價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天天
授課對(duì)象：中高層干部、全體員工
授課講師：朱磊
現(xiàn)代社會(huì)人心浮躁，腳踏實(shí)地埋頭苦干者寡，好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾！ “人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功或失敗?！?--拿破侖?希爾 據(jù)世界著名的調(diào)查公司蓋洛普的調(diào)查報(bào)告，中國(guó)企業(yè)員工對(duì)工作的投入度僅為6%！為什么員工沒(méi)有斗志而甘于平庸？為什么員工的敬業(yè)度如此之低？為什么員工不知感恩只求索?。咳绱硕嗟摹盀槭裁础北澈?，其實(shí)就是員工的“職業(yè)心態(tài)”和”匠人精神“缺失問(wèn)題！一切從“心”出發(fā)！一個(gè)員工心態(tài)的好壞和職業(yè)精神缺失，直接影響他的行為表現(xiàn)，同步也決定了個(gè)人以及公司的成長(zhǎng)和發(fā)展！ 美國(guó)石油大王勒克菲勒在給他的兒子信中說(shuō)：你如果熱愛(ài)你的工作，你的生活就是天堂；如果你討厭你的工作，你的生活就是地獄！如何實(shí)現(xiàn)心態(tài)轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，進(jìn)而推動(dòng)公司進(jìn)步？好的職業(yè)心態(tài)是營(yíng)養(yǎng)品，不好的職業(yè)心態(tài)是毒品，卓越的”匠人精神“是保健品，會(huì)滋養(yǎng)我們的人生，積累小自信，成就大雄心，積累小成績(jī)，成就大事業(yè)！
1. 喚醒學(xué)員塵封已久的心靈：重新認(rèn)識(shí)自己、激活夢(mèng)想、點(diǎn)燃生命； 2. 幫助學(xué)員樹(shù)立正確價(jià)值觀、職業(yè)觀，“正心”方可“修身、齊家、治國(guó)、平天下“； 3. 明確員工個(gè)人定位：定位---定心---定職---定業(yè)； 4. 讓員工和公司站到一起，“上下同欲者勝“，拒絕抱怨、快樂(lè)執(zhí)行、感恩前行； 5. 挖掘員工潛力：跳出世界看自己，突破局限，激發(fā)自己的職業(yè)動(dòng)力； 6. 自動(dòng)自發(fā)：你在為誰(shuí)工作？做事業(yè)的主人，樹(shù)感恩之心，樹(shù)立正確積極的工作態(tài)度； 7. 和公司一起走向成功：激發(fā)員工斗志，和公司共進(jìn)步！
第一講：定位心態(tài)---您要選擇何樣的職場(chǎng)人生？ 1. 情境討論：一顆榴蓮引發(fā)的口水之爭(zhēng) 2. 何謂職業(yè)心態(tài)？ 3. 職業(yè)心態(tài)概述 1) 好心態(tài)和壞心態(tài)的比較 2) 職業(yè)心態(tài)VS個(gè)人心態(tài)區(qū)別 課堂情境模擬：為什么受傷的總是我？ 4. 課堂互動(dòng)：人在職場(chǎng)，您要如何定位與抉擇?五條毛毛蟲的五種”蟲生“ 課堂互動(dòng)：毛毛蟲的”蟲生“啟示錄 5. 定位決定地位、格局決定結(jié)局、想法決定活法 課堂討論：馬斯洛的五大需求層次和您所對(duì)應(yīng)位置？ 6. 我們?yōu)楹尾荒苋〉寐殘?chǎng)上的成功？ 現(xiàn)場(chǎng)情境互動(dòng)：從學(xué)生守則說(shuō)起 7. 職場(chǎng)人的思考：您的職業(yè)目標(biāo)在哪兒？ 第二講： 管理心態(tài)---做心態(tài)的主人 1. 做“心“的主人！ 精彩案例：劉曉慶在秦城監(jiān)獄 2. 心態(tài)掌握在我們自己手中 2.1. 認(rèn)識(shí)自己的“心態(tài)” 心理學(xué)認(rèn)知圖：Jone&Hary windowns理論 2.2. 