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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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品牌店長訓練營-打造你的高效執(zhí)行團隊

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2天,6小時/天天

授課對象:店長、柜長、店助、優(yōu)秀導購、加盟商相關(guān)人員

授課講師:李方

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課程背景

世易時移,無論是總體經(jīng)濟環(huán)境還是消費者購物習慣或是競爭環(huán)境,都已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化,零售業(yè)也面臨越來越多的難題,面對移動互聯(lián)網(wǎng)的普及、年輕消費者群體的崛起,以及消費者的個性需求與日劇增,傳統(tǒng)的零售業(yè)面臨前所未有的沖擊。倘若拒絕適應變化,延續(xù)舊有的經(jīng)營理念和商業(yè)模式,將會被加速淘汰。 對于零售行業(yè),門店店長就是門店盈利的核心點,如果店長具備3核技能:高效團建技能、創(chuàng)新營銷技能、極致服務技能,將帶領(lǐng)品牌團隊解決銷售和管理的難題,戰(zhàn)勝困境,贏得市場最終勝利。 基于這樣的背景,本次培訓期望通過《品牌店長訓練營》打造團隊凝聚力執(zhí)行力,增強團隊幸福力建設(shè),探索營銷創(chuàng)新服務創(chuàng)新,促進品牌在新的時代下以品牌協(xié)作為競爭優(yōu)勢,謀求持續(xù)的發(fā)展。

課程目標

1、學習優(yōu)秀店長的角色定位,門店員工的心態(tài)管理與領(lǐng)導統(tǒng)籌; 2、提升店長全面管理效能,學會任務的規(guī)劃管理、授權(quán)管理和糾偏管理,擁有更加和諧高效的終端團隊; 3、打造團隊凝聚力、營造團隊向心力,最終提升團隊執(zhí)行力;

