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上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：黨支部書記、委員，各級專兼職黨務(wù)工作人員
授課講師：盛耀東
當(dāng)前，基層黨支部工作的地位與作用空前地得到重視，隨之而來的基層黨支部工作的制度化、規(guī)范化要求不斷提高，而且對黨支部工作的考核與評價也越來越規(guī)范、越來越具體，黨支部工作的考核分?jǐn)?shù)在全部工作考核中的比重也在不斷增加。 已經(jīng)開始有企業(yè)將黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心工作放在了同等重要的地位，黨建工作不再作為企業(yè)KPI考核中的一個專業(yè)項目，而是將黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營中心工作賦予同樣的權(quán)重分別考核，把二者的考核得分的乘積作為一個單位的最后的KPI考核分?jǐn)?shù)。 然而，在相當(dāng)一部分基層黨支部，“盲人騎瞎馬，跟著感覺走”的工作方式仍然在延續(xù)，嚴(yán)重影響了企業(yè)黨建工作質(zhì)量與效果。在這種情況下，對汗牛充棟的從中央到地方、從國資委到企業(yè)的各種規(guī)章制度進(jìn)行科學(xué)的梳理，找到其中的最重要的規(guī)章制度加以理解和把握，成為黨建工作制度遵循的當(dāng)務(wù)之急。 制度梳理的結(jié)果，只有體現(xiàn)在具體工作的考評標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，才會變成黨務(wù)工作人員的自覺行動，所以設(shè)計一套有針對性、接地氣、易量化、能對比的黨建工作驗收考核評價標(biāo)準(zhǔn)也是題中應(yīng)有之義。 俗話說，磨刀不誤砍柴工，要使基層黨建工作從事倍功半轉(zhuǎn)向事半功倍，必須從解讀制度標(biāo)準(zhǔn)入手，提升工作的系統(tǒng)性和預(yù)見性，在工作內(nèi)容、工作方式、工作要求之間實現(xiàn)模塊集成式組合。
● 窮盡開展基層黨建工作所依據(jù)的全部工作制度； ● 按照80/20原則找到基層黨支部工作所必須遵循的最重要的黨建工作制度； ● 找到黨建制度與考評標(biāo)準(zhǔn)之間溝通關(guān)節(jié)點(diǎn)； ● 能夠診斷出黨建工作存在問題的原因所在，給出建設(shè)性改進(jìn)方案； ● 能夠針對當(dāng)前中心工作迅速給出黨支部工作方案。
第一講：企業(yè)黨建工作制度梳理 課程導(dǎo)入：我們的工作制度多不多？我們的考評標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜不復(fù)雜？ 一、開展黨支部工作的基本依據(jù) 1. 黨建制度與考評標(biāo)準(zhǔn)對黨支部工作的影響 2. 黨建制度體系與考核評價標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系 案例分享：教學(xué)大綱與考試大綱 二、制度——黨建制度體系建設(shè)的基礎(chǔ) 1. 制度的九種含義 2. 制度的認(rèn)知發(fā)展階段 1）古典主義 2）新建制主義 3）規(guī)范性主義 4）理性選擇論 5）歷史主義 3. 制度對員工行為的影響 1）指導(dǎo)性和約束性 2）規(guī)范性和程序性 3）鞭策性和激勵性 4. 制度的本質(zhì)——可執(zhí)行并且得到執(zhí)行 三、國有企業(yè)黨建制度 1. 國有企業(yè)黨建制度的層次管理 1）黨建制度的組織層級管理：中央級、集團(tuán)公司級、企業(yè)級、基層黨委級、黨支部級 2）黨建制度的制度等級管理：章程、條例、規(guī)定、辦法、細(xì)則 2. 國有企業(yè)基層黨支部需要學(xué)習(xí)遵守的黨建制度 1）中央有關(guān)國有企業(yè)黨建的14個制度 2）企業(yè)集團(tuán)（中國石化）有關(guān)基層黨支部的10個制度 3）企業(yè)（石化管道）有關(guān)基層黨支部工作的15個制度 4）基層黨支部制定的日常工作制度 3. 基層黨支部工作制度的四大類別 1）黨員管理制度：教育黨員制度、管理黨員制度、監(jiān)督黨員制度 2）群眾工作制度：組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾 3）黨支部運(yùn)行制度：工作制度、工作機(jī)制、工作平臺 4）黨建管理制度：組織動員制度、實施推進(jìn)制度、過程控制制度、檢查反饋制度 4. 黨支部工作實施方案制訂與落實流程 5. 企業(yè)基層黨建工作制度的六大特點(diǎn) 四、黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化手冊解讀 1. 