張維明·創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)專家
老師從產(chǎn)品研發(fā)、運營、銷售一線做起，后在多家跨國上市企業(yè)負責(zé)團隊管理與業(yè)務(wù)管理。擅長以信息化應(yīng)用創(chuàng)新為核心的企業(yè)創(chuàng)新管理，從戰(zhàn)略思維、商業(yè)思維、資源分配、團隊賦能、績效管理等多層面引入新的思維、工具和方法，為企業(yè)提供一系列創(chuàng)新策略并以卓越的領(lǐng)導(dǎo)力提升團隊執(zhí)行力，助力企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標、資產(chǎn)升值與長效發(fā)展。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
曾在Sonos（搜諾思）擔任大中華區(qū)副總裁，以領(lǐng)導(dǎo)力推動企業(yè)內(nèi)部組織變革，數(shù)十次提出企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略并落地實踐，激發(fā)全員創(chuàng)新思維與方法，任職期間銷售連續(xù)多年實現(xiàn)翻倍增長，生態(tài)合作伙伴數(shù)量、銷售網(wǎng)點及渠道數(shù)量遠超于同行業(yè)平均水平：
在全球團隊中率先創(chuàng)立“生態(tài)適配器”合作開發(fā)模式，節(jié)約了總部研發(fā)資源，并促進與合作伙伴對接和開發(fā)，四年開發(fā)近50家產(chǎn)品生態(tài)合作伙伴，成為業(yè)內(nèi)廣為流傳的經(jīng)典案例。
打破傳統(tǒng)渠道分銷模式，提出“三啟動戰(zhàn)略”快速建立銷售渠道，兩年半做到現(xiàn)階段中國區(qū)增長最快業(yè)務(wù)，且順利達成階段任務(wù)指標，歷史性開出150家Sonos CIS類型店面。
曾在摩托羅拉中國有限公司擔任創(chuàng)新研發(fā)中心產(chǎn)品總監(jiān)，帶領(lǐng)5個部門，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開拓了團隊創(chuàng)新視野，是創(chuàng)新中心500人團隊中第一位六西格瑪綠帶和GSM產(chǎn)品部中國區(qū)第一名Six Sigma綠帶項目負責(zé)人,并數(shù)次被評為創(chuàng)新中心最佳管理者：
突破性提出“遠程服務(wù)策略”，極大提高了使用效率，并完成GSM網(wǎng)絡(luò)售后技術(shù)支持流程改進,項目成果的應(yīng)用大幅度地節(jié)省了公司在售后支持方面的費用。
制定“一崗一拳一權(quán)一全”創(chuàng)新管理制度，重構(gòu)組織構(gòu)架與組織文化，既能單兵作戰(zhàn)擔責(zé)，又能協(xié)作互相支撐，提升團隊合作力經(jīng)驗值，領(lǐng)導(dǎo)團隊多次獲得GSM產(chǎn)品部優(yōu)秀團隊稱號。
部分授課案例：
? 曾為Sonos開發(fā)并講授《結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法及落地》、《非職權(quán)影響力構(gòu)建團隊合作》等創(chuàng)新系列課程，助力企業(yè)快速建立創(chuàng)新思維與創(chuàng)新文化，實現(xiàn)全員創(chuàng)新風(fēng)氣，效果顯著。
? 曾為對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等學(xué)校講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進的八種兵器》課程，為不同領(lǐng)域?qū)W員建立創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力的底層邏輯與鏈接，以領(lǐng)導(dǎo)力推動企業(yè)創(chuàng)新力。
? 曾為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《全域創(chuàng)新十種模式及落地方法》課程，打破傳統(tǒng)智能家居產(chǎn)業(yè)零和博弈思維，為企業(yè)提供創(chuàng)新策略，后被聯(lián)盟引薦給其它企業(yè)授課。
? 曾為騰訊、摩托羅拉、諾基亞、金地地產(chǎn)講授《TRIZ創(chuàng)新方法在工作中的運用》、《全局思維能力提升》課程，提出“大型組織微創(chuàng)新先行”戰(zhàn)略，助力創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新文化的快速建立，得到眾客戶的一致好評。
? 曾為人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《領(lǐng)導(dǎo)力精進的八種兵器》課程，提出“創(chuàng)新咨詢帶動業(yè)務(wù)創(chuàng)新”戰(zhàn)略，幫助智能家居企業(yè)聚焦領(lǐng)導(dǎo)層業(yè)務(wù)戰(zhàn)略能力、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，找到人工智能能力與產(chǎn)業(yè)需求痛點的系列連接點。
張維明老師憑借多年管理咨詢經(jīng)驗，在課程中設(shè)置 “一對一案例問診” 環(huán)節(jié)。針對學(xué)員提出的 “如何說服強勢部門配合工作”“跨地域團隊協(xié)作效率低” 等個性化問題，老師通過 “提問引導(dǎo) — 案例拆解 — 方案共創(chuàng)” 的方式，提供定制化解決方案。如針對某學(xué)員所在企業(yè)的部門壁壘問題，老師提出 “建立跨部門 KPI 聯(lián)動機制” 的建議，引發(fā)在場學(xué)員的強烈共鳴，真正實現(xiàn) “帶著問題來，拿著答案走” 。
