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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、客戶經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任、支行行長(zhǎng)等

授課講師:包亮

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課程背景

1、網(wǎng)點(diǎn)人員缺乏對(duì)現(xiàn)代商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)環(huán)境管理知識(shí),營(yíng)業(yè)廳環(huán)境感覺(jué)亂糟糟; 2、網(wǎng)點(diǎn)人員不了解銀行6S規(guī)范下的網(wǎng)點(diǎn)各功能區(qū)物品擺放要求,物品憑經(jīng)驗(yàn)擺放,任意堆放擺放現(xiàn)象嚴(yán)重; 3、網(wǎng)點(diǎn)人員不會(huì)召開(kāi)晨會(huì)或召開(kāi)的晨會(huì)過(guò)于流于形式,不具有相應(yīng)作用,員工不愿意參加晨會(huì),晨會(huì)召開(kāi)過(guò)程中不主動(dòng)不積極; 4、網(wǎng)點(diǎn)大堂人員缺乏對(duì)大堂工作的認(rèn)識(shí),把“大堂工作崗位”當(dāng)成“導(dǎo)購(gòu)員”,時(shí)而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),客戶卻怨聲四起,時(shí)而找不到事情做,無(wú)所事事; 5、缺乏大堂管理知識(shí)和相應(yīng)技能,不能利用工具推動(dòng)網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理;總覺(jué)得客戶多的時(shí)候顧不過(guò)來(lái),感覺(jué)人不夠用; 6、網(wǎng)點(diǎn)人員處理不同服務(wù)流程,表現(xiàn)不夠?qū)I(yè),缺乏流程處理的相關(guān)技能,不懂得教育客戶、分流客戶,面對(duì)客戶投訴茫然、漠然,不理不睬想息事寧人

課程目標(biāo)

1、掌握網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)環(huán)境管理知識(shí),打造出一個(gè)客戶舒心的現(xiàn)代化專業(yè)銀行氛圍; 2、掌握網(wǎng)點(diǎn)召開(kāi)晨會(huì)的方法、技巧,達(dá)到激勵(lì)同事、學(xué)習(xí)技能,凝聚團(tuán)隊(duì)作用; 3、掌握網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)流程的關(guān)鍵點(diǎn),做到專業(yè)、有效、周到的服務(wù),避免服務(wù)風(fēng)險(xiǎn); 4、提升對(duì)大堂工作的認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確角色定位,有效做好現(xiàn)場(chǎng)管理工作 5、通過(guò)演練案例式教學(xué),使學(xué)員掌握處理客戶投訴的方法

