價格:聯(lián)系客服報價
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:1天
授課對象:企業(yè)各層管理者和營銷人員
授課講師:于灃然
說話羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點,思路混亂! 向領(lǐng)導(dǎo)匯報時,領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩,總讓我撿主要的說! 寫的文案,客戶說看不懂,不愿意看! 你在寫公文、匯報、方案、講話、演講、培訓(xùn)時 如何重點突出,邏輯思路清晰? 怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序? 如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力? 用最短的時間講清觀點,讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得?。?金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通表達、解決問題和開發(fā)培訓(xùn)課程。 1.思考:用全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準(zhǔn)、快。 2.書面表達、公文寫作:挖掘讀者的關(guān)注點、興趣點、需求點、利益點;用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明,讓人看得懂、愿意看、記得??;縮短寫作時間,減少修改次數(shù)。 3.口頭表達:重點突出,調(diào)理清晰,言簡意賅,讓聽眾有興趣、能理解、記得住。 4.管理下屬:分配任務(wù)時,思考周到、全面、嚴謹,不重疊無遺漏。 5.培訓(xùn)師開發(fā)課程和講課:能夠快速搭建框架結(jié)構(gòu)、組織素材,邏輯清晰,通俗易懂。 金字塔原理是麥肯錫30年培訓(xùn)教材,是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),是世界500強高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課,是提高邏輯思維和表達能力的實用工具。
1.能邏輯清晰、重點突出地進行溝通表達; 2.能快速搭建思維框架,快速組織語句順序; 3.能邏輯清晰地思考,用最短的時間、最簡潔的語言講清觀點; 4.通過訓(xùn)練讓學(xué)員掌握用金字塔原理進行邏輯思考、表達,訓(xùn)練邏輯思維能力,掌握心理的控制與訓(xùn)練,從而幫助學(xué)員提高邏輯思維能力和溝通表達能力。
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 二、如何將思想組織成金字塔 1、自上而下表達,結(jié)論先行 2、自下而上思考,總結(jié)概括 3、運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果 情景演練:工作匯報 三、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu) 1、 縱向關(guān)系 2、 橫向關(guān)系 3、 序言的結(jié)構(gòu) 四、金字塔原理的四個規(guī)則 MECE原則 練習(xí):運用MECE原則增加、刪減、合并、分解 五、運用金字塔原理形成思維的邏輯結(jié)構(gòu) 1、自上向下四步構(gòu)建思維金字塔:疑問/回答式的分析推理 2、自下向上四步構(gòu)建思維金字塔:各組思想的歸納概括總結(jié) 3、運用四大原則來檢查金字塔 4、用金字塔輕松構(gòu)建邏輯思維導(dǎo)圖 練習(xí):生產(chǎn)工作匯報 六、金字塔原理的TOPS原則 1、目標(biāo)明確 2、內(nèi)容完整 3、觀點突出 4、言之有據(jù) 5、案例 七、金字塔在溝通、寫作、表達中的應(yīng)用 1、第一步:用金字塔結(jié)構(gòu)的思維導(dǎo)圖來羅列思想要點 2、第二步:報告序言寫作技巧及案例:SCQA方法 3、第三步:上下層級關(guān)系的思想要點組織方法:演繹和歸納推理方法 4、第四步:分組內(nèi)思想要點組織方法:邏輯順序方法的應(yīng)用 5、第五步:思想要點的表達形式:行動性和描述性兩種方法的合理使用 6、注意事項:適當(dāng)概括,避免使用“缺乏思想”的語句 7、溝通技巧:事前準(zhǔn)備----確認需求----闡述觀點----處理異議----達成一致----共同行動 8、PPT制作技巧與細節(jié)問題 9、報告寫作的語言風(fēng)格 練習(xí):項目交流方案PPT 八、金字塔在分析和解決問題的應(yīng)用 1、問題明確時:陳述、分解、去掉非關(guān)鍵問題,建立問題邏輯樹 2、問題不明確:從信息資料入手,設(shè)計與應(yīng)用問題診斷框架,建立問題邏輯樹 3、制訂詳細的工作計劃 4、進行關(guān)鍵分析 5、綜合結(jié)果,構(gòu)建論證 6、呈現(xiàn)結(jié)果 7、頭腦風(fēng)暴 練習(xí):對公司營銷方面進行診斷,發(fā)現(xiàn)問題 九.商務(wù)匯報工作的萬能公式:HMAA公式 抓手 吸引聽眾注意力 要點 一句話總結(jié)要點 結(jié)構(gòu) 匯報工作結(jié)構(gòu)的四種模式 呼吁 怎樣呼吁行動 練習(xí):匯報練習(xí)