胡軍令-16年企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 日產(chǎn)訓(xùn)(中國(guó))MTP-TTT(6單元版)認(rèn)證講師 浙江大學(xué)EMBA 亞洲(澳門(mén))公開(kāi)大學(xué)工商管理碩士 國(guó)家一級(jí)人力資源師 寧海青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 長(zhǎng)江大學(xué)/湖北民族大學(xué)/酒泉職院大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師 曾任:精工集團(tuán)(民營(yíng)上市公司500強(qiáng))| 人力資源總監(jiān) 曾任:同星科技股份(中韓合資企業(yè)) | 管理中心總監(jiān) 曾任:陽(yáng)光國(guó)際集團(tuán)(美資企業(yè)) | 人事行政總監(jiān)
阿里巴巴集團(tuán)學(xué)術(shù)委員會(huì)主席曾鳴教授在《重新定義公司》推薦序中的一段話:“未來(lái)組織最重要的功能已經(jīng)越來(lái)越清楚,那就是賦能,而不再是管理或激勵(lì)。”組織的功能被重新定義了,管理者的身份當(dāng)然也應(yīng)該重新定義,隨之而來(lái)的是管理者的核心價(jià)值觀和關(guān)鍵能力也應(yīng)該重新定義。管理者不能再運(yùn)用工業(yè)化時(shí)代的管控思維來(lái)開(kāi)展業(yè)務(wù)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)了,必須發(fā)展出與組織的賦能職能相匹配,與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的精神相適應(yīng)的全新領(lǐng)導(dǎo)方式。組織的功能被重新定義了,管理者的身份當(dāng)然也應(yīng)該重新定義,隨之而來(lái)的問(wèn)題是,管理者的核心價(jià)值觀和關(guān)鍵能力應(yīng)該如何定義?管理者如何掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)力?本課程從管理環(huán)境的變遷下賦能型管理者如何實(shí)施三大業(yè)務(wù)關(guān)鍵、展開(kāi)四大工作、提升三大能力。
授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者
從業(yè)務(wù)骨干到團(tuán)隊(duì)主管,是管理生涯中“最驚險(xiǎn)的一躍”。那些幫助員工成為“骨干”的工作習(xí)慣、業(yè)務(wù)技能和思維方式,往往會(huì)成為快速勝任主管職位的巨大障礙。 新晉管理者的常見(jiàn)挑戰(zhàn):面對(duì)諸多繁重而頗具挑戰(zhàn)性的任務(wù)要分配給不同下屬,不知從何下手;下屬的工作思路、方法和方式總是有瑕疵,糾正和指出不足總是被抵觸;工作明明交代清楚了,下屬做出來(lái)的結(jié)果卻讓人大跌眼鏡;招來(lái)的都是校園精英,遇到挑戰(zhàn)性工作卻總感覺(jué)無(wú)人可用;下屬缺乏積極性,常常感到像是自己一個(gè)人費(fèi)力地拖著整個(gè)團(tuán)隊(duì)往前走;跨部門(mén)協(xié)作越來(lái)越多,面對(duì)無(wú)權(quán)指揮的其他部門(mén)伙伴缺乏影響力…… 本課程基于對(duì)新晉管理者面臨挑戰(zhàn)的深刻把握,協(xié)助學(xué)員有效轉(zhuǎn)變思維、切實(shí)提升管理技能,加速轉(zhuǎn)型,成為卓有成效的管理者。
授課對(duì)象:業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、技術(shù)轉(zhuǎn)型、新上任及新晉升管理者,所有帶下屬的管理者
無(wú)論是組織哪一層級(jí)的管理者,其管理任務(wù)就是兩個(gè)方面,一是完成任務(wù),二是關(guān)注于人。管理者個(gè)人本身就應(yīng)該是具有人才管理的技能,否則他就不是一個(gè)稱(chēng)職的管理者。當(dāng)下的經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境下,人在組織中的意義已經(jīng)從過(guò)去資源的視角轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本的視角,這是一個(gè)從成本控制到財(cái)富增值的轉(zhuǎn)變。所以管理者的最大職責(zé)就是如何高效的利用好人這個(gè)財(cái)富去實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值增值。一個(gè)富有生命力和戰(zhàn)斗力的企業(yè),他的人力資源工作是會(huì)置于企業(yè)戰(zhàn)略地位的,同樣,一個(gè)優(yōu)秀的管理者,也會(huì)把人力資源工作放在自己核心的工作任務(wù)中。
授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、中層管理干部、高級(jí)主管,以及人力資源管理工作者
人才管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:培訓(xùn)體系搭建、關(guān)鍵人才培養(yǎng)、非人、薪酬激勵(lì)、績(jī)效管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理