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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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從壓力到力量——構(gòu)建你的職場情緒韌性

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:高強(qiáng)度工作的職場人士,渴望改變現(xiàn)狀,積極尋求系統(tǒng)學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)和精力提升方法的職場人

授課講師:孫林

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課程背景

在A1互聯(lián)網(wǎng)時代的浪潮下以及疫情后的經(jīng)濟(jì)壓力波及,各行各業(yè)受到嚴(yán)重影響,中小企業(yè)經(jīng)營困難,大型企業(yè)也受到了前所未有的沖擊,富士康為代表制造業(yè),華為為代表的科技行業(yè),有業(yè)務(wù)壓力和強(qiáng)服務(wù)意識為代表的金融服務(wù)業(yè)等等相關(guān)不同行業(yè)的,出現(xiàn)極端壓力案例層出不窮。壓力疏導(dǎo)對員工和企業(yè)的影響是深遠(yuǎn)的,它不僅有助于提升員工的身心健康和工作效率,還能增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和市場地位。 1.提高健康水平:通過壓力疏導(dǎo),員工能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的壓力,減少焦慮、抑郁等心理問題的發(fā)生。 2.增強(qiáng)工作效率:員工在較低的壓力下工作,能夠保持更高的專注度和創(chuàng)造力,減少錯誤率,從而提高工作效率和生產(chǎn)力。 3.降低離職率:有效的壓力疏導(dǎo)能夠提高員工的工作滿意度和忠誠度,減少因工作壓力過大而選擇離職的情況,降低企業(yè)的人才流失率。 4.增強(qiáng)凝聚力:壓力疏導(dǎo)有助于建立積極的企業(yè)文化,增強(qiáng)員工之間的合作和團(tuán)隊精神,提高團(tuán)隊的凝聚力和士氣。 5.提升決策質(zhì)量:在較低的壓力下,員工的思維更加清晰,能夠進(jìn)行更理性的決策,減少因壓力導(dǎo)致的沖動或錯誤決策。 6.增強(qiáng)競爭力:關(guān)注員工壓力疏導(dǎo)的企業(yè)通常被視為具有社會責(zé)任感的企業(yè),這有助于提升企業(yè)的品牌形象和吸引優(yōu)秀人才,從而增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。 后浪研究所發(fā)布的報告顯示,90后群體的平均壓力值達(dá)到了巔峰,這表明年輕一代在職場上面臨的壓力尤為突出。一方面本身就沒有實(shí)戰(zhàn)的工作經(jīng)驗,一方面還要快速的成長,從眾多新人中脫穎而出。如何平衡工作與生活,如何管理好自己的情緒,將是每一名職場新人適應(yīng)職場、完勝職場的必修課。

課程目標(biāo)

● 掌握壓力管理的方法之節(jié)源和開流,學(xué)會使用4D模式消除壓力,找到控制點(diǎn),斬斷完美主義,以及正確的休息方式。 ● 學(xué)會做情緒教練,掌握“一念之轉(zhuǎn)”模型來管理好情緒,理解情緒困擾帶來的問題與后果,學(xué)會在職場中進(jìn)行情緒管理。 ● 理解精力管理的重要性,了解精力管理的四大維度:意志、思維、情感、體能,學(xué)會使用四大工具,打造精力管理系統(tǒng)。 ● 幸福是一種能力,深度剖析內(nèi)在動力,帶你找到讓自己幸福的鉆石法則。學(xué)會“金喜善”模型,寫出自己的個人定位,努力把工作折騰成你想要的樣子。 ● 一套課后落地轉(zhuǎn)換的解壓和成長方法,冥想音頻和閱讀書單,更有一種簡單而實(shí)用的彩虹卡,旨在幫助個人在面對壓力,情緒困擾,精力不濟(jì)時找到平衡和放松。