剖析自己的“心態(tài)” 情境引導(dǎo)：天使和魔鬼 2.3. 改變自己的“心態(tài)” 真實(shí)故事：佳士得的門童 2.4. 管理自己的” 心態(tài)“ 2.5. 超越自己的“心態(tài)” 不要抱怨---情境引導(dǎo)：下雨天的約會(huì) 課堂引導(dǎo)：目標(biāo)=目的？ 第三講：感恩心態(tài)---責(zé)任用于能力 1. 學(xué)會(huì)知恩：讓生活更多彩 課堂互動(dòng)小調(diào)查：你學(xué)會(huì)知恩了嗎？ 2. 學(xué)會(huì)感恩：讓社會(huì)更和諧 視頻欣賞：從一無(wú)所有到一無(wú)所缺 3. 學(xué)會(huì)報(bào)恩：讓人生更溫暖 案例剖析：從一飯千金到忠犬八公 4. 學(xué)會(huì)施恩：讓世界更美好 精彩案例：善良的溫度 5．心靈動(dòng)力：學(xué)會(huì)感恩（體驗(yàn)游戲+音樂(lè)+串詞+背景） 第四講：匠人心態(tài)---時(shí)代需要匠人精神！ 1. 敬業(yè)=負(fù)責(zé)！累死累活的我們夠敬業(yè)嗎？ 數(shù)據(jù)分析：蓋洛普的調(diào)查---為何是我們最不敬業(yè)？ 2. 時(shí)代需要匠人精神！ a) 國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告首提“匠人精神”的精髓 b) 匠人精神的精髓在中國(guó)和日本文化中的呈現(xiàn) c) 案例剖析：世界上最古老的公司 d) 我們需要怎么做？ 第五講：“創(chuàng)業(yè)”心態(tài)---為自己工作！ 1. 何為打工心態(tài)、老板心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 2. 打工心態(tài)、老板心態(tài)、“創(chuàng)業(yè)”心態(tài)的區(qū)別 3. 怎樣才算具備創(chuàng)業(yè)心態(tài)？ 4. 心靈動(dòng)力：團(tuán)隊(duì)力量(團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)) 第六講：成功心態(tài)---從優(yōu)秀到卓越！ 1． 何謂成功的人生？ 成功人生的五個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn) 2． 情境討論：人生成功有三條捷徑？ 3． 職業(yè)成功三要素 4． 成功職業(yè)的‘非常6+1“ ① 關(guān)于成功心態(tài) 心理引導(dǎo)：成功心態(tài)的六步曲 ② 專注做事：培養(yǎng)核心能力 精彩案例：小廚師的甜點(diǎn) ③ 學(xué)會(huì)做人：不做自斷經(jīng)脈的打工族！ 心理引導(dǎo)：成長(zhǎng)比成功重要！ ④ 經(jīng)營(yíng)自己的品牌 情境模擬：世界最具價(jià)值品牌---名人品牌---個(gè)人品牌 ⑤ 經(jīng)營(yíng)事業(yè)：職業(yè)人→事業(yè)人，敢于亮出自己！ 精彩案例：哈佛大學(xué)教授的疑問(wèn) ⑥ 知足樂(lè)業(yè)：知之不如好之，好之不如樂(lè)之！ ~~課程結(jié)束~~ PS補(bǔ)充說(shuō)明： 一、課堂工具提供（由老師提供）： 1) 個(gè)人心理年齡測(cè)試表 2) 個(gè)人目標(biāo)行為計(jì)劃書 二、課后行為落地工具規(guī)劃（由老師和客戶共同商議確定）： 1) 微信群21天踐行修煉（內(nèi)容另擬）； 以上，謝謝！
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：MTP/執(zhí)行力/團(tuán)隊(duì)建設(shè)/跨部門溝通/人力資源/TTT/結(jié)構(gòu)化思維
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