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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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《卓有成效的管理者五項修煉》

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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:中高層管理者

授課講師:洪河林

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課程背景

在當(dāng)前高度競爭和變化迅速的商業(yè)環(huán)境中,成為一名卓有成效的管理者至關(guān)重要。然而,中國的管理者在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境中面臨一系列痛點和挑戰(zhàn)。這些痛點包括組織效率低下、資源分配不合理、決策質(zhì)量不高等問題。 現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克是管理學(xué)領(lǐng)域的泰斗之一,他的著作《卓有成效的管理者》及姊妹篇《卓有成效管理者的實踐》提供了許多實用的管理原則、策略和豐富的實踐案例,可以幫助管理者在組織中取得更好的成果。企業(yè)家張瑞敏在《卓有成效的管理者》序言中也特別強調(diào)了“管理者都應(yīng)該學(xué)會有效性,這是成為一名有效的管理者的必經(jīng)之路?!?本課程充分運用管理大師的管理思想精髓與現(xiàn)代管理實戰(zhàn)方法相結(jié)合,特別針對中國企業(yè)和管理者的現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)計和研發(fā)。課程具有極強的實戰(zhàn)性和操作性,著重培養(yǎng)學(xué)員五項實踐能力:管理時間、專注于工作貢獻(xiàn)、發(fā)揮優(yōu)勢的生產(chǎn)力、將精力集中在對組織貢獻(xiàn)至關(guān)重要的工作任務(wù)上,以及做出有效的決策,幫助中國管理者成為高效率、高貢獻(xiàn)和高影響力的管理者,走向卓有成效的管理之路。

課程目標(biāo)

● 掌握德魯克的卓有成效的管理原則和實踐,提升管理效能 ● 培養(yǎng)時間管理技能,合理安排工作和個人生活 ● 重視個人和團(tuán)隊的貢獻(xiàn),激發(fā)團(tuán)隊成員的工作動力和創(chuàng)造力 ● 發(fā)掘和充分利用自身、領(lǐng)導(dǎo)以及下屬的優(yōu)勢和潛力 ● 確定并優(yōu)先處理重要的事情,實現(xiàn)個人和組織的長遠(yuǎn)目標(biāo) ● 提高決策能力,迅速做出明智和有效的決策

