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上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：企業(yè)各級(jí)專兼職黨務(wù)工作人員和管理人員
授課講師：盛耀東
國(guó)有企業(yè)黨建弱化、淡化、虛化、邊緣化的問(wèn)題長(zhǎng)期困擾企業(yè)黨建作用的真正發(fā)揮，即便是一些黨建工作做得比較好的企業(yè)，黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作“兩張皮”的現(xiàn)象也比較突出，究其原因，既有專兼職黨務(wù)工作人員認(rèn)識(shí)與能力不足的問(wèn)題，更有缺少黨建與中心工作相融合的途徑與發(fā)方法的問(wèn)題。 十八大以來(lái)，特別是全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議以來(lái)，企業(yè)黨建工作的地位和得到普遍重視，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理中心工作的作用愈加明顯，而黨建品牌建設(shè)，正是實(shí)現(xiàn)黨建工作融入中心工作、黨組織通過(guò)發(fā)揮政治功能體現(xiàn)和強(qiáng)化管理功能的有效抓手。 本課程從黨支部建設(shè)與基層經(jīng)營(yíng)管理中心工作兩個(gè)維度，向?qū)W員介紹黨支部工作與中心工作相融合的基本要求和基本方法，構(gòu)架“黨建工作促進(jìn)中心工作、中心工作彰顯黨建力量”的橋梁和紐帶，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的作用，聚焦基層管理工作的重點(diǎn)和痛點(diǎn)，綜合運(yùn)用黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員攻關(guān)組等行之有效的黨建工作制度，通過(guò)黨建品牌建設(shè)，達(dá)成黨建與管理工作雙促進(jìn)、雙提升的目的。
● 正確認(rèn)識(shí)黨建在國(guó)有企業(yè)管理和發(fā)展過(guò)程中的“根魂”作用 ● 正確認(rèn)識(shí)“黨建+”與“+黨建”的關(guān)系 ● 能夠找準(zhǔn)黨建品牌建設(shè)的努力方向 ● 能夠正確運(yùn)用發(fā)揮“兩個(gè)作用”的載體與平臺(tái) ● 掌握黨建品牌創(chuàng)建的要點(diǎn)與步驟 ● 能夠獨(dú)立編制一份合乎要求的黨建品牌創(chuàng)建方案
第一講：國(guó)有企業(yè)黨建與管理的關(guān)系 一、全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況回頭看 1.國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)弱化、淡化、虛化、邊緣化的主要表現(xiàn) 2.中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的啟示 3.黨建是國(guó)有企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 二、國(guó)有企業(yè)黨組織與公司治理的關(guān)系 1.國(guó)有企業(yè)是黨長(zhǎng)期執(zhí)政的物質(zhì)基礎(chǔ) 2.兩個(gè)“一以貫之” 3.黨的領(lǐng)導(dǎo)與治理模式的體用關(guān)系 4.企業(yè)黨組織的政治功能與管理功能 三、企業(yè)黨建與管理的關(guān)系 1.國(guó)有企業(yè)的盈利性 2.黨建的政治目標(biāo)與管理的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相互關(guān)系 3.黨建與管理的主要區(qū)別 4.黨建與管理的辯證關(guān)系 四、企業(yè)黨組織在企業(yè)管理中的地位與作用 1.陀螺儀、穩(wěn)定器、平衡器 2.國(guó)有企業(yè)黨建工作的三個(gè)難點(diǎn) 3.基層黨建與中心工作融合的四個(gè)層次 4.黨組織書記抓黨建態(tài)度三要素 五、“黨建+”與“+黨建”的關(guān)系 第二講：國(guó)有企業(yè)黨建品牌建設(shè)案例分享 一、寶鋼“黨員登高計(jì)劃” 1.黨組織生活“7+5”模式 2.黨員登高計(jì)劃 3.案例效果 二．濰柴實(shí)施品牌工程，讓基層黨建“活”起來(lái) 1.推行“支部生活日+”黨建工作模式 1）黨課營(yíng)養(yǎng)早餐會(huì) 2）“我是黨課主講人” 3）“雙創(chuàng)攻關(guān)” 4）“黨員登高計(jì)劃” 5）“亮諾、踐諾、創(chuàng)效” 6）集體政治生日 2.開(kāi)展黨建聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)，實(shí)行黨建“一幫一”幫扶計(jì)劃 三、聚焦“一區(qū)兩崗”動(dòng)力源 打造過(guò)硬黨支部建設(shè)名片 1.“評(píng)星定級(jí)” 2.“三學(xué)三爭(zhēng)” 3.“三項(xiàng)黨性實(shí)踐” 4.“1+1+N”服務(wù)群眾 5.