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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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《領(lǐng)導力:情境管理智慧》

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:各級管理者及儲備干部

授課講師:吳錚力

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課程背景

為了在當今這個瞬息萬變的商業(yè)中保持企業(yè)長期的競爭力和持續(xù)發(fā)展,各級管理者需要擁有能夠適應不同情境、靈活多變的領(lǐng)導力。然而,傳統(tǒng)的單一固化的領(lǐng)導風格往往難以應對如此復雜多變的情況,這導致員工發(fā)展緩慢、團隊效率低下、業(yè)務增長放緩等一系列問題。 每一位員工都是獨一無二的,他們有著不同的工作能力、工作意愿和發(fā)展階段。同樣,團隊和業(yè)務也會經(jīng)歷不同的發(fā)展階段,每個階段都有其獨特的特征和挑戰(zhàn)。因此,管理者需要具備識別和理解這些差異的能力,并根據(jù)不同的情況采用最合適的領(lǐng)導風格。 這就是這門課程誕生的背景。本課程旨在幫助領(lǐng)導者掌握一套系統(tǒng)化的方法論和實用工具,以便他們能夠根據(jù)員工、團隊和業(yè)務的不同發(fā)展階段,靈活調(diào)整自己的領(lǐng)導風格。通過這樣的學習,管理者將能夠更好地激發(fā)員工的潛能、提升團隊的績效,并實現(xiàn)業(yè)務的持續(xù)增長和公司的長遠發(fā)展。

課程目標

課程收益: ● 員工階段識別:準確識別員工發(fā)展階段,為選擇匹配的領(lǐng)導風格奠定基礎(chǔ)。 ● 領(lǐng)導風格掌握:深入理解并有效運用四種領(lǐng)導形態(tài),提升管理效果和任務完成。 ● 風格與員工匹配:靈活調(diào)整領(lǐng)導風格,實現(xiàn)與員工需求及工作任務間的最佳匹配。 ● 合作伙伴關(guān)系建立:用不同領(lǐng)導風格與不同階段的員工建立合作,增強團隊協(xié)作。 ● 團隊階段管理:學習塔克曼團隊發(fā)展模型,解決團隊不同階段的挑戰(zhàn)。 ● 業(yè)務階段適應:在業(yè)務不同生命周期,識別關(guān)鍵挑戰(zhàn),并運用靈活領(lǐng)導力來引導團隊。

