李培翔－10年培訓(xùn)及培訓(xùn)管理工作經(jīng)歷 解決力培訓(xùn)發(fā)起人 引導(dǎo)式教學(xué)技術(shù)專(zhuān)家 職場(chǎng)思考力思維訓(xùn)練專(zhuān)家 結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)認(rèn)證講師 左圓右方·創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決認(rèn)證講師 安徽省企業(yè)管理協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng) AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)講師 AACTP國(guó)際認(rèn)知行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師 著作：《管理就是解決問(wèn)題》 曾任：華然裝飾集團(tuán)丨培訓(xùn)總監(jiān)
在日常工作中，沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往缺乏說(shuō)服力，甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因，是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的結(jié)構(gòu)。 「結(jié)構(gòu)性思維」可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn)，使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)，如果全員普及更可以通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率。 結(jié)構(gòu)性思維是我們?cè)跍贤ń涣髦行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人溝通交流、思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方方面面?！?什么是結(jié)構(gòu)性思維？ 結(jié)構(gòu)性思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢(xún)公司的咨詢(xún)顧問(wèn)巴巴拉?明托（Barbara Minto）首創(chuàng)的金字塔原理（Pyramid Principles）。 ● 結(jié)構(gòu)性思維能幫助你解決哪些問(wèn)題？ 掌握如何用結(jié)構(gòu)性思維思考、溝通、表達(dá)和解決問(wèn)題；提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；溝通準(zhǔn)確高效。 思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。 口頭表達(dá)：重點(diǎn)突出，調(diào)理清晰，言簡(jiǎn)意賅，讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住。 書(shū)面表達(dá)、公文寫(xiě)作：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；歸類(lèi)分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得住；縮短寫(xiě)作時(shí)間，減少修改次數(shù)。
授課對(duì)象：中層管理人員、核心骨干員工
企業(yè)為什么需要管理者？如果沒(méi)有管理者，企業(yè)是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)？ 或許大家只是覺(jué)得，管理者是一個(gè)發(fā)號(hào)施令者，是一個(gè)任務(wù)下達(dá)者，是工作的監(jiān)督者，是企業(yè)的掌舵者，但管理者的根本任務(wù)或者說(shuō)管理的本質(zhì)是什么呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多人也許并未做出思考。 其實(shí)，管理并不是傳統(tǒng)意義上的管人理事，管理只對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)，做管理就是面對(duì)事實(shí)、解決問(wèn)題。企業(yè)之所以需要管理者，之所以需要有人去管理，根本原因是伴隨著企業(yè)發(fā)展， 會(huì)有層出不窮的問(wèn)題。管理者存在的價(jià)值，就是解決問(wèn)題。管理的本質(zhì)，就是消滅問(wèn)題。所以，任何管理的理念、方法沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有能不能解決問(wèn)題之分。不能解決問(wèn)題的理念、方法，不是好理念；不能解決問(wèn)題的管理者，不是優(yōu)秀的管理者。
授課對(duì)象：年輕管理人員、儲(chǔ)備干部、新晉管理者
※ 如果讓我重進(jìn)大學(xué)，我將修好兩門(mén)課：演講和說(shuō)服。——尼克松 ※ 你能面對(duì)多少人，未來(lái)就有多大的成就。——丘吉爾 一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師。說(shuō)話本身就是生產(chǎn)力，如何用正確有效的方式、得體流暢的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)化的思維、有力清晰的表達(dá)，產(chǎn)生共鳴，贏得喝彩，不僅增加個(gè)人魅力與影響力，還能提高工作效率與溝通品質(zhì)，更能有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與凝聚力。 現(xiàn)代社會(huì)，「演講」已不再是一種特長(zhǎng)，而是一種必備技能！ 在個(gè)性標(biāo)簽崛起的時(shí)代，演講早已是人人都必須具備的軟實(shí)力。 不論你是奮力創(chuàng)業(yè)的追風(fēng)者，還是高高在上的CEO； 不論你是企業(yè)里的中流砥柱，還是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的螺絲釘； 掌握演講的能力，對(duì)一個(gè)人的成功來(lái)說(shuō)，怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分！ 對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，表達(dá)和展示自己，可以幫你獲得更多的人生機(jī)會(huì)； 對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，演講能力就是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分，是必修課！ 如何擁有自己獨(dú)特鮮明的演講風(fēng)格而使演講更深入人心？ 如何邏輯清晰、重點(diǎn)突出地表達(dá)自我觀點(diǎn)贏得屬于自己的榮耀時(shí)刻？ 《榮耀時(shí)刻—結(jié)構(gòu)性演講》滿足你的一切需求！ 開(kāi)會(huì)時(shí)、工作總結(jié)時(shí)、提案報(bào)告時(shí)、對(duì)外宣傳時(shí)......越來(lái)越多的時(shí)候，需要面對(duì)公眾進(jìn)行表達(dá)。 如何讓觀點(diǎn)有內(nèi)在，讓語(yǔ)言有邏輯，讓演講有生命？ 你希望摒棄抄襲講稿、告別拼湊講稿，拒絕流水賬式的講稿嗎？ 你想用驚艷的開(kāi)場(chǎng)白引爆全場(chǎng)？ 你想用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)有力的主題？ 你想層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的展開(kāi)內(nèi)容？ 你想打造激勵(lì)人心激發(fā)行動(dòng)的演講結(jié)尾？ 沒(méi)問(wèn)題！
授課對(duì)象：高/中層管理人員、部門(mén)負(fù)責(zé)人
思維訓(xùn)練專(zhuān)家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：執(zhí)行力/思考力/創(chuàng)新力/解決力/結(jié)構(gòu)性思維/金字塔原理
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