價格:聯(lián)系客服報價
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:3天
授課對象:企業(yè)高層、中層管理人員,新晉中高層管理人員,要帶領(lǐng)團隊的領(lǐng)導(dǎo)者
授課講師:方明
在社會變革加速期,各種業(yè)態(tài)正在發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變。作為領(lǐng)導(dǎo)者,面對越來越多新的挑戰(zhàn),這包括:自身角色的復(fù)雜多變,工具資源的煥然一新,被管理群體的全然不同,團隊任務(wù)的迭代升級等等。面對如此多變的世界,我們即需要從中國文化中找到領(lǐng)導(dǎo)之魂,也需要從西方科學(xué)思想中找到破局之道。 《領(lǐng)導(dǎo)者的的九項修煉MTP》課程是根據(jù)目前中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合國際視野,并針對現(xiàn)階段團隊領(lǐng)導(dǎo)與管理難點專門研發(fā)的課題。整個課程主要分為“正心”,“修身”,“齊家”三個篇章:“正心篇”主要從“角色定位”,“管理職能”及“賦能管理”三大模塊著手,解決管理者自身定位不清,角色混亂,不知道如何做計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制工作,不了解管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別,不能采取正確的方式去領(lǐng)導(dǎo)不同類別的員工等常見問題;“修身篇”主要著重講解“時間管理”,“溝通技巧”和“自我學(xué)習(xí)”三大模塊,解決管理者自身最為薄弱的專業(yè)素養(yǎng),加強在有效溝通、時間管理、自我學(xué)習(xí)等方面的技能;“齊家篇”主要分享“如何解決問題與沖突”,“如何增進員工表現(xiàn)”,“如何激勵并穩(wěn)固團隊”三大模塊。課程的內(nèi)容將著重講解管理者在團隊建設(shè)的過程中最為棘手和關(guān)鍵的問題。整個課程分三天,每天講解一個篇章,循序漸進,相互關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)結(jié)束后將安排管理實踐作業(yè),幫助每一個參訓(xùn)者打通日常工作中的任督二脈,將各種管理思路和工具結(jié)合實際,融會貫通。 該課程的開展方式極具互動性,充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:案例研討,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴,游戲體驗等,讓所有學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí),在快樂中思考,在分享中成長。
● 從格物到致知,透現(xiàn)象看本質(zhì),通過管理案例探思維 ; ● 從誠意到正心,一分為二看問題,再二合為一做決策 ; ● 從修身看律己,不斷完善自我的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)魅力 ; ● 從齊家看帶隊,掌握打造一支卓越團隊的心法和技能 ; ● 以中為魂西為體,從內(nèi)而外提升管理思路和領(lǐng)導(dǎo)才能;
課程簡述: 白水世界的挑戰(zhàn) 學(xué)習(xí)簡介:課程整體架構(gòu)由:游戲+案例+理論+工具+視頻+實操組成,每一個篇章的的案 例均來自真實鮮活的管理故事,且九個篇章的案例是一個完整連續(xù)的故事。通過案例的討論再進行理論和工具的學(xué)習(xí),學(xué)員吸收新知識的效果事倍功半。 開場游戲: 緣分的天空 團隊建設(shè): 組名,組長,組徽,組訓(xùn) 第一講:正心篇(上)——角色定位 一、管理概述 案例研討:從原始社會到信息時代的管理變遷 理論學(xué)習(xí):何為管理 二、管理者的角色定位 案例研討:一位經(jīng)理人升職后的苦惱 中國文化:乾卦六爻 管理工具:角色梳理同心圓 三、管理職能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 理論學(xué)習(xí):何為管理職能 理論學(xué)習(xí):何為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 四、階段總結(jié)并承上啟下 第二講:正心篇(中)——管理職能 一、游戲?qū)耄核膬蓳芮Ы?