課程大綱

序言:卓有成效的管理者概述 視頻分享:張瑞敏主題《永遠(yuǎn)德魯克》發(fā)言視頻截取2分鐘 互動思考:有關(guān)卓有成效的三個問題 第一項:時間管理 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):有效利用時間,避免陷入整日奔波忙碌局面的系統(tǒng)方法 一、認(rèn)識時間 ——時間與時間管理的本質(zhì) 1. 面對時間管理的壓力狀態(tài) 2. 識別工作中最浪費時間的活動 二、卓有成效時間管理三步曲 1. 記錄時間 管理工具:aTimeLogger2時間記錄軟件 管理工具:事務(wù)收集排序分類表(背景音樂:時間都去哪兒?) 實踐練習(xí):事務(wù)收集排序分類表運用 2. 分析時間 管理工具:診斷時間問題的問題清單 3. 統(tǒng)籌時間 故事案例:一生最有價值的一課 管理方法:時間管理GTD搞定Ⅲ 三、時間管理的秘訣 1. 掌控時間管理的上游思維(智慧的懶) 實例分享:不再尷尬的優(yōu)化后課程物品清單 2. 掌控事務(wù)管理三步法 管理工具:清單管理法+青蛙管理法+番茄工作法 3. 掌控事務(wù)管理二技巧:文檔處理提效技巧、AI助手提效技巧 效能軟件:Everything 效能方法:高效訓(xùn)練ChatGPT的七字訣 視頻分享:重新出發(fā) 第二項:重視貢獻(xiàn) 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):促使管理者考慮自己及機(jī)構(gòu)的目標(biāo)、促使管理者更加關(guān)心工作所能產(chǎn)生的價值 一、重視貢獻(xiàn)的三個關(guān)鍵績效領(lǐng)域 1. 直接成果 管理方法:領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的三角模型 2. 樹立、確認(rèn)并宣導(dǎo)價值觀 視頻案例:超級猩猩創(chuàng)始人談使命 3. 培養(yǎng)與開發(fā)人才 管理方法:基于領(lǐng)導(dǎo)梯隊人才發(fā)展體系 二、建立正確的人際關(guān)系 1. 互相溝通 2. 團(tuán)隊合作 3. 個體自我發(fā)展 4. 培養(yǎng)他人 三、設(shè)計有“貢獻(xiàn)”的高效會議 1. 卓越管理高效會議的六個標(biāo)準(zhǔn) 案例分享:最佳雇主獲獎企業(yè)的會議公約 2. 卓越管理高效會議的三大環(huán)節(jié) 3. 卓越管理高效會議的五項提醒 4. 基于重視貢獻(xiàn)的會議流程設(shè)計 第三項:要事優(yōu)先 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):清晰著眼明日的要事優(yōu)先原則,提升擺脫昨天、優(yōu)先排序和專注于要事的能力 問題思考:為什么需要要事優(yōu)先 一、管理者保持專注要事的第一法則:創(chuàng)造性地放棄 視頻案例:不要像我一樣死在產(chǎn)品上 1.優(yōu)先要事的要事: 放棄的事項清單 實例解析:毛巾哥的破局故事 2. 三種正確的放棄 案例分享:通用公司的戰(zhàn)略由來 3. 擺脫昨天的放棄流程 管理工具:德魯克產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析法 二、確定事務(wù)的優(yōu)先次序 1. 警惕來自壓力的事務(wù)優(yōu)先 2. 確定延遲事項的選擇 3. 確定事務(wù)優(yōu)先次序的原則 原則一:重視將來而非過去 原則二:重視機(jī)會而非在意困難 原則三:重視方向而不盲從 原則四:重視高目標(biāo)和新意而非求安定 實例解析:重新定義健身房的超級猩猩 問題思考:趨勢與趨勢的變化? 三、專注于優(yōu)先要事——喂飽機(jī)會,餓死問題 1. 匹配要事的資源優(yōu)先 案例分享:某醫(yī)美公司的挑戰(zhàn)與機(jī)會 2. 公示優(yōu)先的要事 案例分享:阿里巴巴的優(yōu)先要事 3. 專注要事的勇氣:主宰時間 管理方法:第二曲線理論 實例分享:疫情后時代西貝餐飲的第二曲線 章節(jié)練習(xí):人才發(fā)展的能力類型及資源分配 課后作業(yè):蓋洛普優(yōu)勢識別器測試(供第二天課堂解讀) 第四項:用人之長 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握使每個人的優(yōu)勢富有生產(chǎn)力的方法 問題思考:用人之長的三個問題 互動體驗:注意力測試 故事分享:《旁觀者》德魯克懷恩師 一、如何發(fā)揮下屬的優(yōu)勢?——發(fā)展下屬五步法 第一步:識別下屬優(yōu)劣(速測法、迫選法全息法) 工具方法:4P性格色彩分類法 互動測試:四種性格色彩 視頻分析:《中國合伙人》 第二步:發(fā)揮下屬優(yōu)勢(基于4P性格的下屬優(yōu)勢發(fā)展) 第三步:規(guī)避下屬劣勢 壓力測試:不同性格色彩壓力源觀察測試 案例分享:規(guī)避下屬劣勢的四個實例 第四步:引導(dǎo)良型發(fā)展 互動體驗:旋轉(zhuǎn)的舞動 管理工具:基于4P風(fēng)格的SWOT矩陣 第五步:不同下屬的溝通 二、如何有效的輔佐上司?——輔佐上司四步法 第一步:了解上司的工作風(fēng)格(傾聽型、閱讀型、混合型) 第二步:辨別上司的長處 第三步:輔佐上司有所作為 案例分享:彭蕾眼中的自已 第四步:不同上司的溝通 三、如何充分發(fā)揮管理者自身的長處?——管理者發(fā)展自我四步法 第一步:識別自己的優(yōu)勢 管理方法:蓋洛普優(yōu)勢識別器(測試結(jié)果解讀) 第二步:關(guān)注價值創(chuàng)造(重視貢獻(xiàn)) 第三步:構(gòu)建良型協(xié)同(基于貢獻(xiàn)的溝通) 第四步:保持終身成長 第五項:有效決策 單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握高質(zhì)量有效決策的一套系統(tǒng)流程 自我測評:關(guān)于”決策”的基本觀念測試 案例研討:取消酒駕治罪的建議 一、確定決策是否有必要? 討論:為什么卓有成效的管理者很少做決策 1. 必要決策的兩種情況 2. 判斷決策的公式 3. 謹(jǐn)慎做臨時性的決策 實踐練習(xí):研討目前的決策是否有必要 二、辯明問題的性質(zhì) 1. 兩大類四小類的問題分類 2. 問題分類的四種常見錯誤 3. 解決經(jīng)常性問題之道 案例分享:讓這類醫(yī)患事件不再發(fā)生 實踐練習(xí):探究面臨的危機(jī)或問題 管理工具:5Why法 三、清晰界定問題解決的邊界條件 1. 界定問題邊界的重要性 2. 評判“見解為先”,而非搜集信息在先 3. 有效運用反面意見的價值 案例分享:西貝餐飲的“兌”文化 4. 理解正確的折中 案例研討:“加盟”還是“自營” 實踐練習(xí):這項決策的邊界條件是什么? 管理工具:化H為W法 四、將決策轉(zhuǎn)化為行動(四個關(guān)鍵問題) 管理工具:重大決策行動計劃表 實踐練習(xí):化決策為行動計劃 五、對照實際結(jié)果檢驗決策并反饋 1. 重視反饋 2. 驗證決策的正確與有效性 管理工具:管理復(fù)盤畫布 課程回顧:卓有成效管理者的五項修煉模型 視頻分享:德魯克先生對所有中國管理者的致辭寄語 知識測試:《卓有成效的管理者》知識點測評試卷A/B卷(企業(yè)可根據(jù)需要安排此環(huán)節(jié)) 知行合一:《課后應(yīng)用的25個問題清單》 課程配套書籍:德魯克《卓有成效的管理者》、德魯克《卓有成效管理者的實踐》

講師資料

洪河林

擅長領(lǐng)域:MTP、德魯克管理、企業(yè)創(chuàng)新增長、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、創(chuàng)新管理咨詢……

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