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上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1-2天天
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)及管理者
授課講師：黃梓博
現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)面臨著越來(lái)越大的管理挑戰(zhàn)，特別是新冠疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響，意味著不確定因素增加，領(lǐng)導(dǎo)者將面臨著各種挑戰(zhàn)，而職場(chǎng)向上競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。一批又一批“新人”走進(jìn)職場(chǎng)，增加了企業(yè)的活力同事也增加了管理的難度。在這種情況下，傳統(tǒng)的以“管”和“理”為主要的方式受到挑戰(zhàn)，于是需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和管理者站得更高，看得更遠(yuǎn)，面對(duì)新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新變化，學(xué)習(xí)新理念，運(yùn)用新方法，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，達(dá)成組織目標(biāo)。 所以，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和管理者不僅需要增強(qiáng)職業(yè)影響力，提升管理能力，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)向上競(jìng)爭(zhēng)力，在更大的程度上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平，提升組織績(jī)效穩(wěn)步增長(zhǎng)。
● 讓新提升的領(lǐng)導(dǎo)或管理者，知道在未來(lái)的工作中怎么做做什么 ● 讓一位經(jīng)驗(yàn)老道的領(lǐng)導(dǎo)或管理者，知道在過(guò)去的工作中忽略了什么 ● 成為組織信任的管理者，下屬追隨的領(lǐng)導(dǎo)者，同事工作的支持者和擔(dān)當(dāng)者 ● 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)會(huì)管理，做管理者時(shí)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
第一講：領(lǐng)略——領(lǐng)導(dǎo)的影響力 一、領(lǐng)導(dǎo)就是指引方向，能改變組織的進(jìn)程 故事導(dǎo)入：誰(shuí)最需要誰(shuí) 觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化天下 1. 影響力 1）有觀點(diǎn)：善于用自己----別人的思想 2）有習(xí)慣：善于用自己----別人的行為 3）有旗幟：善于用自己----組織的方向 4）有格局：善于用自己----組織的進(jìn)程 2. 控制力 1）能透視：具有通過(guò)----事務(wù)發(fā)展能力 2）能掌控：具有通過(guò)----意圖行為能力 3）能融合：具有通過(guò)----相互信任能力 4）能蛻變：具有通過(guò)----危機(jī)應(yīng)變能力 二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，恰如其分與眾不同 案例分析：任正非是怎么領(lǐng)導(dǎo)華為率先拿下5G 1. 必須在實(shí)踐中認(rèn)真體會(huì) 2. 無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響他人 三、卓越領(lǐng)導(dǎo)的十大特質(zhì) 特質(zhì)一：自信 特質(zhì)二：彈性 特質(zhì)三：專(zhuān)注 特質(zhì)四：動(dòng)力 特質(zhì)五：控制 特質(zhì)六：決心 特質(zhì)七：沉著 特質(zhì)八：獨(dú)立 特質(zhì)九：競(jìng)爭(zhēng) 特質(zhì)十：冷靜 第二講：掌握——經(jīng)營(yíng)思維與決策管控 導(dǎo)入：中美博弈給我們新的思考？ 案例分析：從美國(guó)的貿(mào)易制裁到無(wú)法脫鉤——從進(jìn)口中國(guó)口罩373億說(shuō)起 一、企業(yè)發(fā)展的金字塔模型思維 1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維：產(chǎn)品、市場(chǎng)、創(chuàng)新 2. 企業(yè)管理思維：人才、流程、環(huán)境 3. 企業(yè)四個(gè)維度：關(guān)鍵目標(biāo)，客戶(hù)方位，團(tuán)隊(duì)精神，管理方法 二、戰(zhàn)略決策系統(tǒng)武器 案例分析：從抗擊新冠疫情看中國(guó)方略決策系統(tǒng) 互動(dòng)思考：貴公司的經(jīng)營(yíng)方略是什么？ 三、決策經(jīng)營(yíng)方略應(yīng)用工具 案例分析：建國(guó)方略大海航行靠舵手，誰(shuí)是企業(yè)舵手？ 1. 確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)方略的三個(gè)核心 核心一：定業(yè)——在行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)，確定自己與眾不同的專(zhuān)業(yè)。 