二、PDCA戴明環(huán)管理原理概述 視頻分享:孔夫子策劃下的齊魯會盟 理論學(xué)習(xí):何為PDCA戴明環(huán) 三、計劃PLAN 分組測試:完成一份工作計劃 理論學(xué)習(xí):計劃的八要素 四、執(zhí)行DO 案例研討:一次痛苦的情人節(jié) 理論學(xué)習(xí):如何事實行動計劃 五、檢查CHECK 案例研討:盯、管、跟與甩手掌柜 理論學(xué)習(xí):工作中的檢查驗證與評估效果 六、處理ACTION 案例研討:忙不停的經(jīng)理人 理論學(xué)習(xí):如何讓工作簡單化,標(biāo)準(zhǔn)化,流程化 第三講:正心篇(下)——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、游戲?qū)耄禾珮O生兩儀 二、何為領(lǐng)導(dǎo) 視頻分享:孔子周游列國 理論學(xué)習(xí):何為領(lǐng)導(dǎo) 三、權(quán)利種類 視頻分享:不在其位不謀其政 理論學(xué)習(xí):職權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力 管理工具:七種權(quán)利種類 自我測評:七種權(quán)利的自我運用 四、賦能管理 案例研討:左膀右臂+銷售產(chǎn)品+促銷方案+臨危受命(選擇題) 理論學(xué)習(xí):何為賦能管理 管理工具:賦能管理四種模式 管理實踐:賦能管理在工作中的運用 五、階段總結(jié)并承上啟下:潤物細(xì)無聲 第四講:修身篇(上)——親切溝通 一、游戲?qū)耄好髅靼装孜业男?二、溝通之謎 案例研討:扁鵲遇到蔡桓公 理論學(xué)習(xí):何為溝通,溝通中有那些障礙 視頻分享:The Evil Wears Prada 1.溝通的3V原則 2.溝通的成與敗 三、有效傾聽 案例研討:為啥此事兒沒談成 理論學(xué)習(xí):聽的程度 視頻分享:Up In the Air 管理工具:如何能夠同理心聽 四、親切表達(dá) 案例研討:該獎勵還是該懲罰 理論學(xué)習(xí):親切表達(dá)的原則 管理工具:親切表達(dá)的技巧 第五講:修身篇(中)——時間管理 一、游戲?qū)耄簳r間的長河 二、時間管理概述 理論學(xué)習(xí):時間是什么?如何管理? 視頻分享:如果今天是你生命中的最后一天 三、時間大盜 案例研討:為啥總是這么忙 理論學(xué)習(xí):時間大盜 故事分享:時間都去哪兒了 四、時間管理秘訣 案例研討:該怎么分配時間 理論學(xué)習(xí):時間管理三原則 管理工具:時間管理四象限 生命管理:三駕馬車 效率管理:六項原則 自我管理:四種方法 五、階段總結(jié)并承上啟下 第六講:修身篇(下)——自我學(xué)習(xí) 一、故事導(dǎo)入:七年的工作經(jīng)驗 VS 一個經(jīng)驗用七年 二、知識觀念 案例研討:中西方看待知識的差異 理論學(xué)習(xí):兩種知識觀念 故事分享:中日甲午戰(zhàn)爭前不為人知的一段小故事 管理工具:打破思維定式 三、區(qū)別何在 案例研討:菜鳥和老鳥的區(qū)別 理論學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)的三個區(qū) 管理工具:從信息到智慧的五部曲 四、終身學(xué)習(xí) 案例研討:學(xué)有所成還是學(xué)海無涯 理論學(xué)習(xí):終身學(xué)習(xí)者的標(biāo)準(zhǔn) 管理工具:以終為始,線上線下 五、階段總結(jié)并承上啟下:上帝的禮物 第七講:齊家篇(上)——激勵輔導(dǎo) 一、游戲?qū)耄簣F隊接龍賽 二、輔導(dǎo)與評估 案例研討:問題員工怎么辦 理論學(xué)習(xí):正式輔導(dǎo)與非正式輔導(dǎo) 管理工具:A.I.D漢堡包,教練輔導(dǎo)技術(shù) 案例研討:評估面談促成長 三、紀(jì)律與訴怨 案例研討:為啥士氣很低落 理論學(xué)習(xí):如何處理紀(jì)律問題 視頻分享:孔明揮淚斬馬謖 管理工具:B.E.S.T反饋技巧 四、動力與激勵 案例研討:為啥工作沒激情 理論學(xué)習(xí):動力源自與那里 管理工具:馬斯洛需求理論 管理工具:赫茲伯格雙因素理論 第八講:齊家篇(中)——解決問題 一、游戲?qū)耄禾魬?zhàn)紅與黑 二、雙贏思維 案例研討:魚和熊掌能否兼得 理論學(xué)習(xí):雙贏思維與體系 視頻分享:如何處理關(guān)云長 三、解決問題 案例研討:休假回來后的“消防員” 理論學(xué)習(xí):解決問題的三種方式 視頻分享:Up In the Air 管理工具:集思廣益六部曲 四、親切表達(dá) 案例研討:跨部門的溝通與協(xié)調(diào) 理論學(xué)習(xí):找到分歧并解決分歧的方法 視頻分享:喬大掌柜的智慧 管理工具:解決分歧四部曲 五、階段總結(jié)并承上啟下 第九講:齊家篇(下)——團隊建設(shè) 一、游戲?qū)耄簣F隊通天塔 二、何為團隊 案例研討:經(jīng)理面臨的新挑戰(zhàn) 理論學(xué)習(xí):何為團隊 視頻分享:夢之隊 三、團隊的發(fā)展階段 案例研討:一次意外的談心 理論學(xué)習(xí):團隊的四個發(fā)展階段 視頻分享:復(fù)仇者聯(lián)盟 管理工具:四個發(fā)展階段的行為特點和關(guān)系特點 四、打造卓越團隊 案例研討:回顧一路走來 理論學(xué)習(xí):正心、修身、齊家 管理工具:打造卓越團隊漸進表 五、階段總結(jié)并承上啟下 課程收尾:回顧課程,答疑解惑,夢想的力量,合影道別