1. 上下同欲：骨干員工全稱參與，群策群力，共創(chuàng)組織愿景與使命 2. 詮釋落地：對愿景/使命/價值觀進行有效落地措施行為詮釋 3. 場景應用：針對組織使命、價值觀的導向和關鍵行為梳理，討論在不同的場景下，如何應對。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 如何從全新的角度看待問題 ● 如何更清晰準確地界定問題 ● 如何利用全腦思維協(xié)同思考分析問題、解決問題的能力 ● 如何創(chuàng)造一種動態(tài)的、積極的環(huán)境來爭取人們參與問題的解決 ● 如何簡單、系統(tǒng)而有效地解決問題
授課對象：中高層領導人或管理者
● 了解跨部門溝通不暢的核心原理與關鍵因素 ● 樹立正確的溝通思維意識及職業(yè)化心態(tài) ● 掌握5-7種跨部門高效溝通協(xié)作工具
授課對象：中高層領導人或管理者
● 具備結(jié)構(gòu)性溝通思維 ● 掌握結(jié)構(gòu)化三維溝通10個工具 ● 了解結(jié)構(gòu)化溝通的障礙及心理學原理
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握情緒管理調(diào)節(jié)具體技術和工具。 注重學員生理、認知、情緒與行為的平衡，通過“互動-練習-生發(fā)”，在學員行動表現(xiàn)中建立對壓力新的認知調(diào)適模式，張力更強、效果更佳。 ● 提升學員幸福力。 課程設計特別的結(jié)構(gòu)化，把工作與生活有機融合，激發(fā)學員為自己生命質(zhì)量而學的發(fā)散思維。 ● 學以致用 將知識與工作緊密結(jié)合，設計學以致用的環(huán)節(jié)，促進學員訓后落地。
授課對象：中高層領導人或管理者
● 了解自己和他人的情緒，提升管理情商，和團隊一起成長； ● 學會了解和分析團隊成員的性格選擇正確的領導風格； ● 明確并理解教練領導模式，掌握基本的教練技術； ● 練習如何當好員工教練，培養(yǎng)優(yōu)秀下屬，形成教練文化； ● 促成從關注事到關注人、用問題解決問題、從關注員工過去到關注員工未來的改變；
授課對象：中高層領導人或管理者
● 改變管理者思維意識 ● 掌握10種高效管理工具清單 1. 視覺探索 2. OGSMA 3. 行為發(fā)展心理模型 4. BIA、BID、BES 5. DISC員工行為發(fā)展認知模型和工具 6. 結(jié)構(gòu)性思維 7. 邏輯六層次 8. ORID聚焦式匯談 9. PDCA循環(huán) 10. 欣賞式探詢
授課對象：中高層領導人或管理者
● 意識：使學員從思維上意識到執(zhí)行力不力是個人發(fā)展的最大障礙是企業(yè)管理的最大黑洞 ● 知識：讓學員學習執(zhí)行力的定義、執(zhí)行不力原因和提升執(zhí)行力的MKASH和差距分析7步模型 ● 技能：全面提升學員的執(zhí)行心態(tài)；用行動、溝通、目標、運營和團隊五個策略提升執(zhí)行力 ● 理念：一課四訓的教學理念（預訓+正訓+自訓+復訓）讓學員牢固掌握，學以致用 ● 落地：531落地實施計劃（5個收獲點、3個行動項、1項立刻去做的事）助力落地實施
授課對象：中高層領導人或管理者
資深團隊效能發(fā)展教練
擅長領域：管理者核心能力修煉、角色認知、團隊建設、跨部門溝通、行動學習、引導技術
華師經(jīng)紀訂閱號
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
