李劍波-20年咨詢管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 質(zhì)量管理體系注冊(cè)高級(jí)咨詢師 環(huán)境管理體系注冊(cè)高級(jí)咨詢師 職業(yè)健康安全衛(wèi)生體系高級(jí)咨詢師 中國質(zhì)量協(xié)會(huì)(CAQ)特聘高級(jí)培訓(xùn)師 蘇州市政府與無錫市政府特聘企業(yè)管理顧問 曾任:富士康集團(tuán)(昆山)有限公司 供應(yīng)鏈經(jīng)理 曾任:捷安特(昆山)有限公司 生產(chǎn)經(jīng)理/質(zhì)量經(jīng)理
企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和改善方法,缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí),從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn),沒有不賺錢的企業(yè)。
授課對(duì)象:部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購員等
班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。因此,只有所有班組都能出色地完成本班組的各項(xiàng)工作,并且積極地同各兄弟班組大力協(xié)作,企業(yè)才能最后實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗之目的,從而真正達(dá)到企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。 俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班組長(zhǎng)是班組的核心,是“零號(hào)首長(zhǎng)”。因而班組長(zhǎng)管理管理素質(zhì)的高低,直接影響企業(yè)管理的質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。對(duì)于生產(chǎn)一線班組長(zhǎng),不僅要有較好的職業(yè)化操守,同時(shí)要對(duì)生產(chǎn)相關(guān)的理念與管理技巧有很好掌握,包括如何杜絕浪費(fèi)提高效率、保證安全生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)5S推行、員工質(zhì)量意識(shí)提升。
授課對(duì)象:一線班組長(zhǎng)以及基層管理人員
現(xiàn)場(chǎng)管理者是一線生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者,在組織中起著承上啟下的關(guān)鍵作用,他們的管理水平高低將影響企業(yè)戰(zhàn)略在基層組織的“落地”,直接影響企業(yè)追求卓越績(jī)效的步伐。企業(yè)要提升整體競(jìng)爭(zhēng)能力,就需要有一支強(qiáng)大的一線管理隊(duì)伍。 現(xiàn)場(chǎng)管理者每天在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)面臨并要解決各種各樣的問題,許多從優(yōu)秀技術(shù)骨干走向基層管理崗位的現(xiàn)場(chǎng)管理者,他們?cè)谛聲r(shí)期也承受著企業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)所帶來的各種工作壓力。如何提升一線現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理技能,建立應(yīng)有的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和思維,對(duì)企業(yè)就顯得尤為重要
授課對(duì)象:生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、工藝管理人員、設(shè)備管理人員、部門主管及相關(guān)質(zhì)量管理人員
生產(chǎn)質(zhì)量與供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)專家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理能力提升實(shí)務(wù)、全面質(zhì)量管理與零缺陷管理、QCC品管圈、精益生產(chǎn)實(shí)務(wù)、質(zhì)量成本與質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性管理、供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)