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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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情感智能與領(lǐng)導(dǎo)力

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者

授課講師:葛虹

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課程背景

情感智能是由美國(guó)耶魯大學(xué)的薩洛維和新罕布什爾大學(xué)的瑪依爾提出的,是指?jìng)€(gè)體監(jiān)控自己及他人的情緒和情感,并識(shí)別、利用這些信息指導(dǎo)自己的思想和行為的能力。情感智能是近年來對(duì)商業(yè)企業(yè)最有影響的思想之一,它的理念是經(jīng)理人了解和控制自己和周圍同事情感的能力將決定企業(yè)能否有更好的商業(yè)表現(xiàn),如同其他許多重要管理學(xué)思想的重大突破一樣,情感智能的概念最初也是來源于商業(yè)領(lǐng)域之外。 本課程運(yùn)用澳大利亞LPA Genos情感智能的科學(xué)體系,助力職業(yè)人心情、情緒、情感有效管理來提高工作績(jī)效。通過情感智能的學(xué)習(xí)可以提高員工績(jī)效、生產(chǎn)效率、滿意度和忠誠(chéng)度;改善銷售業(yè)績(jī)和客戶服務(wù)質(zhì)量;提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理效率;增強(qiáng)人才的招聘及留任;聚力團(tuán)隊(duì)合作和組織創(chuàng)新。

課程目標(biāo)

◆ 了解Genes情感智能EI模型,科學(xué)的認(rèn)知和了解自我情感、價(jià)值觀 ◆ 掌握覺察和理解他人情感的技巧和方法學(xué)會(huì)真誠(chéng)而有系統(tǒng)的進(jìn)行情感表達(dá)和推理 ◆ 智能化地運(yùn)用情感有效地、更人性化地獲得高質(zhì)量的人際關(guān)系以推進(jìn)績(jī)效

