更深、更快 那么您的競爭力自然也就更強！ ?您希望匯報、總結(jié)、方案、文章、講話時，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)挠∠髥幔??您希望思考時能快速理清頭緒、抓住關(guān)鍵、找到根源，以更好地應(yīng)對錯綜變化的情形、有條不紊地處理各種復(fù)雜事務(wù)嗎？ 怎樣才能做到思考時既有廣度，又有深度，還有速度呢？ 如果把人的大腦看做是一臺電腦，您的硬件配置是與生俱來的，在無法升級硬件的前提下要提高電腦運行的速度就需要升級軟件，結(jié)構(gòu)性思維將幫助您升級“大腦的操作系統(tǒng)”。 學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)化思維》，能夠顯著提升思考力，提高思考與表達的邏輯性，讓思考更清晰 讓表達更準確！ 結(jié)構(gòu)化思維，又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢公司麥肯錫的顧問Barbara Minto創(chuàng)立，如今已成為世界500強企業(yè)要求員工思考和表達必須掌握的黃金法則，可以用在溝通交流、寫作、思考問題甚至是解決企業(yè)問題等方方面面，能夠迅速幫助個人提高生產(chǎn)力、組織提升績效?；诮Y(jié)構(gòu)化思維的思考和表達，是信息化時代對職場人士的最基本要求。
授課對象：高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負責(zé)人、基層員工及職場新員工
課程背景： 本課程來源于老師多年生涯咨詢案例的經(jīng)驗萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗的積累，提煉職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展密碼，幫助員工建立清晰的職業(yè)定位、找到最適合自己的崗位、發(fā)揮天賦優(yōu)勢潛能成就最好的自己，最后建立和諧平衡的人生狀態(tài)。課程引入企業(yè)實操情境案例，透過科學(xué)的模型和體驗式教學(xué)，讓職業(yè)人更加清醒的了解自己，理解未來，幫助企業(yè)內(nèi)員工發(fā)現(xiàn)并找到愛崗、適崗、敬業(yè)、盡責(zé)的工作自驅(qū)力。
授課對象：導(dǎo)師、內(nèi)訓(xùn)師等需要協(xié)助員工做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人群
課程背景： 在競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境中，為了實現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績效，越來越多的企業(yè)開始建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，實現(xiàn)“梳理最佳經(jīng)驗，復(fù)制優(yōu)秀基因”的重要使命。 從公司角度：構(gòu)建“學(xué)習(xí)型組織”是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，而“學(xué)習(xí)型組織”的落地在于一套“每個人都在教，每個人都在學(xué)，人人皆需為師，人人皆能為師”的實施機制； 從管理者角度：管理大師杜拉克曾將一個經(jīng)理人對企業(yè)的貢獻分為三個層次：第一層是直接創(chuàng)造利潤，例如讓銷售員賣出自己的產(chǎn)品；第二層是進行研發(fā)、改進技術(shù)、改進產(chǎn)品或改善服務(wù)；而最高層次就是培養(yǎng)人才，這是最具有遠期效果的、最具有戰(zhàn)略性的貢獻。每一位合格的管理者首先是一名優(yōu)秀的內(nèi)部崗位導(dǎo)師。 從人力資源角度：人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建離不開一套與業(yè)務(wù)緊密關(guān)聯(lián)的內(nèi)部課程、一支專業(yè)的內(nèi)部師資隊伍。而內(nèi)部的課程開發(fā)與師資隊伍建設(shè)最好的實現(xiàn)方式就是：以經(jīng)驗型人才為對象、提煉崗位經(jīng)驗成標準、內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化為過程、優(yōu)化體系－提升績效為目的。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師該如何實現(xiàn)從“學(xué)員”到“講師”的華麗轉(zhuǎn)身呢？《師出名門TTT系列之：內(nèi)訓(xùn)師生動化表達技術(shù)》結(jié)合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的實際需求，通過系統(tǒng)、專業(yè)、務(wù)實、可持續(xù)的培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)過程中運用多種教學(xué)手法和大量情境演練，確保學(xué)員在學(xué)中練、練中學(xué)，最大程度將培訓(xùn)內(nèi)容聚焦于實效性呈現(xiàn)，實現(xiàn)培訓(xùn)師綜合能力的全面提升，從而提升企業(yè)競爭力。
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源經(jīng)理/培訓(xùn)經(jīng)理
《崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》認證導(dǎo)師
擅長領(lǐng)域：課程設(shè)計與開發(fā)/表達與呈現(xiàn)
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