課程大綱

導(dǎo)入:解構(gòu)人腦的演化過程,我們真的存在三腦結(jié)構(gòu)嗎? ——三腦結(jié)構(gòu)并非真實(shí)存在,情緒開關(guān)亦非絕對,然人腦演化過程充滿智慧奧秘,需我們繼續(xù)探尋。 第一講:壓力之溯源——學(xué)會與壓力共舞 工具:壓力測試 一、壓力的由來 視頻:深度解析壓力產(chǎn)生的全過程 二、壓力的機(jī)制 1. 壓力與情緒的關(guān)系 舉例互動:壓力是可以被調(diào)節(jié)的,壓力與情緒是曲線關(guān)系 1)壓力過輕或者過重的不良反應(yīng) 2)一個人只有將壓力調(diào)整到比較適中,才能讓績效變得更高、心情變得最好。 2. 壓力與情緒的循環(huán)圈 1)壓力激素-分泌蛋白質(zhì)-生理、情緒、行為的改變 2)內(nèi)因:人、事物 3)外因:信念、價值觀 討論:組內(nèi)對壓力與情緒的循環(huán)圈的2點(diǎn)理解 三、壓力管理的方法之節(jié)源 方法一:消除壓力的4D模式 第一步:Detect發(fā)現(xiàn):找出壓力源 a細(xì)沙類:生活中的一些小煩惱不斷累積終將導(dǎo)致人的崩潰 b巨石類:壓力主要是指事情比較大、不常發(fā)生,但是影響特別大。 練習(xí):結(jié)合課程的內(nèi)容,挑選出你認(rèn)為的細(xì)沙和巨石 第二步:Divide區(qū)分 a畫出壓力源 工具:壓力源分析矩陣 b區(qū)分優(yōu)先級別 第三步:Decide決定 演練:借助“壓力源分析矩陣”,用消除壓力的4D模式幫小組內(nèi)的一位同事掃除細(xì)沙與巨石! 第四步:Do行動 小錦囊:與時間管理的四象限的區(qū)別 a可改變的(細(xì)沙類)——快速處理他 b難以改變的(巨石類)——努力擺脫他 方法2:消除壓力——找到控制點(diǎn) 案例:控制權(quán)差異實(shí)驗 1)做擅長的事 2)做能夠做的事——不在不可控的事件上耗費(fèi)過多精力 3)接受不可控事件 4)提升自我,變不可控為可控 討論:關(guān)于升職這件事情,怎么把不可控變成可控的途徑,每組一個代表分享. 方法3:節(jié)源—消除壓力-斬斷完美主義 案例:有一位資深的外企女高管的故事——學(xué)會放棄 討論:生活或者職場中,因為放棄而得到更多的故事 方法4:節(jié)源——消除壓力-休息OFF/ON 1)休息OFF/ON a有規(guī)律地工作和休息 b在感到疲勞之前就休息 c短暫或周期性休息 d清空頭腦后再上床 e切勿廢寢忘食、帶病上班 案例:海鳥自殺、搬運(yùn)生鐵的故事 2)心臟白天和晚上的不同工作原理 ——心臟也需要休息 四、壓力管理的方法之開流—壓力疏解 故事:上帝的懲罰 ——無論是開心、興奮,還是氣憤、抑郁,都是一種情緒,都需要與人分享 思考:中醫(yī)的“痛則不通,通則不痛”是什么意思? 1. 情緒是一種能量,需要釋放的途徑 1)學(xué)會傾訴 分享:企業(yè)高層壓力過大帶來心慌頭疼眉骨疼惡心 2)運(yùn)動釋放(運(yùn)動舒緩情緒壓力的四個的原因) 3)讓自己靜下來 現(xiàn)場體驗:冥想放松法 4)看個電影 現(xiàn)場體驗:《魯濱孫漂流記》片段,談?wù)劯惺?5)換個環(huán)境:新的體驗和新鮮感,讓心情煥然一新 6)大聲痛哭 7)走進(jìn)大自然 分享:朋友因為親情自然,擺脫產(chǎn)后抑郁的事情 8)清潔環(huán)境清潔心靈 綜合練習(xí):朗讀《你們要記住從自然中學(xué)到的智慧》片段 2. 抗壓食療 1)維生素B1食材 2)含硒食材 3)維生素C食材 綜合練習(xí):現(xiàn)場2分鐘,找到日常生活中這三類食物,每種不少于5種。 第二講:做情緒教練-化被動為主動 一、深陷情緒困擾帶來的問題與后果 1. 問題表現(xiàn):容貌焦慮、帶娃壓力、職業(yè)困境(客戶投拆/業(yè)績壓力、上司不認(rèn)可/同事排擠) 2. 不良后果:掉頭發(fā)、青春痘、情緒暴躁、心里矛盾、各種痛、拖延癥、愛忘事…… ——治標(biāo)不治本,下次遇到同類情況仍會引發(fā)同樣不健康的情緒 情境再現(xiàn):工作/生活中的情緒困擾瞬間、打開記憶閥門:你的情緒困擾事件(你來分享) 鏡頭回放:上司一話引發(fā)網(wǎng)友的“炮轟”(東方小孫與董宇輝的小作文前后) 一、探尋你我的情緒,用正確方式表達(dá) 課堂小游戲:“捕捉”你我的情緒 工具表:我們的情緒家族——喜悅,悲傷,憤怒,恐懼,厭惡,覺察、接納不健康情緒和行為,描述并表達(dá)出來! 