課程大綱

課程大綱: 第一部分:營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理工作認(rèn)知 第一講:銀行網(wǎng)點(diǎn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 1、四大國(guó)有銀行近年網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量大幅減少的啟示 2、銀行網(wǎng)點(diǎn)功能定位與發(fā)展趨勢(shì) 第二講:客戶對(duì)于銀行網(wǎng)點(diǎn)的期望 1、普通客戶對(duì)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)要求 2、貴賓客戶對(duì)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)個(gè)性化需求 第三講:網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的能力要求 1、現(xiàn)場(chǎng)管理能力 2、業(yè)務(wù)受理能力 3、主動(dòng)營(yíng)銷能力 4、問(wèn)題解決能力 第四講:網(wǎng)點(diǎn)各崗位人員在現(xiàn)場(chǎng)管理的角色認(rèn)知 1、網(wǎng)點(diǎn)主任的現(xiàn)場(chǎng)管理角色與崗位職責(zé) 2、大堂經(jīng)理的現(xiàn)場(chǎng)管理角色與崗位職責(zé) 3、個(gè)人客戶經(jīng)理的現(xiàn)場(chǎng)管理角色與崗位職責(zé) 4、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理的現(xiàn)場(chǎng)管理角色與崗位職責(zé) 5、封閉式柜臺(tái)柜員的現(xiàn)場(chǎng)管理角色與崗位職責(zé) 6、開(kāi)放式柜臺(tái)柜員的現(xiàn)場(chǎng)管理角色與崗位職責(zé) 第二部分:網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)環(huán)境管理 第一講:營(yíng)業(yè)廳環(huán)境對(duì)客戶的影響 1、好環(huán)境帶來(lái)好心情,壞環(huán)境帶來(lái)投訴抱怨 2、哪些因素造成客戶感知問(wèn)題 3、如何在硬件條件差的情形下帶來(lái)好感知 第二講:環(huán)境及室內(nèi)布置管理要求 1、咨詢服務(wù)區(qū)布置要求 2、自助服務(wù)區(qū)布置要求 3、客戶休息區(qū)布置要求 4、封閉柜臺(tái)區(qū)布置要求 5、開(kāi)放柜臺(tái)區(qū)布置要求 6、貴賓服務(wù)區(qū)布置要求 7、業(yè)務(wù)演展示區(qū)布置要求 第三講:營(yíng)業(yè)廳服務(wù)設(shè)施管理 1、客戶提示類設(shè)施管理 2、客戶互動(dòng)類設(shè)施管理 3、便民服務(wù)類設(shè)施管理 4、宣傳資料類設(shè)施管理 第四講:營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范管理 1、巡檢管理工具的運(yùn)用 2、銀行網(wǎng)點(diǎn)6S規(guī)范管理 第三部分:網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理篇 第一講:優(yōu)秀服務(wù)的四維模型 1、用心服務(wù)——假如我是顧客 2、主動(dòng)服務(wù)——要做的正是對(duì)方正在想的 3、變通服務(wù)——工作標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范但客戶滿意才是目標(biāo) 4、熱情服務(wù)——服務(wù)是重復(fù)千百次的耐心的體現(xiàn) 第二講:卓越的服務(wù)訓(xùn)練五步曲 1、看——觀察客戶的技巧 2、聽(tīng)——拉近和客戶的關(guān)系 3、笑——微笑的魅力 4、說(shuō)——客戶更在乎怎樣 5、動(dòng)——運(yùn)用身體語(yǔ)言的技巧 第三講:開(kāi)門迎客服務(wù) 1、開(kāi)門迎客目的 2、開(kāi)門迎客流程 3、開(kāi)門迎客技巧 4、開(kāi)門迎客的特殊情況處理 第四講:業(yè)務(wù)咨詢服務(wù) 1、業(yè)務(wù)咨詢流程中的物料準(zhǔn)備 2、業(yè)務(wù)咨詢流程 3、業(yè)務(wù)咨詢技巧 第五講:業(yè)務(wù)接待服務(wù) 1、業(yè)務(wù)接待流程 2、業(yè)務(wù)接待中常見(jiàn)問(wèn)題與處理技巧 第六講:客戶分流服務(wù) 1、客戶分流目標(biāo) 2、客戶分流的時(shí)機(jī) 3、客戶分流中輔助工具的運(yùn)用 4、客戶分流流程 5、客戶分流中常見(jiàn)問(wèn)題與處理技巧 第七講:客戶教育服務(wù) 1、客戶教育目的與重要性 2、客戶教育流程 3、客戶教育技巧 第八講:挽留客戶 1、挽留客戶流程 2、挽留客戶技巧 本篇情景演練:模擬柜員服務(wù) 第四部分:網(wǎng)點(diǎn)工作人員管理篇 第一講:如何召開(kāi)清晨會(huì)議 1、晨會(huì)的目的和作用 2、晨會(huì)召開(kāi)的環(huán)節(jié)設(shè)置 3、晨會(huì)召開(kāi)技巧 4、如何使網(wǎng)點(diǎn)人員積極參與晨會(huì) 第二講:?jiǎn)T工情緒管理技巧 1、分析員工不良情緒來(lái)源 2、如何有效處理員工情緒問(wèn)題 第三講:激勵(lì)員工的七種技巧 1、為員工安排的工作內(nèi)容必須與其性格相匹配 2、為每個(gè)員工設(shè)定具體而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo) 3、對(duì)完成了既定目標(biāo)的員工進(jìn)行鼓勵(lì) 4、針對(duì)不同的員工進(jìn)行不同的鼓勵(lì) 5、獎(jiǎng)懲機(jī)制務(wù)必要公平 6、實(shí)行柔性化管理 7、構(gòu)建優(yōu)秀的網(wǎng)點(diǎn)文化 第四講:網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法 1、網(wǎng)點(diǎn)高效團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征 2、網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三個(gè)層次 3、清晰的共同目標(biāo) 4、行動(dòng)計(jì)劃 5、恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) 6、相關(guān)的技能 7、培養(yǎng)相互信任精神 8、一致的承諾 9、分享成果 10、開(kāi)放的溝通 第五講:現(xiàn)場(chǎng)工作人員管理輔導(dǎo) 1、網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)常出現(xiàn)的問(wèn)題 2、找準(zhǔn)培訓(xùn)指導(dǎo)的時(shí)機(jī) 3、培訓(xùn)職責(zé)研討 4、多技能管理表 5、OJT方法 6、如何加強(qiáng)對(duì)大堂人員的督導(dǎo) 7、如何對(duì)柜員的督導(dǎo) 本篇情景演練:晨會(huì)、開(kāi)門迎客 第五部分:網(wǎng)點(diǎn)客戶投訴處理篇 第一講:客戶投訴的原因 1、市場(chǎng)問(wèn)題 2、流程問(wèn)題 3、服務(wù)問(wèn)題 4、利益問(wèn)題 第二講:投訴客戶的類型 1、理性客戶 2、感性客戶 第三講:投訴處理的七個(gè)步驟 1、迅速隔離客戶 2、安撫客戶情緒 3、進(jìn)行必要道歉 4、搜集事件信息 5、提出解決方案 6、征詢客戶意見(jiàn) 7、跟蹤回訪客戶 第四講:如何防范客戶投訴 1、服務(wù)禮儀避免法 2、業(yè)務(wù)處理防范法 3、溝通方式忌諱法 4、大堂服務(wù)周到法 第五講:投訴案例分析 1、老頭辦理電匯的遭遇 2、對(duì)公柜員遇到野蠻客戶 3、北方來(lái)的客戶的要求 4、某銀行大堂經(jīng)理的失誤 5、客服電話為何成了投訴電話 6、為何輸了八次密碼 本章演練:每組學(xué)員演練一個(gè)投訴處理案例

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