價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：企業(yè)各層級管理者，以中高層管理者/中層管理者為主
授課講師：劉濤
眾所周知，激勵團隊員工是管理者的重要責任，只有激勵得當，才能激發(fā)員工的積極性，讓企業(yè)煥發(fā)活力。低效率靠管理，高效率靠激勵。 但是，企業(yè)里面常見到，管理者讓員工做什么就做什么，對別的事情不關心，推一步走一步;管理者沒有及時對員工的成績和進步給予肯定和贊美，更多的是批評和懲罰;團隊員工士氣低落，工作缺乏積極性和創(chuàng)新熱情;下屬抱怨多，指責企業(yè)或他人，沒有主動積極去解決，心態(tài)有偏差等等。 上述問題極大阻礙了企業(yè)的發(fā)展進程。那么，如何在團隊中激發(fā)員工的士氣?如何引領團隊實現(xiàn)管理的高效?答案是：激勵、激勵、再激勵! 事實上，80%的員工長期處于“激勵饑渴”狀態(tài)!團隊的士氣比武器更重要!如果管理者正身陷團隊建設與管理的困惑中，那就從“激勵”突破!目前大部分企業(yè)僅僅將目光放在薪酬等物質激勵制度的完善上，而忽略了精神激勵的建設，與物質激勵相比，精神激勵不僅成本低，而且可以彌補物質激勵的不足。 一些看似簡單的激勵方法，卻成就了一個高績效的團隊!如何使低成本、甚至零成本激勵能夠效果顯著?如何在艱難的環(huán)境下，讓團隊仍然充滿斗志、激情四射?不要迷信所謂的“有錢能使鬼推磨”，高價值激勵手段其實很簡單!
1. 掌握有效的激勵機制，凝聚員工，釋放員工的熱情和內在潛力; 2. 避免激勵的誤區(qū)，掌握激勵的基本原則; 3. 學習激勵效果最大化的方法，讓團隊員工上下齊心，充滿工作熱情; 4. 幫助管理者掌握高價值激勵員工的具體方法和技巧。
第一講：激勵中的常見誤區(qū) 一、加薪提勁的誤區(qū) 1. 激勵的是實現(xiàn)預期目標的可能性 2. 激勵是實際結果與主觀期望的比值 二、形成規(guī)律的誤區(qū) 1. 激勵需要喜出望外的感覺 2. 激勵需要不確定性 三、總是需要的誤區(qū) 1. 分析激勵時機，發(fā)揮員工超乎尋常的心理動力 2. 意愿和能力兩個坐標軸構成的四種激勵情形 第二講：高價值的激勵原則 一、獎勝于罰 1. 獎罰需要平衡，既要給予快樂，又要給予痛苦 2. 獎多罰少體現(xiàn)了企業(yè)的正氣和文化氛圍 3. 獎罰3多3少原則 二、復勝于單 1. 人不同，需要不同-差異化激勵 2. 人同，情境不同，需要不同-動態(tài)化激勵 3. 人同，時間不同，需要不同-多元化激勵 三、心勝于物 1. 外部激勵：自然環(huán)境、地方文化、人際關系、事業(yè)機遇 2. 內部激勵：必要的利益、企業(yè)的前途、組織的風氣、上司的魅力 3. 物質激勵：工資、獎金、福利 4. 心理激勵：心理因素、內心動力、工作目標 第三講：效果最大化的技巧 一、適應需要 1. 追求舒適者給予安全、成就感和自由 2. 追求機會者給予適當?shù)氖杖?，工作的認可 3. 追求發(fā)展者給予良好的培訓及事業(yè)發(fā)展 二、滿足期望 1. 期望值幾乎為零，不能產(chǎn)生任何激勵力量 2. 激勵的力量等于效價乘以期望值 三、延長時效 1. 激勵的力量除了效價和期望，還取決于時限 2. 用合適的載體延長激勵效果 四、相對公平-降可比性調參照系 1. 降低可比性，用差異化的激勵方法 2. 要不斷引導員工，調整參照系，達到相對公平 第四講：高價值的激勵方法 一、目標聚焦法 1. 愿景激勵：幫助員工圓夢 2. 使命激勵：讓員工體會到責任感 3. 參與激勵：民主讓人升華 二、言行引導法 1. 贊美激勵：向優(yōu)點出發(fā) 2. 榜樣激勵：增強成就感 3. 榮譽激勵：把他抬上去 三、心門貼近法 1. 尊重激勵：如師長以禮相待 2. 關愛激勵：如家人以情感人 3. 信心激勵：如君子以肚容人 課堂講授的主要工具名錄 1. 三大誤區(qū)：加薪?規(guī)律?總是? 2. 情境管理的工具：能力+意愿 3. 獎罰種類的工具：內外兼修 4. 獎罰原則的工具：三多三少 5. 復合激勵的工具：差異+動態(tài)+多源 6. 復合激勵的工具：降龍十八掌 7. 塑造魅力的工具：嘴臉心胸 8. 魅力表達的工具：心想飾呈 9. 需求層次的工具：馬斯洛五層 10. 需求識別的工具：七型七感 11. 幸福比值的工具：效價(效用/期望)×可能性>1 12. 延長時效的工具：硬軟載體 13. 相對公平的工具：降低+調整 14. 目標聚焦的工具：愿景+使命+參與 15. 言行引導的工具：贊美+榜樣+榮譽 16. 羅森塔爾效應：定?裝?變 17. 心門貼近的工具：尊重+關愛+信心