標(biāo)準(zhǔn)化手冊包含的八大制度要素 1）黨支部的功能定位 2）黨支部的設(shè)置規(guī)定 3）黨支部的工作職責(zé)與任務(wù) 4）黨支部委員會及主要成員的職責(zé) 5）黨支部工作制度和機(jī)制 6）黨員教育和管理 7）黨支部工作活動載體 8）黨支部工作保障 2. 解構(gòu)黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化手冊的重點(diǎn) 1）標(biāo)準(zhǔn)化手冊包含制度出現(xiàn)的頻次分析：中央級、集團(tuán)公司級、企業(yè)級、其它 2）標(biāo)準(zhǔn)化手冊包含不同頻次的制度個數(shù)分析 3）黨支部工作需要重點(diǎn)掌握（應(yīng)知應(yīng)會）的12項基本制度 3. 黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化手冊的缺點(diǎn)：缺乏系統(tǒng)性、囿于手冊設(shè)計者的水平 第二講：企業(yè)黨建考評標(biāo)準(zhǔn)（實戰(zhàn)解讀） 討論：在實際的黨建工作考核時，真的是依據(jù)考核評價標(biāo)準(zhǔn)嗎？ 一、標(biāo)準(zhǔn)與管理標(biāo)準(zhǔn)——制定企業(yè)黨建工作評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐依據(jù) 1. 標(biāo)準(zhǔn)形成的三個基礎(chǔ)：科學(xué)、技術(shù)、實踐 2. 管理標(biāo)準(zhǔn)的五大類別 1）以共性因素為對象——管理基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn) 2）以管理方法為對象——管理方法標(biāo)準(zhǔn) 3）以管理工作為對象——管理工作標(biāo)準(zhǔn) 4）以生產(chǎn)管理事項為對象——生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn) 5）對生產(chǎn)過程事項的規(guī)定——生產(chǎn)過程管理標(biāo)準(zhǔn) 3. 工作標(biāo)準(zhǔn)與崗位責(zé)任制 1）才能與崗位相統(tǒng)一 2）職責(zé)與權(quán)利相統(tǒng)一 3）考核與獎懲相統(tǒng)一 二、績效考核評價標(biāo)準(zhǔn)——黨建工作評價標(biāo)準(zhǔn)的范本 1. 績效考核的五大作用：實現(xiàn)目標(biāo)、挖掘問題、分配利益、促進(jìn)成長、人員激勵 2. 績效考核標(biāo)準(zhǔn)的要素 1）績效考評標(biāo)準(zhǔn)有效性的前提：被考評者提前知情并且認(rèn)可這個標(biāo)準(zhǔn) 2）衡量績效的總原則：使工作成果最大化、有助于提高組織效率 3. 績效考核標(biāo)準(zhǔn)的八大特征 1）標(biāo)準(zhǔn)是基于工作而不是工作者 2）標(biāo)準(zhǔn)是可以達(dá)到的 3）標(biāo)準(zhǔn)是為人所知的 4）標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過協(xié)商而制定的 5）標(biāo)準(zhǔn)要盡可能具體并且可以衡量 6）標(biāo)準(zhǔn)有時間的限制 7）標(biāo)準(zhǔn)必須有意義 8）標(biāo)準(zhǔn)是可以改變的 4. 績效考評的八大原則 1）公平原則2）嚴(yán)格原則3）單頭考評原則4）結(jié)果公開原則5）結(jié)合獎懲原則 6）客觀考評的原則7）反饋的原則8）差別的原則 5. 實施績效考評的五大注意點(diǎn) 1）考核標(biāo)準(zhǔn)：在非量化指標(biāo)中，數(shù)量和時間一般不單獨(dú)作為考核標(biāo)準(zhǔn) 2）不能做量化的考核標(biāo)準(zhǔn)：諸如“完善制度”“及時傳達(dá)” 3）三個定量原則：上級期望、歷史數(shù)據(jù)、同行數(shù)據(jù) 4）逆推法：從數(shù)量、質(zhì)量、成本、時間期限、客戶（上級）的評價五個維度挑選一些重要的指標(biāo)作為考核指標(biāo) 5）上級一定要和員工達(dá)成一致：上級要傾聽員工的意見，從員工的角度考慮問題 6. 績效考評的四種定性方法 1）直接排序法 2）對偶比較法 3）強(qiáng)制分配法 4）書面描述法 三、基層黨支部分類定級評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計 1. 黨支部分類定級評價標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)：列表式、矩陣式 2. 