價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天天
授課對象：培訓管理者、經營管理層、部門經理、主管等
授課講師：劉暢
企業(yè)通過人才盤點輸出了人才九宮格，除了應用在優(yōu)化部分外，人才盤點更多會應用在人才培養(yǎng)上。當今企業(yè)的人才培養(yǎng)面臨著培訓效果不佳、培養(yǎng)周期過長、培養(yǎng)系統(tǒng)性不夠的三大問題，而學習地圖在解決上述問題中，特別是縮短員工到達勝任的時間上，起著非常重要的作用，如何敏捷設計關鍵崗位學習地圖，幫助員工快速成長，則是本課程可以解決的問題。
● 明確學習地圖的作用和應用場景 ● 掌握學習地圖的核心方法論和理念 ● 掌握結合企業(yè)實際繪制學習地圖的方法和工具
第一講 學習地圖再認知 一、學習地圖關鍵詞 1.學習地圖的定義 2.關于勝任標準 3.30/30計劃 二、學習地圖的價值 1.組織及管理面臨的挑戰(zhàn) 2.培訓管理者的困惑 3.學習地圖可以解決的問題 1）加速成長 2）量化培養(yǎng) 3）推動變革 第二講 學習地圖繪制 一、從人才盤點結果出發(fā)-繪制前準備 1.選擇目標崗位 1）人數 2）價值鏈 3）準備度 2.組建專家組 1）選擇標準 2）成員及分工 3. 動員會 4. 物料準備 1）教學物料 2）繪制材料 二、確定工作任務（行動學習） 1.羅列工作任務 1）羅列原則 2）小組呈現(xiàn) 2. 確定典型工作任務 1）典型工作任務和輔助性工作任務 2）復核工作任務并篩選 3）工作任務排序 三、定義最佳實踐 1.分解典型工作任務 1）認領工作任務 2）工作任務分解（步驟流程） 3）檢驗流程（交叉） 2.萃取關鍵動作 3.輸出勝任標準 1）關鍵動作勝任標準和賦值 2）檢驗標準 四、開發(fā)學習內容 1.學習策略分析 1）線下課程 2）微課 3）操作說明書 4）自學活動 5）案例開發(fā) 2.課程開發(fā) 1）主題萃取 2）結構設計 3）內容開發(fā) 4）制作輸出 3.自學活動開發(fā) 五、學習地圖評估與優(yōu)化 1.增加測試與關卡 2.增加輔導 3.增加操作說明 4.增加翻轉課堂 5.定期迭代更新 第三講 學習地圖應用 一、課程體系搭建 1.縱向課程體系搭建 2.橫向課程體系搭建 練習：現(xiàn)場完成課程體系可視化-學習地圖 二、講師體系搭建 1.內部講師招募與選拔 2.內部講師培養(yǎng) 3.內部講師定級、管理與激勵 三、培訓評估體系搭建 1.訓前評估 2訓后評估 1）反應 2）學習 3）行為 4）結果
擅長領域：內訓師培養(yǎng)、學習地圖、任職資格建設、企業(yè)文化、經驗萃取、案例開發(fā)、微課設計與開發(fā)、學習項目設計……
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