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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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個人資歷

董軼-26年項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 信息系統(tǒng)項目管理師(高級職稱) PMI PgMP國際項目集經(jīng)理資質(zhì)(PMI美國項目管理協(xié)會頒發(fā)) IPMA國際高級項目經(jīng)理資質(zhì)B級(金融業(yè)首位獲此資質(zhì)) PMP項目管理專業(yè)人士資質(zhì)認證(認證培訓(xùn)講師) 10個千萬級項目負責人 北京奧運會、殘奧會技術(shù)經(jīng)理 曾任:贊同科技(金融軟件,5000+人)|總經(jīng)理 曾任:天陽科技(金融軟件,8000+人)|部門經(jīng)理兼質(zhì)量管理負責人 曾任:首都信息(智慧城市運營商,2000+人)|醫(yī)保與市民卡事業(yè)部,高級項目經(jīng)理 曾任:神州數(shù)碼控股有限公司(上市)|系統(tǒng)分析員

主講課程

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工程項目進度精細化管控五步法

作為項目管理核心本質(zhì)的“規(guī)劃和進度管控”在我國的應(yīng)用仍不理想,經(jīng)常出現(xiàn)以下各種問題: 1.計劃凌亂,無法指導(dǎo)協(xié)調(diào),有序管控失去“抓手”; 2.計劃跟不上變化,疏于規(guī)劃而憑經(jīng)驗管控,出現(xiàn)問題靠行政權(quán)威和會議協(xié)調(diào); 3.小問題變成大問題,導(dǎo)致付出額外代價解決問題; 4.沒有多級計劃穿透管控能力,業(yè)務(wù)和供應(yīng)商多層級之間脫節(jié),造成信息失真、應(yīng)變能力下降; 5.計劃變統(tǒng)計,數(shù)據(jù)時效差,統(tǒng)計多口徑,結(jié)果相沖突; 6.只匯報“完成多少”,不匯報“本應(yīng)完成多少”(也不一定知道); 7.簡單粗糙地將“投資完成”或“實物量完成情況”當成工程進度; 8.“什么是進度”,“進度是多少”,沒有人說得很清楚、很準確。 當項目建設(shè)的規(guī)模投資越大,周期越長時,就越需要針對進度的精細化管控措施。我國許多項目相繼采用項目管理機制,管理水平得到較大提高,但目前工期拖延、費用超支等問題仍然嚴重,這與發(fā)達國家相比仍有很大差距。是否能在項目中貫徹項目管理核心方法論,成為能否駕馭和引領(lǐng)項目的關(guān)鍵。 本課程《工程項目進度精細化管控實戰(zhàn)應(yīng)用》聚焦于項目的全生命周期,結(jié)合多年企業(yè)經(jīng)營和管理咨詢實踐,通過“項目管理技能實訓(xùn)平臺”進行實訓(xùn)體驗,全面、深入剖析項目進度精細化管控“五步法”,并提供具有實操性的工具、方法和模版,助力企業(yè)把項目管理在日常業(yè)務(wù)中落地生根。

授課對象:項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、技術(shù)負責人、質(zhì)管專員等

建設(shè)和運作PMO-提升組織級項目管理能力

項目管理辦公室(Project Management Office,PMO)最早出現(xiàn)于20世紀90年代初期,作為提升組織級項目管理能力(Organizational Project Management,OPM)的關(guān)鍵推動部門,PMO在全球范圍內(nèi)正被廣泛地接受和運用。近些年來,在國內(nèi),越來越多的組織已經(jīng)開始籌建和運作PMO,致力于成功地做好組織內(nèi)“所有”的項目,以幫助組織實現(xiàn)整體戰(zhàn)略目標,并推動組織級項目管理能力的提升。但是PMO在現(xiàn)實工作中遇到種種難題,這既是發(fā)展的機遇,也意味著諸多挑戰(zhàn): 1.單個項目雖然成功了,但是對組織戰(zhàn)略目標卻沒有貢獻?如何確保戰(zhàn)略一致性? 2.每個團隊更加關(guān)注自身項目的利益,當多個項目之間發(fā)生資源沖突時,如何根據(jù)優(yōu)先級排序分配稀缺資源,使組織整體利益最大化? 3.參與項目的各個部門,更加關(guān)注本部門的績效,而局部績效與項目整體績效往往存在沖突,跨部門團隊如何對齊項目目標? 4.當項目數(shù)量越來越多時,各個項目的運作五花八門,如何統(tǒng)一管理,規(guī)范流程、方法、工具和模板? 5.如何建立成熟的組織級項目管理支撐體系,以確保所有項目處于透明、可控的狀態(tài)? 6.項目經(jīng)理能力參差不齊,同樣的錯誤在不同項目中經(jīng)常重復(fù)發(fā)生,如何有效地提升項目經(jīng)理的能力,如何促進項目經(jīng)驗的積累和共享? 7.如何推進項目績效考核和管理,客觀評估項目績效、人員績效,以促進團隊發(fā)展? 做好一個項目并不難,難的是把所有項目都做好,這不僅是建立一個PMO,也不僅是進行一次流程梳理,而是會涉及到企業(yè)管理的方方面面和各個部門,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。本課程《建設(shè)和運作PMO—提升組織級項目管理能力》將結(jié)合多年企業(yè)經(jīng)營和管理咨詢實踐,全面、深入剖析PMO建立、運作的方法和實踐,以支撐企業(yè)的不斷創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型,提升企業(yè)組織級項目管理能力。

授課對象:總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理(分管項目管理或人力資源); 項目總監(jiān)、運營總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、各業(yè)務(wù)部門負

快速開發(fā)高質(zhì)量軟件的實戰(zhàn)應(yīng)用

軟件質(zhì)量管理的主要目標是確保軟件滿足要求,即滿足干系人的需求和期望,企業(yè)的根本目標是為獲取更多的利潤,在實際運作軟件項目時,項目的進度、成本和質(zhì)量往往存在著矛盾。如果不惜一切代價追求高質(zhì)量,付出的代價超過收益,則失去商業(yè)價值,如果為了搶占市場而把速度作為最高優(yōu)先級,那么沒有足夠時間,如何保證產(chǎn)品的性能指標?如何在考慮各種制約因素的前提下,提升軟件質(zhì)量,多快好省地開發(fā)出符合要求的軟件,成為軟件開發(fā)制勝的關(guān)鍵。 質(zhì)量不是檢驗出來的,而是設(shè)計和制造出來的。遵循這一基本質(zhì)量管理原則,課程將覆蓋軟件開發(fā)過程的端到端的各個環(huán)節(jié),做好質(zhì)量管理規(guī)劃,在軟件需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、編碼、評審和測試等各個環(huán)節(jié),分享多年積累的實踐經(jīng)驗和實戰(zhàn)案例,幫助掌握提升軟件質(zhì)量的關(guān)鍵活動,并用可視化監(jiān)控方法實施全面質(zhì)量管理。 本課程《快速開發(fā)高質(zhì)量軟件的實戰(zhàn)應(yīng)用》將全面、深入剖析適應(yīng)于不同環(huán)境的軟件質(zhì)量管理方法,并提供具有實操性的工具和方法,助力企業(yè)提升軟件項目的質(zhì)量管理水平。

授課對象:軟件項目的質(zhì)管人員、項目經(jīng)理和技術(shù)骨干等

董軼

項目管理實戰(zhàn)專家

擅長領(lǐng)域:項目全流程管理、企業(yè)流程體系建設(shè)、多項目管理、研發(fā)項目管理、敏捷項目管理、項目團隊建設(shè)……

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