考評模塊設(shè)計原則 1）按工作原則設(shè)計 2）按工作任務(wù)設(shè)計 3）按工作內(nèi)容設(shè)計 4）按工作責(zé)任人設(shè)計 3. 考評分?jǐn)?shù)設(shè)計原則 1）標(biāo)準(zhǔn)分制：十分制、百分制 2）加減分制：標(biāo)準(zhǔn)分項、加分項、減分項 案例分析：黨支部工作考核評價標(biāo)準(zhǔn)，找到重點(diǎn)工作內(nèi)容和關(guān)鍵責(zé)任人 第三講：黨支部工作制度與黨支部分類定級評價標(biāo)準(zhǔn)的模塊化構(gòu)建 一、標(biāo)準(zhǔn)與制度的內(nèi)在聯(lián)系——模塊化構(gòu)建的基礎(chǔ) 1. 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與管理制度的關(guān)系 1）標(biāo)準(zhǔn)針對“做什么”，制度針對“怎么做” 2）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是管理制度的前提和基準(zhǔn) 2. 管理標(biāo)準(zhǔn)與管理制度的區(qū)別 1）系統(tǒng)性差別 2）可行性可操作性差別 3）制定原則差別 4）實施和考核差別 5）格式與批準(zhǔn)手續(xù)差別 3. 分類定級評價標(biāo)準(zhǔn) ——不是真正的標(biāo)準(zhǔn)，只是主觀給定的一種參考尺度 二、黨建工作制度與考核評價標(biāo)準(zhǔn)的模塊化構(gòu)建 1. 黨建評價與績效考核的六大區(qū)別：對象、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、目的、作用、用途 2. 黨建工作制度與考核評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換的影響：制定人、轉(zhuǎn)換人、執(zhí)行人 3. 黨建制度體系與考核評價標(biāo)準(zhǔn)的對應(yīng)關(guān)系 1）制度體系對應(yīng)考核評價標(biāo)準(zhǔn) 2）子制度對應(yīng)評價模塊 3）制度要素對應(yīng)模塊要素 4. 黨建制度體系與考核評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換的衰減與異化 1）轉(zhuǎn)換過程導(dǎo)致黨建制度體系的衰減：量化、僵化、唯上、唯心 2）轉(zhuǎn)換過程導(dǎo)致考核評價標(biāo)準(zhǔn)的異化：目的、意義、原則、作用 5. 黨建制度與評價標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知差異 1）相關(guān)人認(rèn)知差異：制度制定者、制度執(zhí)行者、標(biāo)準(zhǔn)制定者、標(biāo)準(zhǔn)利用者 2）考核評價標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)不能取代黨建制度體系指導(dǎo)工作 6. 黨建制度與評價標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知差異矩陣 1）教條主義——始終以黨建制度為工作導(dǎo)向 2）機(jī)會主義——始終以評價標(biāo)準(zhǔn)為工作導(dǎo)向 3）自我中心主義——開展工作無視制度也無視標(biāo)準(zhǔn)的自說自話 4）中庸調(diào)和主義——堅持以制度與標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一為工作導(dǎo)向 案例分享：汽車系統(tǒng)與總成 第四講：模擬實操演練 一、企業(yè)黨建實際問題診斷與改進(jìn) 培訓(xùn)師在現(xiàn)場組織學(xué)員共同解讀一本已完成的黨支部工作臺賬 1. 講解黨支部工作臺賬填寫的規(guī)范要求 2. 指出黨支部工作臺賬填寫的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題 3. 給出存在問題的整改建議 學(xué)員現(xiàn)場分組分享收獲的知識點(diǎn) 二、角色扮演——學(xué)員分組組成黨支部工作考評小組 參培的學(xué)員分組對培訓(xùn)師提供的填寫完成的黨支部工作臺賬進(jìn)行檢查評價打分 1. 分組學(xué)習(xí)考評標(biāo)準(zhǔn) 2. 找出所檢查的黨支部工作臺賬中的工作亮點(diǎn)，并推斷其實際工作方法 3. 找出本臺賬填寫內(nèi)容存在的問題，并量化打分 4. 根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，推斷出現(xiàn)問題的癥結(jié)所在 5. 給出問題原因的整改建議
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