話術(shù):事情發(fā)生的時候,感受如何?我感到……還覺得當(dāng)時的行為…… 三、“一念之轉(zhuǎn)”模型,管理職場的情緒 模型來源:ABCDE法管理情緒 1. 模型內(nèi)容:事件,故事,情緒,行動 2. 幸福思維:主導(dǎo)你的故事-白天使VS黑天使 場景演練:新人小孟的崩潰瞬間、難度升級:維護(hù)很久的“潛”客戶,今天向我提出“分手”! 分組練習(xí)1:對自己講一個好故事 分組練習(xí)2:如何描述生成新的情緒信念行為?新信念是?新情緒是?基于這件事,接下來會做的是? 第三講:精力百寶箱-升維精力管理 導(dǎo)入:完成精力管理測試 一、精力管理≠時間管理 精力管理:做好事情的能力,由能力的消耗與恢復(fù)決定 1. 盤點(diǎn)自身精力行為 1)導(dǎo)致精力低下的行為 2)促進(jìn)精力充沛的行為 ——精力行為=恢復(fù)-耗消 2. 了解精力不知的4大障礙 1)體量低下 2)容易暴躁 3)容易喪 4)人際關(guān)系緊張 ——容易引發(fā)工作、生活雙危機(jī)! 二、升維·洞悉精力管理的四大維度 維度一:意志 維度二:思維 維度三:情感 維度四:體能 舉例:電影界的“精力小王子”——彭于晏 思考練習(xí):“彭于晏”這個形容詞是否與精力管理有關(guān)?視頻中主要突出了他哪方面的精力管理? 三、四大工具,打造精力管理系統(tǒng) 思考:精力管理的金字塔結(jié)構(gòu)你知道嗎? 工具一:提升意志力:SVC三環(huán),找到職業(yè)使命 故事分享:賈玲減肥100斤 使命墻:我們一起來宣言吧!——一句話寫下各自的使命:將這句話貼在使命墻上。 工具二:提升思維精力:進(jìn)入心流區(qū),保持專注 1. 如果缺乏專注,精力分散,效率效能雙低 2. 如果保持專注,心流狀態(tài),效率效能雙高 1)梳理工作項 2)從焦慮/無聊進(jìn)入心流 故事分享:庖丁解牛 練習(xí):自己如何進(jìn)入心流狀態(tài)? tips:跳起來摘桃子,而不是摘月亮 工具三:提升情感精力:建立情感賬戶,增加正面情感 ——別讓負(fù)面情感影響你 故事分享:謝楠在吳京的情感賬戶里,滿滿的存款 練習(xí):學(xué)員寫出我的情感賬戶清單 工具四:提升體能精力:擺鐘波動法,調(diào)整體內(nèi)能量水平 1. 飲食要合理 2. 遵循鐘擺波動法,工作更高效 小游戲:破解升糖指數(shù)的密碼 練習(xí):學(xué)員繪制你的體能精力曲線 第四講:進(jìn)化幸福力-由內(nèi)而外的改變 測試:那么你特別在意工作帶來的哪些價值呢?什么樣的工作會給你動力? 一、工作是生活的解藥 舉例子:韜盛和夫的故事 ——對職業(yè)的不同認(rèn)識,會導(dǎo)致不同的行為 1. 只當(dāng)成工作Job,就是混口飯 2. 當(dāng)成職業(yè)Career,就會努力晉升 3. 當(dāng)成事業(yè)Calling,就會有激情 思考:幸福有公式嗎?幸福=當(dāng)下快樂+未來意義 二、探索之職場的年輪 工作坊:前世,今生,未來 現(xiàn)場分享:前世,今生中high-light和down-light時刻 練習(xí):個人未來的展望工作 三、職場幸福=自我修行 1. 金-價值:什么事情讓我覺得有意義? 2. 喜-喜歡:有什么事情會讓我感到快樂? 3. 善-擅長:我特別擅長做什么?我的優(yōu)勢在哪里? 練習(xí)1:按照“金喜善”模型,寫出自己的個人定位 分享:《風(fēng)雨哈佛路》之人生其實(shí)可以改 練習(xí)2:結(jié)合核心職業(yè)價值觀與個人未來的展望工作,進(jìn)一步思考下一步發(fā)展(你眼中的理想工作狀態(tài)是啥樣子的?),現(xiàn)在的工作是什么樣子的?我們要怎么去改變? ——生命不是短跑沖刺,知曉其長遠(yuǎn)意義,方能健康持續(xù)地運(yùn)轉(zhuǎn)。

講師資料

孫林

擅長領(lǐng)域:職場溝通、職業(yè)化提升、情緒壓力管理、問題分析解決、金字塔思維、績效管理、招聘面試、非人等

合肥市

城市

8

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