課程大綱

第一講:員工發(fā)展四個階段 一、識別員工的2個維度 1. 工作能力:完成工作任務所需的知識、技能 2. 工作意愿:員工參與工作的積極性和自信心 二、員工發(fā)展的四個階段 1. 新手期 2. 迷茫期 3. 準獨立期 4. 成熟期 三、四階段員工行為特征 1. 新手期:積極學習者 2. 迷茫期:消極學習者 3. 準獨立期:謹慎執(zhí)行者 4. 成熟期:高效完成者 案例解析:《一位聰明且具備晉升潛力經(jīng)理》 四、四階段員工不同需求 1. 積極學習者12個需求 2. 消極學習者10個需求 3. 謹慎執(zhí)行者8個需求 4. 高效完成者6個需求 互動練習:對團隊成員做四階段分類 第二講:四種領(lǐng)導力 一、兩種領(lǐng)導行為 1. 指導行為 2. 支持行為 視頻案例:《諸葛亮與曹操的領(lǐng)導行為》 二、四種領(lǐng)導力解析 1. 指令型領(lǐng)導力 1)指令型領(lǐng)導:高指導+低支持 2)指令型領(lǐng)導的行為特征 ——肯定熱情;界定目標、角色;教導示范;舉例說明;檢查/監(jiān)督;反饋 2. 培育型領(lǐng)導力 1)培育型領(lǐng)導:高指導+高支持 2)培育型領(lǐng)導的行為特征 ——探索/詢問;解釋說明;分析改進;分享反饋;鼓勵;表揚 3. 鼓勵型領(lǐng)導力 1)鼓勵型領(lǐng)導:低指導+高支持 2)鼓勵型領(lǐng)導的行為特征 ——詢問/傾聽;消除顧慮;協(xié)助獨立自主的解決問題;鼓勵反饋;排除障礙;感激 4. 授權(quán)型領(lǐng)導力 1)授權(quán)型領(lǐng)導:低指導+低支持 2)授權(quán)型領(lǐng)導的行為特征 ——允許/信任;確認;授權(quán);肯定;感謝;挑戰(zhàn) 三、靈活的領(lǐng)導力 1. 因人而異:不同員工階段 1)新手期員工:指導型領(lǐng)導 案例:新銷售入職試用期一個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點 2)迷茫期員工:培育型領(lǐng)導 案例:一個優(yōu)秀轉(zhuǎn)崗員工離職教訓 3)準獨立期員工:鼓勵型領(lǐng)導 案例:一個新入職培訓經(jīng)理的離職 4)成熟期員工:授權(quán)型領(lǐng)導 案例:一個新晉升管理者的慘痛教訓 2. 因事而變:不同工作任務 1)根據(jù)任務的特征,調(diào)整領(lǐng)導風格 2)根據(jù)員工的反饋和表現(xiàn),調(diào)整領(lǐng)導風格 3)定期與進行一對一會談,了解需求和期望 視頻案例分析:《對癥下藥才有效》,分析視頻中領(lǐng)導如何根據(jù)員工發(fā)展階段調(diào)整領(lǐng)導風格 小組討論:分享各自在實際工作中遇到的領(lǐng)導挑戰(zhàn),探討解決方案 第三講:建立合作伙伴關(guān)系 一、合作伙伴關(guān)系五大共識 1. 目標共識:確保任務目標一致 2. 發(fā)展階段共識:理解成員發(fā)展階段 3. 領(lǐng)導型態(tài)共識:達成領(lǐng)導風格共識 4. 領(lǐng)導行為共識:明確領(lǐng)導行為選擇 5. 后續(xù)行動共識:明確下一步行動計劃 二、四種合作關(guān)系的建立技巧 1. 指令型:確保指令清晰,準確執(zhí)行 2. 培育型:通過提問、傾聽和反饋促進自我發(fā)現(xiàn) 3. 鼓勵型:提供資源和情感支持,幫助克服挑戰(zhàn) 4. 授權(quán)型:賦予自主權(quán),激發(fā)創(chuàng)造力和責任心 互動練習:運用四種領(lǐng)導力做好向上管理和向下管理 第四講:團隊發(fā)展階段與領(lǐng)導力 一、塔克曼團隊發(fā)展模型概述 二、團隊發(fā)展階段的領(lǐng)導力應用 1. 團隊形成期 1)形成期團隊特征 a彼此陌生,禮貌和謹慎,少有沖突 b對團隊目標、任務及角色分配不清晰 c依賴于領(lǐng)導指示 2)領(lǐng)導力對策 a指令型領(lǐng)導:目標、任務和角色的明確分配 b培育型領(lǐng)導:促進成員間的了解和信任建立 2. 團隊沖突期 1)沖突期團隊特征 a對任務目標和角色產(chǎn)生不滿和挫折感 b人際沖突和分化開始顯現(xiàn) c負責人的權(quán)威可能受到挑戰(zhàn) 2)領(lǐng)導力對策 a指令型領(lǐng)導:適時調(diào)整團隊目標或角色 b培育型領(lǐng)導:傾聽反饋,處理不滿,提供情感支持 3. 團隊規(guī)范期 1)規(guī)范期團隊特征 a成員間關(guān)系逐漸穩(wěn)定,互相建立信任 b角色分配和工作流程得到確立 c成員開始形成共同的價值觀和行為準則 2)領(lǐng)導力對策 a鼓勵型領(lǐng)導:通過反饋和傾聽,支持成員成長,認可其貢獻 b授權(quán)型領(lǐng)導:逐漸放權(quán),鼓勵自主決策和行動,培養(yǎng)責任感 4. 團隊績效期 1)績效期團隊特征 a團隊作為一個整體高效運作 b成員間相互依賴,高度協(xié)作 c創(chuàng)新能力和自主決策能力增強 2)領(lǐng)導力對策 a鼓勵型領(lǐng)導:持續(xù)提供正面反饋,促進成員間的依賴和協(xié)作 b授權(quán)型領(lǐng)導:最大限度授權(quán),鼓勵自主和創(chuàng)新,承擔更多責任 案例分析:谷歌的團隊發(fā)展與靈活領(lǐng)導力 第五講:業(yè)務發(fā)展階段的領(lǐng)導力 一、業(yè)務生命周期理論概述 二、業(yè)務發(fā)展階段的領(lǐng)導力應用 1. 業(yè)務創(chuàng)業(yè)期 1)業(yè)務創(chuàng)業(yè)期的挑戰(zhàn) a快速迭代產(chǎn)品/服務以滿足市場需求 b創(chuàng)始團隊的穩(wěn)定性和能力 2)領(lǐng)導力對策 a指令型領(lǐng)導:清晰指示目標任務,引導團隊行動 b培育型領(lǐng)導:提升團隊技能,加深對市場與客戶需求理解 c鼓勵型領(lǐng)導:提供情感支持,激勵團隊克服挑戰(zhàn) d授權(quán)型領(lǐng)導:適度放權(quán),激發(fā)團隊創(chuàng)新嘗試 2. 業(yè)務成長期 1)業(yè)務成長期的挑戰(zhàn) a人才招聘和培養(yǎng)需求變大 b內(nèi)部管理復雜度增加 c保持產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平 2)領(lǐng)導力對策 a指令型領(lǐng)導:調(diào)整目標策略,適應變化 b培育型領(lǐng)導:促進合作和知識共享,加速新人融入 c鼓勵型領(lǐng)導:認可團隊成就,激勵團隊持續(xù)努力 d授權(quán)型領(lǐng)導:逐漸放權(quán),鼓勵自主,培養(yǎng)責任 3. 業(yè)務成熟期 1)業(yè)務成熟期的挑戰(zhàn) a尋找新的增長點或市場 b提高運營效率和成本控制 c避免組織僵化,保持創(chuàng)新 2)領(lǐng)導力對策 a指令型領(lǐng)導:優(yōu)化流程和制度,確保高效執(zhí)行 b培育型領(lǐng)導:通過培訓和發(fā)展,提升員工技能 c鼓勵型領(lǐng)導:提供資源和支持,鼓勵探索新機會 d授權(quán)型領(lǐng)導:授權(quán)團隊多創(chuàng)新,推動組織變革 4. 業(yè)務衰退期(轉(zhuǎn)型期) 1)業(yè)務轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn) a重組和成本削減 b尋找新的業(yè)務模式或轉(zhuǎn)型機會 c管理員工士氣和期望 2)領(lǐng)導力對策 a指令型領(lǐng)導:明確轉(zhuǎn)型方向,快速執(zhí)行新戰(zhàn)略。 b培育型領(lǐng)導:培養(yǎng)新環(huán)境的適應能力,促進技能提升 c鼓勵型領(lǐng)導:提供資源和情感支持,助力團隊渡難關(guān) d授權(quán)型領(lǐng)導:鼓勵團隊探索新業(yè)務,激發(fā)創(chuàng)造力 案例分析:Netflix的領(lǐng)導力演變與業(yè)務發(fā)展轉(zhuǎn)型

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