課程大綱

導語: 作為一名品牌店長,常常都有這樣的困惑: ——依靠個人努力完成任務,喜歡抓具體業(yè)務; ——事無巨細,不善于授權(quán); ——雖有目標,但缺乏目標控制; ——不善于不習慣做計劃; ——救火現(xiàn)象普遍; ——未接受系統(tǒng)的管理技能培訓; 作為一名店長與店員有什么不同?王牌店長與普通店長有什么不同 第一講:團隊建設(shè)之提升領(lǐng)導力 一、店長角色認知 案例導入:某運動品牌店長的困惑:為什么員工不熱情? 1、店長角色一:模范者 案例討論:為什么團隊成員不樂意加班? 2、店長角色二:規(guī)劃者想的清、想的全、想得到 案例分析:為什么簡單的花車擺放也會出錯? 3、店長角色三:執(zhí)行者核心在知情和監(jiān)督 案例分析:為什么店長外出學習陳列就達不到要求? 4、店長角色四:教練員 小結(jié):店長,就是帶領(lǐng)團隊100%完成任務的領(lǐng)頭羊。 二、榜樣示范、責任共擔 案例引入:不敢承擔責任的案例 1、榜樣的作用 1)激勵員工 2)文化認同 3)凝聚團隊 2、榜樣成長路徑 1)以權(quán)服人 2)以情服人 3)以能服人 榜樣示范、責任共擔:跟我沖,榜樣分享,提取榜樣特點 三、提升自身影響力 案例導入:某品牌店,因為員工對于個銷的歧義讓團隊氣氛很不和諧,店長該如何溝通協(xié)調(diào)? 1、員工性格解密 2、員工需求點解密 1)不同追求 --孔雀型:追求快樂有趣、被認可 --貓頭鷹型:完美型、追求成長 --老虎型:冒險型、成就、責任 --熊貓型:付出型、追求空間 2)工作環(huán)境: --孔雀型:能表現(xiàn) --貓頭鷹型:有秩序 --老虎型:權(quán)力、挑戰(zhàn) --熊貓型:穩(wěn)定的 工具:團隊成員性格分析、思維導圖總結(jié)溝通方式、員工需求清單 第二講:團隊建設(shè)之打造向心力 視頻導入 一、制定愿景、一路同行 導入:作為店長,最驕傲的事情是什么?(圖畫呈現(xiàn)) 1、描繪愿景:激勵團隊、充滿憧憬 2、相互認同:企業(yè)文化、員工價值 3、公開承諾:契約精神、自律管理 二、相互信任、正能量傳遞 案例:批評、不信任的案例 1、建立信任:建立信任方式 2、有效期望5要素 1)自我驅(qū)動 2)實現(xiàn)可能 3)跳跳摘桃 4)期望持久 5)保持平和 第三講:團隊建設(shè)之贏在執(zhí)行力 導入:執(zhí)行力不足的原因 讓你印象深刻的員工執(zhí)行力不到的事情,主要體現(xiàn)在哪里? 一、規(guī)劃管理 導入討論:執(zhí)行力不足的原因:圖省事、缺意識、缺標準,46%的執(zhí)行力不足,是管理缺乏規(guī)劃; 1、任務規(guī)劃3要素: 討論:如何制定銷售任務,任務制定有哪些關(guān)鍵點? 1)規(guī)劃原則:設(shè)目標要結(jié)果 工具應用: SMART 2)規(guī)劃方法:降緯工作思路 案例分析:母親節(jié)活動任務分解具體流程分享討論結(jié)果 3)規(guī)劃要求:PTSCA原理 工具應用:降緯思路、飛魚畫板制定本月銷售任務及任務分配; 二、授權(quán)管理 案例引入:某服裝品牌受天氣影響,上月銷售不佳,兩個帶班員工預測拿不到提成獎,情緒低落產(chǎn)生離職想法,對店里銷售業(yè)績帶來更嚴重的后果,請問該店長改如何調(diào)動員工的士氣呢?下個月的銷售任務又該如何去完成? 1、常用激勵 1)情感激勵、贊美激勵 2)榜樣激勵、成長機會 3)目標激勵、競爭激勵 2、資源支持 1)工作信息 2)錯誤提示 3、關(guān)心下屬 1)早會看員工的情緒天氣預報 2)在團隊中找到消息靈通人士 3)記住員工的關(guān)鍵日子 4、善用表揚(讓優(yōu)秀的行為重復出現(xiàn)) 1)表揚具體行為 2)指明團隊影響 3)總結(jié)員工優(yōu)點 4)鼓勵再接再厲 5、幫扶賦能 案例引入:某韓國化妝品柜臺員工雖然和諧,但是缺乏銷售技巧,幾個員工都做不到聯(lián)單銷售,如果你是店長,你該如何提升?討論:如何理解指導和輔導、區(qū)別是什么、對象是誰? 1)指導:時機、對象、方法 2)輔導:時機、對象、方法 6、節(jié)點控制:讓執(zhí)行到位 1)事前:細節(jié)評審 2)事中:主動問詢 3)復盤:回顧分享 三、糾偏管理 1、經(jīng)驗不足:糾偏談話、問題復盤 2、資源問題:資源支持、激勵策略 3、態(tài)度問題:紀律談話、嚴肅批評 4、勝任問題:調(diào)職、離職 工具:思維導圖繪制執(zhí)行力的過程,表格對比分享以往工作失誤點和改善點。 思維導圖工具:對本次訓練營課程進行回顧總結(jié) 行動學習 1、目標管理:年中慶品牌銷售目標x萬元 2、描繪愿景:描繪慶功情景 3、SWOT分析:分析品牌店的機會威脅優(yōu)勢和劣勢; 4、團隊承諾:把工作變成玩的游戲 5、團隊共創(chuàng):寫出關(guān)鍵行動 6、行動計劃:制定行動策略 7、城鎮(zhèn)會議:展示并介紹

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