“公開(kāi)承諾” 第三講：企業(yè)黨建品牌創(chuàng)建的載體與平臺(tái) 一、黨員發(fā)揮作用的平臺(tái) 1.黨員發(fā)揮作用的通用載體與平臺(tái) 1）黨員責(zé)任區(qū) 2）黨員示范崗（先鋒崗） 3）黨員項(xiàng)目攻關(guān)（黨員攻關(guān)組） 2.通用載體與平臺(tái)的關(guān)系與綜合運(yùn)用 3.黨員發(fā)揮作用特色方法 1）黨員目標(biāo)管理 2）主題實(shí)踐 3）勞動(dòng)競(jìng)賽 4）技能比賽 二、黨員發(fā)揮作用平臺(tái)的實(shí)踐缺陷 1.本末倒置 2.目標(biāo)模糊 3.缺乏操作性 4.無(wú)法量化評(píng)價(jià) 5.缺乏過(guò)程控制 6.形式主義 三、黨員作用發(fā)揮平臺(tái)的建設(shè)要求 1. 問(wèn)題意識(shí)與問(wèn)題導(dǎo)向 2. 目標(biāo)管理 3. 持續(xù)改進(jìn) 第四講：黨建品牌建設(shè)基本內(nèi)容 一、創(chuàng)建黨建品牌的意義 1.品牌建設(shè)的的基礎(chǔ)知識(shí) 2.黨建品牌化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義 3.黨建品牌化建設(shè)的基本含義 4.黨建品牌化建設(shè)的目的要求 二、黨建品牌的類別 1.黨建工作品牌 2.黨組織品牌 3.黨員品牌 三、黨建品牌建設(shè)基本要求 1.黨建品牌建設(shè)總體要求 2.黨建品牌建設(shè)要點(diǎn) 3.黨建品牌建設(shè)程序 4.黨建載體、平臺(tái)、方法品牌化建設(shè)要點(diǎn) 四、黨建品牌化建設(shè)主要步驟 1.黨建品牌化建設(shè)程序——規(guī)劃 2.黨建品牌化建設(shè)程序——調(diào)研 3.黨建品牌化建設(shè)程序——定位 4.黨建品牌化建設(shè)程序——升級(jí) 5.黨建品牌化建設(shè)程序——優(yōu)化 6.黨建品牌化建設(shè)程序——升級(jí) 五、黨建品牌化建設(shè)的工作重點(diǎn) 1.黨建品牌化建設(shè)重點(diǎn)——緊緊依靠職工群眾 2.黨建品牌化建設(shè)重點(diǎn)——全面提升組織力 3.黨建品牌化建設(shè)重點(diǎn)——業(yè)務(wù)與黨建深度融合 六、提升黨建品牌建設(shè)質(zhì)量的努力方向 1.黨建品牌化建設(shè)的精髓 2.黨建品牌養(yǎng)成人為三要素 3.黨建品牌建設(shè)的創(chuàng)新要求 1）引入管理的理念 2）引入服務(wù)的理念 3）引入質(zhì)量的理念 4）引入經(jīng)營(yíng)的理念 第五講：黨建品牌創(chuàng)建的平臺(tái)與方法應(yīng)用訓(xùn)練 一、講師分享 1.黨員責(zé)任區(qū) 1）黨員責(zé)任區(qū)的目的作用 2）黨員責(zé)任區(qū)設(shè)置原則 3）黨員責(zé)任區(qū)的制度責(zé)任 4）黨員責(zé)任區(qū)的工作目標(biāo) 5）黨員責(zé)任區(qū)的劃分原則與方法 6）黨員責(zé)任區(qū)的管理 7）黨員責(zé)任區(qū)的激勵(lì)與成果轉(zhuǎn)化 8）黨員責(zé)任區(qū)的設(shè)定流程 2.黨員示范崗 1）爭(zhēng)創(chuàng)“黨員示范崗”邏輯圖 2）黨員示范崗創(chuàng)建要求 3.黨員攻關(guān)組 1）黨員攻關(guān)組工作流程 2）黨員攻關(guān)組工作要求 3）黨員攻關(guān)組課題內(nèi)容 4）黨員攻關(guān)組攻關(guān)課題實(shí)施步驟 4.黨員目標(biāo)管理 1）黨員目標(biāo)管理工作流程 2）實(shí)行黨員目標(biāo)管理的四大作用 3）實(shí)行黨員目標(biāo)管理應(yīng)遵循的原則 4）實(shí)行黨員目標(biāo)管理的六大要素 5）黨員目標(biāo)管理過(guò)程控制五大要點(diǎn) 6）黨員目標(biāo)管理考評(píng)工作要點(diǎn) 5.黨支部設(shè)崗定責(zé)工作流程 6.黨員承諾踐諾工作流程 二、PDCA的應(yīng)用 1.黨建工作引入PDCA存在的誤區(qū) 2.運(yùn)用PDCA工具提升黨建品牌建設(shè)的意義 3.PDCA基本方法 4.分組練習(xí) 1）分組抽簽，根據(jù)PDCA原理和方法，每一組制定一份可量化、可評(píng)價(jià)、操作性強(qiáng)的黨員責(zé)任區(qū)或者黨員示范崗、黨員攻關(guān)組的實(shí)施方案，并對(duì)P、D、C、A每個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)想，給出避免和改進(jìn)措施。 2）各組交叉對(duì)對(duì)方的方案進(jìn)行詰問(wèn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多而準(zhǔn)確的組勝出。 3）培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：黨支部工作實(shí)操、黨建與中心工作深度融合、黨建品牌建設(shè)、企業(yè)工會(huì)工作……
濰坊市
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