課程大綱

前言: 1. 組織執(zhí)行力的正確理解 2. 執(zhí)行力不佳的原因分析 1)組織層面 2)個(gè)人層面 第一講:EI與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系 一、什么是情感智能 1. 什么情感 2. EI對(duì)績(jī)效的影響 3. EI是什么 4. 情緒、感覺和心情 5. 從EQ走向EI 二、情感智能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的重要性 1. VUCA時(shí)代特征 2. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展新方向 3. 在工作中,EI如何影響決策、行為及績(jī)效表現(xiàn) 三、 EI研究背景和EI6技巧模型 第二講:情感智能與領(lǐng)導(dǎo)力--六項(xiàng)能力素質(zhì) 一、 自我情感認(rèn)知——同步感知情緒狀態(tài) 1. 自我情感認(rèn)知的定義 練習(xí):認(rèn)識(shí)自己的情緒 2. 產(chǎn)生情緒的五大要素 3. 促發(fā)情緒產(chǎn)生的流程 1)事件引發(fā) 2)情感大腦 3)思維大腦 4)決策行為 4. 增強(qiáng)自我情感認(rèn)知的方法 1)反思與自我評(píng)判法 2)價(jià)值觀法 案例:登山還是救人 練習(xí):探索價(jià)值觀 5. 自我認(rèn)知改善的方法 二、 他人情感認(rèn)知——運(yùn)用同理心,貼近人心 1. 他人情感認(rèn)知的定義 2. 提高他人情感認(rèn)知的方法 1)認(rèn)知 A 典型的傾聽障礙 工具:四層次傾聽 B 傾聽的等級(jí) 練習(xí):真心話大冒險(xiǎn) 2)理解 察言觀色:肢體語言 3)展示理解 A 同理心和同情心 B 同理心特征之一:換位思考 C 同理心特征之二:不做評(píng)判 D 同理心特征之三:體察他人情緒 E 同理心特征之四:學(xué)會(huì)與人溝通 3. 和諧的人際關(guān)系 1)彼此的關(guān)注 2)共同的積極情緒 3)一致性同步性 三、 情感表達(dá)——真誠(chéng)的對(duì)話方式 1. 情感表達(dá)的定義 2. 情感表達(dá)的作用 3. 解決沖突的五種策略 1)回避型表達(dá) 2)消極型表達(dá) 3)攻擊型表達(dá) 4)果斷型表達(dá) 5)協(xié)作型表達(dá) 4. 建立協(xié)作型的表達(dá) 1)撫拍術(shù) A 生理上撫拍:禮節(jié)性撫拍、正向撫拍 B 心理上撫拍:自發(fā)性撫拍、負(fù)向撫拍 2)HAPPS感謝術(shù) A Habitual習(xí)慣性的 B Authentic真誠(chéng)的 C Promptly及時(shí)的 D Properly適當(dāng)?shù)? E Specifically具體的 3)協(xié)作性情感表達(dá)四步法 A 初步了解 B 明確主張 C 闡明觀點(diǎn) D 詢問聆聽 5. 真誠(chéng)對(duì)話的方式 1)充分的準(zhǔn)備 2) 加入情感用語 3)回應(yīng)的類型 4)追問技巧 5)進(jìn)一步的行動(dòng) 6)總結(jié)本次談話 7)其他注意點(diǎn) 四、 情感推理——更有效的決策 1. 事實(shí)世界與情感世界 1)事實(shí)世界的規(guī)律與情感世界的無序 2)大腦VS心腦 3)左腦VS右腦 4)數(shù)據(jù)VS情感 A 事實(shí)數(shù)據(jù):戰(zhàn)略、目標(biāo)、制度、流程 B 情感因素:他人的感受、自我的感受 2. 影響群體:客戶、供應(yīng)商、內(nèi)部利益群體 3. 情感推理五步驟 1)事實(shí)、圖表、技術(shù)支持 2)分析利益相關(guān)人的感受需求及相關(guān)信息 3)你本人的感受信息 4)事實(shí)與情感結(jié)合的解決方案 5) 協(xié)作式溝通交流 五、 自我情感管理——快速走出負(fù)面情緒 1. 自我情感管理的定義 2. 被動(dòng)的自我情感管理與主動(dòng)的自我情感管理 3. 自我管理的四個(gè)策略 1)思維導(dǎo)向策略:靜思法 2)體能導(dǎo)向策略:運(yùn)動(dòng)法 3)關(guān)系導(dǎo)向策略:關(guān)系法 4)環(huán)境導(dǎo)向策略:關(guān)系法 4. 強(qiáng)烈情緒的控制與管理 1)強(qiáng)烈情緒的產(chǎn)生模式 A 四種不好的過激情緒 B 發(fā)掘產(chǎn)生原因 C 找出“扳機(jī)” D 延長(zhǎng)導(dǎo)火索 2)采用默認(rèn)模式做應(yīng)激反應(yīng) 3)練習(xí)改換應(yīng)激模式 A 情感如何導(dǎo)致行為是有邏輯模式的 B 每個(gè)人都有自己的默認(rèn)模式 C 我們必須了解我們自己的默認(rèn)模式 D 我們必須調(diào)整我們的默認(rèn)模式 E 如果我們不了解這種模式,就是情緒的俘虜,就可能導(dǎo)致失敗。 六、 他人情感管理——有影響力的溝通 1. 圖片案例:你的心在哪? 2. 建立鏈接:和諧與合拍共情 視頻案例:曹操兵敗激發(fā)將士 3. 他人情感管理的方法 1)分心法:轉(zhuǎn)移注意力,思維安定緩慢下來 2)分辯法 4. 運(yùn)用分辨法調(diào)試他人情感 1)澄清事實(shí) 2)換位思考 3)確認(rèn)含義 4)評(píng)估你的單一想法 結(jié)營(yíng):個(gè)人總結(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)(世界咖啡)式提煉與總結(jié)

講師資料

葛虹

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:MTP、領(lǐng)導(dǎo)力提升、思維技術(shù)、員工職業(yè)化、沙盤技術(shù)課程等

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