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上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2天,6小時/天天
授課對象:總裁班、企業(yè)中高層領(lǐng)導;企業(yè)重點培養(yǎng)的治理干部
授課講師:顏何
作為中華文明的核心經(jīng)典之一,《論語》是中國傳統(tǒng)文化與教育的重要內(nèi)容?!墩撜Z》言簡義豐,包含孔子及其弟子在政治、經(jīng)濟、倫理,尤其是治國理政以及教育文化方面的智慧,在后世特別是當今社會企業(yè)經(jīng)營之道與員工職業(yè)生涯的成長中得以體現(xiàn),不僅在中國影響深遠,而且在世界聲名遠播。 本課程選擇孔子及其三位優(yōu)秀弟子(顏回、子路和子夏)為主要對象,依照6個專題從不同視角和層面對《論語》所蘊含的企業(yè)理政與員工職業(yè)成長的智慧進行品繹,具體分析孔子何以為偉大的教育家,理解孔門弟子何以為孔子眼中的優(yōu)秀弟子,理解和踐行《論語》的企業(yè)理政與員工職業(yè)成長的智慧,通過向孔子及其弟子借智慧,學習怎樣做一個優(yōu)秀的企業(yè)家和企業(yè)成員習得為人處世之道。
●知曉企業(yè)執(zhí)政之道,掌握成就人才以及自我成就之本 ●解析顏氏家訓作為中國第一部家訓更是修身齊家治企之道 ●國學經(jīng)典傳承《論語》之儒家正心,提升國學修為并加以應用
緒論 1. 《論語》是一部怎樣的書 2. 如何品繹《論語》企業(yè)理政與員工職業(yè)成長的智慧 第一講:跟孔子學做一個企業(yè)家——為師之道 案例:王陽明的立功立言立德三不朽 案例:曾國藩治理湘軍與同僚相處之道 案例:張瑞敏的海爾治理與市場開拓之道 1. 有教無類:企業(yè)應該把教育培養(yǎng)作為第一要務(wù) 2. 學而不厭:員工要有積極進取的學習提升意識 3. 誨人不倦:對待客戶要有不知疲倦的服務(wù)理念 4. 一視同仁:對待團隊要心胸豁達不帶有色眼鏡 5. 相知相契:同事相處要彼此欣賞攜手共贏共商 6. 立德樹人:公司要樹立優(yōu)秀標準和人才儲備庫 第二講:員工職業(yè)成長的智慧——君子人格 案例:李鴻章的處事以仁 案例:稻盛和夫勇于面對 1. 跟顏回學做一個君子 修己成仁:品德第一,懂事比能做事更重要 2. 跟子路學做一個勇者 自勝者強:百折不撓,勇于面對困難的挑戰(zhàn) 3. 跟子夏學做一個學者 善于學習:學以致用,職業(yè)生涯成長的唯一路徑 第三講:員工家庭和諧對企業(yè)的影響——顏氏家訓 1. 顏氏家訓兄弟篇 同事和諧相處——團隊凝心聚力之道 2. 顏氏家訓涉務(wù)篇 工作事務(wù)解決——企業(yè)高效達成之道 3. 顏氏家訓治家篇 家庭和諧幸?!獑T工自動自發(fā)之道 第四講:企業(yè)理政智慧——以德馭智的價值觀 案例:趙普的半部論語治天下 案例:康熙和雍正的勤政治國 1. 領(lǐng)導素養(yǎng):為政以德 2. 領(lǐng)導角色:為官為教 3. 領(lǐng)導職責:以身作則 4. 領(lǐng)導藝術(shù):中正中和 5. 治企理政:八政為重 第五講:《論語》的現(xiàn)代價值 案例:方太的儒家文化研究院奠定長青基礎(chǔ) 案例:海爾的儒家治理之道讓世人矚目效仿 1. 打造企業(yè)文化屬性和企業(yè)價值 2. 構(gòu)建商業(yè)文化屬性和企業(yè)價值 第六講:《論語》的應用真諦 案例:曾國藩的為人處世之道 案例:張瑞敏的儒家治理文化 1.“儒家八德”的企業(yè)治理與商業(yè)價值中的應用 2.“儒家九思”的為人處世與職業(yè)生涯中的應用 3.“為學”“為人”“為政”三者的關(guān)聯(lián)與實踐 題外音 作為中國傳統(tǒng)文化中最重要的幾部國學經(jīng)典之一,《論語》中包含著大量的人生智慧、教育理念和為政經(jīng)驗。本課程正是對《論語》的領(lǐng)導為政之道深刻剖析,闡述了許許多多與我們現(xiàn)實工作和生活有著密切聯(lián)系的觀點,以期待對我們的工作與生活能夠帶來幫助。