吳婷老師歷經(jīng)職場(chǎng)的基層、中層、高層全面的崗位,深知職場(chǎng)每個(gè)階段的對(duì)人才的要求,將“先成劇中人,再悟劇中意”的劇本殺培訓(xùn)理念植入到課程培訓(xùn)當(dāng)中,用企業(yè)的“真情實(shí)景”助力員工提升職場(chǎng)技能:
玩轉(zhuǎn)【沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)】:任職羅麗絲武漢分公司期間,結(jié)合公司人才發(fā)展要求及終端情況,制定人才梯隊(duì)建設(shè)方案,搭建完整的劇本殺+培訓(xùn)體系,從分析干部人才畫(huà)像(建立角色)→選拔干部資源(搭建任務(wù)發(fā)展)→定制化方案落地(剖析故事解決問(wèn)題),為企業(yè)培養(yǎng)了上千名“崗位+技能”吻合的優(yōu)秀人才;
培養(yǎng)【優(yōu)秀人才】:任職AFZO期間,她分析公司戰(zhàn)略目標(biāo)→明確人才畫(huà)像→制定學(xué)習(xí)地圖→建立考核標(biāo)準(zhǔn)及晉升階梯,并制定店鋪的四大工具(日常運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)、店鋪日志(工作標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè))、新員工成長(zhǎng)手冊(cè)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)成長(zhǎng)手冊(cè)),在企業(yè)旗下一個(gè)門(mén)店做試點(diǎn),對(duì)該店鋪的對(duì)工進(jìn)行全方位的賦能(從員工的溝通技巧、目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行、問(wèn)題分析解決等維度),最終助力該店鋪銷售額提升3倍(達(dá)標(biāo)271%),同時(shí)輔導(dǎo)該店鋪的14人晉升為中高層管理者。
開(kāi)展【企業(yè)賦能】:曾為招商銀行、中國(guó)煙草、國(guó)家電網(wǎng)、AFZO、特步、羅麗絲等企業(yè)講授《翰林院:團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作》(劇本殺)、《列車寶藏:目標(biāo)計(jì)劃與執(zhí)行》(劇本殺)、《雷陣圖:團(tuán)隊(duì)策略與決策的挑戰(zhàn)》(項(xiàng)目體驗(yàn)式)、《七巧板:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新思維》(項(xiàng)目體驗(yàn)式)、《新員工技能提升》、《孤島求生:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通挑戰(zhàn)》(項(xiàng)目體驗(yàn)式)等課程,累計(jì)150+期,好評(píng)高達(dá)98%。