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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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個人資歷

吳文飛-中國質(zhì)量協(xié)會六西格瑪黑帶 工信部高級流程改進(jìn)師 CSA國際引導(dǎo)師 曾任:萬科集團(tuán)丨蘇南公司人力與客戶關(guān)系總監(jiān) 曾任:泰禾集團(tuán)丨上海區(qū)域人力資源總監(jiān) 曾任:華夏幸福集團(tuán)丨上海區(qū)域人力資源總經(jīng)理 曾任:寶龍集團(tuán)丨集團(tuán)企業(yè)管理部總經(jīng)理

主講課程

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構(gòu)建企業(yè)夢之隊——人才梯隊建設(shè)五步法

在當(dāng)今快速變化的市場環(huán)境中,企業(yè)面臨可用人才短缺的挑戰(zhàn)。為此,很多企業(yè)采取直接挖獵的方式進(jìn)行人才補充,但是挖獵的人才普遍存在不適應(yīng)企業(yè)文化的情況,而且各方挖獵的人才具有不同的價值觀,人才與企業(yè)、人才互相之間都存在很多矛盾,所以靠挖獵無法滿足企業(yè)需要。企業(yè)應(yīng)該主要依靠培養(yǎng),打造一支能夠適應(yīng)變化、具備創(chuàng)新能力的人才隊伍,即所謂的“夢之隊”。 但是,人才梯隊建設(shè)的實踐也存才諸多問題,包括人才判斷過程中的主觀性和片面性,人才梯隊建設(shè)缺乏系統(tǒng)性和前瞻性,以及對員工成長路徑和要求的界定不夠清晰等。 人才梯隊建設(shè)五步法課程應(yīng)運而生,旨在幫助企業(yè)解決人才發(fā)展問題,提升企業(yè)的核心競爭力。課程對人才發(fā)展的態(tài)度是積極和重視的,認(rèn)為人才發(fā)展是一項理性的、全面的工程。課程提出了一套完整的人才梯隊建設(shè)五步法,包括定義、測量、分析、改進(jìn)和控制,旨在通過系統(tǒng)的方法推動人才發(fā)展。

授課對象:人力資源從業(yè)者及對人力資源有興趣者

解決問題,更改變心智——績效輔導(dǎo)與績效面談

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,中基層管理者面臨著日益復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。他們不僅要確保團(tuán)隊達(dá)成業(yè)績目標(biāo),還要關(guān)注員工的個人成長和發(fā)展。績效輔導(dǎo)與面談作為管理過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對于提升團(tuán)隊效能、激發(fā)員工潛能、以及構(gòu)建積極的工作文化至關(guān)重要。然而,許多管理者在實際操作中常常遇到困惑,如何有效地進(jìn)行績效輔導(dǎo),如何開展有建設(shè)性的面談,以及如何通過這些過程促進(jìn)員工的持續(xù)改進(jìn)和心智模式的轉(zhuǎn)變。 本課程《解決問題,更改變心智——績效輔導(dǎo)與績效面談》旨在為中基層管理者和需要管理團(tuán)隊的人員提供一套系統(tǒng)的框架和實用的工具,幫助他們掌握績效輔導(dǎo)與面談的核心技能。通過兩天的密集培訓(xùn),參與者將學(xué)習(xí)到如何通過績效輔導(dǎo)與面談來解決問題、改變員工的心智模式,從而提升團(tuán)隊的整體績效。課程將結(jié)合講師講授、行動學(xué)習(xí)、情境演練和案例探討等多種教學(xué)方式,確保參與者能夠在實踐中掌握這些關(guān)鍵技能,并將其應(yīng)用到日常工作中。

授課對象:中基層管理者、需要管理團(tuán)隊的人員

榮辱與共——下屬輔導(dǎo)與激勵

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,管理者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。他們不僅要確保團(tuán)隊達(dá)成業(yè)績目標(biāo),還要關(guān)注下屬的個人發(fā)展和職業(yè)成長。然而,許多管理者在輔導(dǎo)下屬時常常遇到一系列問題,如難以平衡指導(dǎo)與自主性、缺乏有效的溝通技巧、以及無法準(zhǔn)確識別和激發(fā)下屬的內(nèi)在動力。這些問題不僅影響了團(tuán)隊的績效,也限制了下屬的潛力發(fā)揮。 本課程旨在解決這些挑戰(zhàn),通過提供一套系統(tǒng)的輔導(dǎo)與激勵方法,幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力。課程的核心主旨在于通過賦能和結(jié)果導(dǎo)向的輔導(dǎo),促進(jìn)下屬的自我發(fā)展,同時達(dá)成組織目標(biāo)。我們采用的輔導(dǎo)方法強調(diào)從“我”到“我們”的轉(zhuǎn)變,即從單一的指導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變?yōu)楹献骰锇?,與下屬共同探索成長路徑。通過引入賦能公式和PECSMART原則等工具,幫助管理者識別下屬的潛能和阻礙,設(shè)定清晰的目標(biāo),并采取行動以實現(xiàn)這些目標(biāo)。此外,課程還將深入探討教練技術(shù),包括如何建立信任的對話空間、如何通過傾聽和提問來識別干擾因素、以及如何通過GROW模型促進(jìn)下屬的行動和成長。通過這些方法,管理者將學(xué)會如何激發(fā)下屬的內(nèi)在動力,根據(jù)不同性格類型采取差異化的激勵策略,最終實現(xiàn)團(tuán)隊和個人的共同成功。

授課對象:中基層管理者、需要管理團(tuán)隊的人員

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吳文飛

人才效能提升專家

擅長領(lǐng)域:人才梯隊建設(shè)、績效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行

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