課程目標(biāo)： ▲ 幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)并進(jìn)一步理解內(nèi)訓(xùn)師3大核心絕技 ▲ 幫助學(xué)員對(duì)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)樹(shù)立正確信念 ▲ 幫助學(xué)員有針對(duì)性的對(duì)本公司、本部門(mén)的課程需求進(jìn)行挖掘、確定主題 ▲ 幫助學(xué)員鎖定學(xué)員對(duì)象，設(shè)計(jì)課程名稱 ▲ 幫助學(xué)員構(gòu)建課程時(shí)間架構(gòu)、邏輯框架 ▲ 幫助學(xué)員基于邏輯框架搜集、填充素材 ▲ 掌握制作及運(yùn)用授課PPT的要點(diǎn)及方法
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 通過(guò)一系列公眾演說(shuō)訓(xùn)練，提升學(xué)員的管理能力或業(yè)務(wù)能力； ▲ 幫助學(xué)員提升思維鏈接的能力； ▲ 幫助學(xué)員掌握臺(tái)上自我狀態(tài)調(diào)節(jié)的方法； ▲ 幫助學(xué)員打造臺(tái)上個(gè)人氣場(chǎng)、提升控場(chǎng)能力； ▲ 幫助學(xué)員掌握精彩的公眾演說(shuō)設(shè)計(jì)； ▲ 幫助學(xué)員掌握“四個(gè)一”的觀點(diǎn)提煉和展開(kāi)方法； ▲ 幫助學(xué)員掌握互動(dòng)式公眾演說(shuō)及常見(jiàn)公眾演說(shuō)的技巧。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 幫助學(xué)員對(duì)點(diǎn)燃課堂樹(shù)立正確的信念 ▲ 掌握用引人入勝的開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)燃課堂的技巧 ▲ 掌握用充滿爆點(diǎn)的形式點(diǎn)燃課堂的技巧 ▲ 掌握用獨(dú)特吸睛的觀點(diǎn)點(diǎn)燃課堂的技巧 ▲ 掌握用快速鏈接的技能點(diǎn)燃課堂的技巧 ▲ 掌握用千呼百應(yīng)的提問(wèn)點(diǎn)燃課堂的技巧 ▲ 掌握用完美的演技應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技巧 ▲ 掌握用余音繞梁的收尾結(jié)束課程的技巧 ▲ 掌握制作授課PPT的要點(diǎn)及方法 ▲ 掌握營(yíng)造良好培訓(xùn)氛圍的方法，訓(xùn)練各種實(shí)用的技巧以提高培訓(xùn)師互動(dòng)式授課的藝術(shù)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 幫助學(xué)員對(duì)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行正確的角色認(rèn)知 ▲ 幫助學(xué)員掌握上臺(tái)時(shí)自我狀態(tài)調(diào)節(jié)的方法 ▲ 幫助學(xué)員了解講臺(tái)上的講師禮儀以及專業(yè)素養(yǎng) ▲ 幫助學(xué)員提升思維鏈接能力及快速表達(dá)技巧 ▲ 幫助學(xué)員提升有效闡述觀點(diǎn)的方法 ▲ 掌握制作授課PPT的基本技巧
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 掌握基于引導(dǎo)技術(shù)的組織行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式的價(jià)值與關(guān)鍵因素 ▲ 掌握群策群力問(wèn)題解決的行動(dòng)學(xué)習(xí)研討流程與方法，有效地通過(guò)培訓(xùn)推動(dòng)組織問(wèn)題解決； ▲ 掌握群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)模式的支撐工具及應(yīng)用技巧，如團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)\愿景承諾等……，并能夠運(yùn)用到組織管理培訓(xùn)的問(wèn)題研究分析等工作中 ▲ 掌握對(duì)成果進(jìn)行沉淀和推廣的方法，進(jìn)一步提升成果價(jià)值
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
▲ 幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)內(nèi)訓(xùn)師，做好角色定位 ▲ 幫助學(xué)員有針對(duì)性的對(duì)本公司、本部門(mén)的課程需求進(jìn)行挖掘、確定主題 ▲ 掌握課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)“席卷八荒”及“五線譜”工具 ▲ 掌握課程開(kāi)發(fā)體系及講師系統(tǒng)工具材料包制作方法 ▲ 掌握將隱性思維經(jīng)驗(yàn)）顯性化的方法 ▲ 掌握為主題搜集案例，從案例中提煉主題的方法 ▲ 掌握制作授課PPT的方法 ▲ 掌握樹(shù)立威信且目標(biāo)清晰的開(kāi)場(chǎng)方式 ▲ 掌握用強(qiáng)大的氣場(chǎng)帶動(dòng)學(xué)員的技巧 ▲ 掌握用充滿爆點(diǎn)的課程內(nèi)容帶動(dòng)學(xué)員參與的技巧 ▲ 掌握用高效的提問(wèn)方式調(diào)動(dòng)學(xué)員、激發(fā)學(xué)員興趣的方法 ▲ 提高內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)變能力和思維活躍度 ▲ 掌握營(yíng)造良好培訓(xùn)氛圍的方法，了解各種問(wèn)題的方式以提高培訓(xùn)師互動(dòng)式授課的藝術(shù)
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
企業(yè)人才培育教練
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT//課程開(kāi)發(fā)/授課技巧/課程呈現(xiàn)/公眾演說(shuō)/創(chuàng)新思維/團(tuán)隊(duì)建設(shè)/引導(dǎo)式管理
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