● 解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師只會(huì)干不會(huì)講的突出問題,掌握各種不同教學(xué)工具及特點(diǎn); ● 能夠自主設(shè)計(jì)授課形式和選擇教學(xué)工具,課程要點(diǎn)易于轉(zhuǎn)化和吸收; ● 針對(duì)不同類型課程和學(xué)員特點(diǎn)靈活使用教學(xué)工具。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 了解培訓(xùn)備課的側(cè)重點(diǎn)和技巧,內(nèi)容更加有條理和吸引力; ● 掌握培訓(xùn)師的基本臺(tái)風(fēng)技巧,從站姿、走步、手勢(shì)、眼神盡顯專業(yè)素質(zhì),擁有更專業(yè)的職業(yè)形象和講師風(fēng)范; ● 學(xué)會(huì)一套簡(jiǎn)便的方法設(shè)計(jì)開場(chǎng)白、結(jié)束語,以及故事的選擇方法和講解技巧; ● 掌握學(xué)員提問的回答技巧,針對(duì)難于回答和刁難學(xué)員從容應(yīng)對(duì); ● 了解課程中常出現(xiàn)的突發(fā)情況,掌握應(yīng)對(duì)調(diào)整的方法和控場(chǎng)能力。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 獲得課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的邏輯及關(guān)鍵流程; ● 掌握篩選課程需求、制作思維導(dǎo)圖,并轉(zhuǎn)換成課程大綱的技巧; ● 掌握設(shè)計(jì)授課方法和互動(dòng)形式的技巧; ● 學(xué)會(huì)將課程大綱轉(zhuǎn)換成PPT課件和美化課件的技巧; ● 能夠按照規(guī)定流程熟練運(yùn)用相關(guān)工具自主課程開發(fā)。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 塑造當(dāng)眾講話灑脫自如的臺(tái)風(fēng)和態(tài)勢(shì)語言; ● 培養(yǎng)快速組織語言和打腹稿的能力; ● 掌握組織開場(chǎng)白、結(jié)尾和講故事的技巧; ● 提升即興講話的表達(dá)技巧和感染力; ● 掌握職場(chǎng)中場(chǎng)合講活及會(huì)議發(fā)言技巧。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 掌握培訓(xùn)師的基本臺(tái)風(fēng)技巧,從站姿、走步、手勢(shì)、眼神盡顯專業(yè)素質(zhì),擁有更專業(yè)的職業(yè)形象和講師風(fēng)范; ● 學(xué)會(huì)用氣發(fā)聲的基本方法,矯正典型的方言,使語言更加清晰、嗓音更洪亮; ● 學(xué)會(huì)朗誦的基本技巧:如重音、節(jié)奏、語氣等,使講解更加富有感染力; ● 掌握清晰表達(dá)的語言技巧,提升個(gè)人親和力。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 了解哲理故事的作用和使用方法,掌握講解和剖析的技巧,使課程提升高度; ● 學(xué)會(huì)類比的培訓(xùn)技巧,在講解知識(shí)點(diǎn)中巧打比喻,提升學(xué)員的理解度; ● 掌握討論和演練的技巧,增加學(xué)員的參與度、鞏固知識(shí)點(diǎn)的吸收,合理把握課程的進(jìn)度; ● 掌握播放視頻素材的技巧,合理導(dǎo)入、引發(fā)學(xué)員思考,學(xué)會(huì)提煉、總結(jié)的技巧。
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
● 微課知識(shí):了解微課的特點(diǎn)、類型,掌握微課的設(shè)計(jì)和制作流程等; ● 制作技能:課堂中參與并掌握如何篩選主題、定結(jié)構(gòu)、定形式的技能;掌握利用模板編寫微課腳本、制作和美化PPT、錄音、配音、剪輯和視頻轉(zhuǎn)制等技能; ● 每人輸出一門微課,包括腳本、PPT課件和視頻微課; ● 贈(zèng)送微課設(shè)計(jì)模板、腳本模板、50余種字體、100套結(jié)構(gòu)化模板、微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等
授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:TTT/課程開發(fā)/課程技巧/課程呈現(xiàn)/口才演講/臺(tái)風(fēng)技巧