價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：適合企業(yè)中層管理干部、部門經(jīng)理、需要提升管理能力的管理人員
授課講師：周勇
當(dāng)前的管理者面臨著如何在變化的業(yè)務(wù)環(huán)境和組織中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)的完成業(yè)績(jī)的挑戰(zhàn)，因而要求管理者不僅僅能夠低頭把事做好，還得抬頭看路，保持當(dāng)前工作和未來(lái)工作的平衡和彈性，同時(shí)通過(guò)授權(quán)賦予下屬責(zé)任，讓團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)重要工作并參與決策，才能保持團(tuán)隊(duì)的敏捷性。持續(xù)的工作變化也容易讓成員疲于奔命和失去成就感，如何激發(fā)下屬的內(nèi)驅(qū)力，通過(guò)自我激勵(lì)去迎接工作挑戰(zhàn)也是管理者面臨的核心課題之一。 本課程通過(guò)幫助團(tuán)隊(duì)管理者掌握梳理部門工作重點(diǎn)的方法，掌握授權(quán)的策略和步驟，掌握激發(fā)下屬內(nèi)驅(qū)力的方法，從而調(diào)整工作重點(diǎn)，賦予下屬責(zé)任，激發(fā)下屬自我激勵(lì)能力，確保在變化的環(huán)境中引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷的完成公司業(yè)績(jī)。
?掌握部門工作分析的方法，確保部門工作承接上級(jí)目標(biāo)，同時(shí)也和未來(lái)戰(zhàn)略有關(guān)，保持前瞻性。 ?理解工作分派的方式，掌握授權(quán)的技巧，正確的分配工作以及選擇合適的過(guò)程支持和跟進(jìn)，讓下屬承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)完成任務(wù)。 ?掌握激發(fā)下屬持續(xù)內(nèi)驅(qū)力的密碼，調(diào)整管理者激勵(lì)行為，打造有激情的團(tuán)隊(duì)
第一模塊，業(yè)務(wù)聚焦（做正確的事） ?案例分析：部門負(fù)責(zé)人的一天 ?實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：上級(jí)工作目標(biāo)和部門工作重點(diǎn)分析 ?實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：工作雷達(dá)圖分析 ?實(shí)戰(zhàn)演練:工作重心和授權(quán)調(diào)整計(jì)劃 第二模塊，任務(wù)分派（讓合適的人干正確的事） ?任務(wù)分派的5種方式 ?授權(quán)考慮的四要素：能力、余力、動(dòng)力和發(fā)展 ?授權(quán)案例分析 ?實(shí)戰(zhàn)演練：任務(wù)分派現(xiàn)狀檢查和改善行動(dòng)計(jì)劃 第三模塊，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)（讓下屬自動(dòng)自發(fā)完成工作） ?案例研討：無(wú)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) ?激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力的三大要素及激勵(lì)行為 ?測(cè)評(píng)：管理者激勵(lì)行為測(cè)評(píng) ?激勵(lì)行為改善計(jì)劃
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理體系建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)發(fā)展/人才發(fā)展領(lǐng)域/團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)效能提升/游戲化課程產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
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