案例分析：小米的方略殺進(jìn)紅海市場(chǎng)，9年進(jìn)入世界500強(qiáng) 核心二：定客——找準(zhǔn)企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)能夠產(chǎn)生價(jià)值應(yīng)對(duì)的客戶(hù)群體 案例分析：中國(guó)企業(yè)生產(chǎn)的口罩、防護(hù)服、監(jiān)測(cè)計(jì)等成了世界的搶手貨 核心三：定義——企業(yè)或產(chǎn)品符合客戶(hù)心理需求的特征 戰(zhàn)略的比喻：《孫子兵法》三思而后行、三戰(zhàn)而后贏 2. 戰(zhàn)略定義——決策方略中若干目標(biāo)的規(guī)劃模式及執(zhí)行方案 3. 市場(chǎng)分析——外部功能，內(nèi)在屬性。 1）成功戰(zhàn)略的方案法則 案例分析：中國(guó)手機(jī)品牌異軍突起 2）商品對(duì)應(yīng)的六個(gè)發(fā)展趨勢(shì) 案例分析：飲料中的必需品——小產(chǎn)品大利潤(rùn) 第三講：應(yīng)用——經(jīng)營(yíng)中的科學(xué)管理方法 一、何謂管理 互動(dòng)： 1）提到“管理”這個(gè)詞你首先想到的是什么？ 2）若不進(jìn)行管理，你的企業(yè)會(huì)怎么樣？ 二、管理的立場(chǎng)與定位 1. 管理工具：管理的四個(gè)維度 2. 管理的目的：為了達(dá)成組織的目的和目標(biāo) 3. 管理的對(duì)象：人、財(cái)、物、時(shí)間、技術(shù)、市場(chǎng)、客戶(hù)、信息等所有的“經(jīng)營(yíng)資源” 4. 管理的方法：經(jīng)濟(jì)有效能夠持續(xù)運(yùn)用流程和工具 三、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 1. 目的不一樣 2. 目標(biāo)不一樣 3. 主張不一樣 4. 矛盾不一樣 5. 組織角度不一樣 ——領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是洞察趨勢(shì)和方向決策，是努力解放人性和釋放人的能量 ——管理強(qiáng)調(diào)的是目標(biāo)執(zhí)行和落實(shí)結(jié)果，是試圖控制人的行為和事物發(fā)展 案例分析：被辭退的王經(jīng)理 四、高效管理的職能 1. 高效管理的五大職能 職能一：計(jì)劃 職能二：組織 職能三：領(lǐng)導(dǎo) 職能四：協(xié)調(diào) 職能五：控制 工具應(yīng)用：安排工作的“六脈神劍” 2. 有效授權(quán)的三個(gè)原則 原則一：必須授權(quán) 原則二：可以授權(quán) 原則三：不能授權(quán) 3. 激勵(lì)下屬，一“字”千金 討論：讓下屬知道為什么要做，比把事情做好更重要 第四講：打造——團(tuán)隊(duì)凝聚力 案例分析：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮 一、團(tuán)隊(duì)就是把一群不同能量的人聚在一起干大事 1. 什么是高團(tuán)隊(duì)精神 1）自主性 2）協(xié)作性 3）思考性 2. 團(tuán)隊(duì)凝聚力的造血功能 案例分析：雷軍是怎樣把小米打造成最年輕的世界500強(qiáng)企業(yè) 二、影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素 1. 目標(biāo)類(lèi) 2. 協(xié)作類(lèi) 3. 管理類(lèi) 三、領(lǐng)導(dǎo)人在組織怎樣處理沖突的原則 1. 處理團(tuán)隊(duì)中的沖突取向 案例分析：聯(lián)想的“雙核理論” 2. 如何化解沖突的三個(gè)原則 原則一：目標(biāo)一致 原則二：放下自我 原則三：利益共享 故事分享：劉邦是怎樣建立大漢王朝 3. 團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)需要的兩個(gè)條件 條件一：領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)能離開(kāi)或者調(diào)換 條件二：團(tuán)隊(duì)個(gè)別能人不依賴(lài)，能互補(bǔ) 案例分析：蜀國(guó)不缺人才為何過(guò)早衰敗 四、團(tuán)隊(duì)凝聚的三個(gè)要素 要素一：與企業(yè)的文化和激勵(lì)機(jī)制有關(guān) 要素二：與選拔系統(tǒng)和企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)有關(guān) 要素三：與企業(yè)的治理和文化、分權(quán)系統(tǒng)有關(guān) 第五講：統(tǒng)籌——領(lǐng)導(dǎo)與管理 視頻分享：貞觀之治中領(lǐng)導(dǎo)人物給我們帶來(lái)什么思考 一、領(lǐng)導(dǎo)魅力提升自我修煉 1. 以德服眾，德才兼?zhèn)?2. 以信取人，選賢用能 3. 以廉生威，正直廉潔 4. 以身作則，敢作敢當(dāng) 5. 以情感人，服務(wù)關(guān)懷 二、管理本質(zhì)的七個(gè)法則 1. 人際關(guān)系三字訣：欠打吊 2. 職業(yè)提升四個(gè)緯度 3. 慎用手中的兩個(gè)權(quán)力 4. 組織凝聚三個(gè)條件 5. 工作高效的六脈神劍 6. 消除影響下屬心里障礙12個(gè)因素 7. 保障目標(biāo)結(jié)果執(zhí)行落地的三個(gè)層面 課程知識(shí)點(diǎn)后顧和總結(jié)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：黨建與工作深度融合、黨建實(shí)操實(shí)踐、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力……
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