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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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企業(yè)員工凝聚力提升

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:1天

授課對(duì)象:全體員工

授課講師:張城瑋

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課程背景

“高效、有凝聚力的員工是企業(yè)效率的基本保證” ! 所有的企業(yè)都在追尋高效管理員工的方法,然而,大多數(shù)企業(yè)卻忽略了員工管理的基本面是:?jiǎn)T工個(gè)人思維與意識(shí)、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力、職業(yè)化素養(yǎng)、責(zé)任心、情緒掌控、工作能力等。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面幫助員工進(jìn)行訓(xùn)練提升,才有可能在員工的工作行為中體現(xiàn)出真正自動(dòng)自發(fā)的工作效力。本課程挖掘員工凝聚力內(nèi)核,幫助員工重塑工作的意愿和心態(tài),訓(xùn)練員工的責(zé)任心和工作內(nèi)驅(qū)力,傳授提升工作效能必備的思維和方法,讓員工的工作意愿和工作行為得到大幅改善提升。 《企業(yè)員工凝聚力提升》課程粹取了最精典的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容,調(diào)整員工的執(zhí)行意識(shí)、行為等日常工作狀態(tài)。從本質(zhì)通透員工歸屬感的內(nèi)因,傳授自我改善的方法和工具,用十分有效和實(shí)戰(zhàn)的心理行為學(xué)方法演繹執(zhí)行,讓學(xué)員在工作中充滿正能量,盡顯職業(yè)風(fēng)采,讓企業(yè)的團(tuán)隊(duì)更具凝聚力、績(jī)效倍增。

課程目標(biāo)

★ 洞悉現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展環(huán)境對(duì)員工的影響和期望,激發(fā)企業(yè)認(rèn)同感 ★ 了解工作內(nèi)驅(qū)力的真實(shí)源頭,體會(huì)思維改善的力量 ★ 了解歸屬感的內(nèi)在原因,學(xué)習(xí)自我調(diào)整與改善 ★ 從自我管理、自我學(xué)習(xí)、與人協(xié)作三個(gè)方向迅速提升員工的心態(tài) ★ 學(xué)會(huì)職業(yè)化情緒管理,掌握真正有效調(diào)整和認(rèn)識(shí)職場(chǎng)情緒的四大方法 ★ 認(rèn)識(shí)職業(yè)化行為塑造,做一個(gè)有行為教養(yǎng)的職業(yè)人 ★ 掌握凝聚力提升的技能和工具

課程大綱

第一部分、你必須建立的思維模式 一、優(yōu)秀員工的三大思維模式 案例啟示:誰造就了工行員工的失敗 1 . 行為的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力 1)行為由思維決定 2)思維由認(rèn)知構(gòu)建 3)行動(dòng)意愿決定行為成果 互動(dòng)講授:思維是你頭腦中的“windows” 2 . 理性思維與感性思維 1)理性分辨 “觀點(diǎn)”與“事實(shí)” 2) 用“5why”法探究真相 3 . 人本思維的重點(diǎn)和內(nèi)涵 1)以 “終”為始,還是以 “人”為本 2)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)的人本思維特點(diǎn) 3)你和企業(yè)之間,還差些什么? 二、“認(rèn)知”決定了你的人生高度 案例互動(dòng):關(guān)于馬首富--你不知道的真相 4 . 其實(shí)認(rèn)知決定了你的整個(gè)世界...... 1)認(rèn)知與成果 2)個(gè)人認(rèn)知成長(zhǎng)的方法和工具 第二部分、優(yōu)秀員工的意識(shí)和心態(tài) 一、歸屬感的內(nèi)涵 視頻講授:職場(chǎng)女魔頭的啟示 1.行業(yè)的特點(diǎn)及員工要求 1)從外到內(nèi)的要求 2)更注重 ”教養(yǎng)“ 2 . 歸屬感的四大意識(shí) 1)企業(yè)共同體意識(shí) 2)共榮共辱意識(shí) 3)內(nèi)部客戶意識(shí) 4)團(tuán)體協(xié)作意識(shí) 二、優(yōu)秀員工的心態(tài) 3 . 職業(yè)化心態(tài)認(rèn)知 1)態(tài)度 VS 能力 2)責(zé)任 VS 技巧 4 . 職業(yè)化心態(tài)建設(shè) 1)職業(yè)化角色 2)職業(yè)化崗位要求 第三部分、提升員工凝聚力的實(shí)戰(zhàn)技能 一、善于引導(dǎo)學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng) 情境演練:學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)-沒有自我成長(zhǎng)的員工只能抱怨企業(yè)成長(zhǎng) 1 . 學(xué)習(xí)如何成為“高手” 1)1萬小時(shí)理論的應(yīng)用 2)碎片化學(xué)習(xí)的方法 3)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的學(xué)習(xí)工具 2 . 拓展你的認(rèn)知邊界 1)做一名終身成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)者 二、高效的溝通與協(xié)作 3 . 對(duì)上溝通的方法 1)輔佐的心態(tài) 2)高估你的上司 3)了解工作類型 -- 閱讀型、聆聽型、觸摸型/上午型、下午型 4)及時(shí)匯報(bào)不意外 4 . 平級(jí)協(xié)作的溝通方法 1)認(rèn)同與妥協(xié) 2)主動(dòng)溝通 3)放下專業(yè)的傲慢 4)分享與貢獻(xiàn) 5 . 對(duì)下溝通的方法 1)溝通是有效的激勵(lì) 2)避免打擊員工 3)溝通績(jī)效,而不是人格 4)尊重與反饋

講師資料

張城瑋

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:執(zhí)行力/領(lǐng)導(dǎo)力/MTP/團(tuán)隊(duì)管理/目標(biāo)管理/跨部門溝通/時(shí)間管理

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