杰克-韋爾奇說：“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關” ！這就說明---企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領導是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設優(yōu)秀的、高績效的團隊才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標! 孫子兵法曰：上下同欲者勝！公司在不斷發(fā)展，為何團隊力量跟不上？為何干部員工在其位而不謀其政？作為一名團隊經(jīng)營者，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領高績效團隊所需的能力而力不從心？你在提高團隊績效方面用盡了心思為什么總達不到預期的效果？如何對團隊成員進行激勵以鼓勵士氣？如何讓員工心甘情愿自動自發(fā)地工作？ 本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團隊的八大特征、團隊形成與發(fā)展的五個階段的關注點與領導要素、在團隊中如何建立信任與責任、如何建立團隊的內(nèi)部規(guī)則、如何通過有效地溝通完成促進團隊走向高績效。低效率靠管理，高效率靠激勵，在團隊中作好激勵管理、發(fā)揮團隊的最大效益。一句話：小成功靠個人，大成功靠團隊！
1．區(qū)分團隊與群體的關系，了解真正團隊的相關特征； 2．建立團隊責任意識，樹立歸屬感和使命感； 3．掌握團隊建設的方法和技巧，更好地形成高效團隊； 4．統(tǒng)一團隊目標和價值觀管理，上下同欲者勝，達成業(yè)績； 的
第一講：眾人一心-何為優(yōu)秀之團隊？ 1．什么是團隊？ 2．考眼力：哪些是群體，哪些是團隊？ 3．團隊VS團伙的區(qū)別 4．團隊的種類有哪些？ 5．看視頻 學團隊：何為狼性團隊？ 6．優(yōu)秀團隊的六個指標 第二講：團隊致勝-高績效團隊建設 一、團隊建設的5個要素：5P原則 1．目標(Purpose)管理 2．目標管理的歷史沿革 3．目標的種類 4．目標制定的SMART原則 5．目標制定的步驟 6．人(People) 管理 7．團隊成員選定的5個標準 8．計劃(Plan)管理 9．現(xiàn)代企業(yè)弱化計劃的危害 10．如何將目標分解為計劃 11．計劃制定的工具1---OPDCA 12．計劃制定的工具2---5W2H 13．計劃的時間管理和總結 14．職權(Power) 管理 15．定位(Place) 管理 二、團隊建設的六個步驟 三、團隊發(fā)展的五個階段 四、團隊建設的四個誤區(qū):團隊四誡 第三講：業(yè)績?yōu)橥?團隊執(zhí)行力建設 課堂思考： 1． 學學歷史：蜀鄙二僧啟示錄 2．看看電影：我們要向狼學習什么？ 3．考考自己：計劃=結果？個人執(zhí)行力評分 一、執(zhí)行力診斷“六問法” 1．有沒有---合適的人和資源匹配？ 1）課堂工具演練:5M1E 2．懂不懂---相關專業(yè)知識和執(zhí)行標準？ 3．會不會---相關專業(yè)技能？ 4．愿不愿---員工有無執(zhí)行意愿？ 5．查不查？ 6．獎不獎？ 二、主動執(zhí)行---個人執(zhí)行力打造 1．認識拖延的根源 2．管理自己 3．管理時間---時間管理矩陣圖的實際運用 4．做好自己---改變世界還是改變自己？ 5．打造個人執(zhí)行力的八個方法 三、被動執(zhí)行---團隊執(zhí)行力打造 1．何為被動執(zhí)行？ 2．五會”法的實際運用 3．“四榜”法的實際運用 4．目標管理“三級三實”法+每周/日工作清單法 5．執(zhí)行結果“三結合”法 課堂工具：日工作管理---OPDCA,每周6件事法、月度工作計劃管理表 四、推動執(zhí)行---機制執(zhí)行力打造 1．好的執(zhí)行來自好的機制 2．管理鐵三角在管理中的運用 五、文化執(zhí)行—文化執(zhí)行力打造 1．文化執(zhí)行力的威力 2．打造文化執(zhí)行力的六個方法 3．執(zhí)行力的最終結果量化&非量化呈現(xiàn) 第四講：凝心聚力--- 團隊凝聚力養(yǎng)成 視頻賞析：向大雁學習團隊凝聚力 一、團隊凝聚力養(yǎng)成的“九個到“ 1．團隊建設之“想”到---共同夢想和目標，上下同欲者勝！ 課堂討論：唐僧為何能當團隊領導？ 1）團隊的目標管理 2．團隊建設之“心”到---道同方可為謀！統(tǒng)一團隊價值觀 1）統(tǒng)一價值觀:情境討論：都沒錯，誰錯了？ 2）收“心”大法是如何練成的？ 案例：海爾/華為等知名企業(yè)之做法 3．團隊建設之“領”到---打造魅力領導、帶領團隊前行！ 1）何謂領導力？ 案例：劉邦和張良眼里的領導力 課堂演練：“領導“和“管理”的區(qū)別？ 2）四種領導風格與四種員工的對應關系 3）領導力的六維模型 4．團隊建設之“說”到---同聲同氣同頻、強調(diào)部門溝通 課堂討論：楊修之死 情境模擬：當緊急加班任務下達后…… 1）如何做到聲音統(tǒng)一？ 四個統(tǒng)一：統(tǒng)一語言、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標準 2）團隊溝通的重要性 體驗游戲：數(shù)字大接龍 5．如何做好團隊溝通？ 1）團隊建設之“放”到---以成就團隊之心、顧全大局維護團隊 2）何為團隊精神？ 分組討論解決方案：老農(nóng)的遺囑 6．團隊凝聚力建設這“通“到---良好的溝通是成功的開始！ 1）何為團隊精神？ 分組討論解決方案：老農(nóng)的遺囑 7．團隊建設之“激”到---快馬還須一鞭，時刻激勵團隊向前！ 1）為什么需要激勵？ 激勵的種類：正負激勵/物質&精神激勵/期間激勵等 課堂討論：從馬斯洛需求理論看員工需求 8．如何有效激勵員工的常見招式及應用 1）團隊建設之“得”到---不患寡而患不均，公平公正的獎懲兌現(xiàn) 案例討論：李老板這樣做合適嗎？ 視頻欣賞：新加坡的國家治理模式啟示 9．團隊建設之“和”到---家和則萬事興、相互成就一家親！ 課堂討論：為何會產(chǎn)生團隊沖突？ 1）團隊沖突的危害有哪些？ 2）處理團隊沖突的五個方法 3）大型團隊體驗游戲：出什么牌？游戲結束后邀請賞分享與交流心得體會！ 4）我們的目標：修身齊家治國“和”天下！ 第五講：同生共長-團隊創(chuàng)新與成長 一、團隊成長的必要性 二、華為的“學習型組織“是如何煉成的？ 三、團隊的進化與創(chuàng)新 1．思維創(chuàng)新 2．管理創(chuàng)新 3．文化創(chuàng)新
