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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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華為執(zhí)行力——管理效率與組織活力

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:企業(yè)管理層

授課講師:張蕾

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課程背景

互聯(lián)網(wǎng)正在成為傳統(tǒng),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正成為一個(gè)新的時(shí)代,這是我們不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)中不確定性明顯大于確定性;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為個(gè)性自由爭(zhēng)取了更大的空間,弱中心化將是企業(yè)組織發(fā)展明顯特征。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,商業(yè)模式屢被顛覆,管理模式需隨之改變,然“天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)須成于行”,怎么也繞不過(guò)一個(gè)詞——職業(yè)化。職業(yè)化建設(shè)需要用新思想去打造。職業(yè)化無(wú)論對(duì)個(gè)人還是組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都具有基石作用。職業(yè)化是成長(zhǎng)進(jìn)階之路的主旋律。

課程目標(biāo)

● 明確職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的四大標(biāo)準(zhǔn) ● 理解職業(yè)化的五種心態(tài),從內(nèi)到外塑造職業(yè)化 ● 明晰職業(yè)化的兩大支點(diǎn):責(zé)任與效率 ● 塑造時(shí)代背景下的職業(yè)化

課程大綱

第一講:職業(yè)化的重要意義 一、從時(shí)代的變遷理解職業(yè)化 1. 第一階段:農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時(shí)代——經(jīng)驗(yàn)就是力量 2. 第二階段:工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——標(biāo)準(zhǔn)就是規(guī)模 3. 第三階段:服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——懶惰就是市場(chǎng) 4. 第四階段:體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——參與才是前提 二、職業(yè)化是一種選擇 第二講:職業(yè)化的五種心態(tài) 一、職業(yè)心態(tài)——了解競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,提高危機(jī)意識(shí) 一個(gè)人什么時(shí)候行動(dòng)力最強(qiáng)? 所有成功的企業(yè)都是因?yàn)橛形C(jī)感 心態(tài)源于定位 案例:鷹的重生:放下舊的包袱、學(xué)習(xí)新的技能 無(wú)論獅子還是羚羊都必須奔跑,無(wú)論企業(yè)還是員工都必須成長(zhǎng) 二、創(chuàng)業(yè)心態(tài) 三、積極心態(tài) 四、快樂(lè)心態(tài) 五、危機(jī)心態(tài) 第三講:職業(yè)化的核心——執(zhí)行力 《執(zhí)行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著作一書(shū)中闡述: “執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,它是目標(biāo)和結(jié)果之間,”缺失的一環(huán)“。 一、組織執(zhí)行低效的三大現(xiàn)象 1. 忙碌不出業(yè)績(jī) 2. 計(jì)劃不敵變化 3. 聽(tīng)說(shuō)總有距離 二、員工執(zhí)行力提升的三大條件 1. 意愿:解決動(dòng)力的問(wèn)題 2. 能力:能力匹配才能做好結(jié)果 3. 資源:內(nèi)外部資源匹配與整合 第四講:職業(yè)化的兩大關(guān)鍵支點(diǎn) 一、責(zé)任 1. 個(gè)人責(zé)任的兩大認(rèn)識(shí) 2. 企業(yè)責(zé)任的兩大定律 二、效率:時(shí)效優(yōu)化、過(guò)程簡(jiǎn)化、習(xí)慣固化 1. 效率提升核心5法 1)方法1:事不宜遲,速度制勝 2)方法2:統(tǒng)籌安排,平行作業(yè) 3)方法3:優(yōu)化流程,簡(jiǎn)化操作 4)方法4:整理整頓,快速定位 5)方法5:第一次就把事情做好 第五講:塑造職業(yè)化的三種能力 一、哈佛大學(xué)人生目標(biāo)跟蹤測(cè)試 啟示:你的目標(biāo)決定你的人生,為什么工作比工作本身更重要 為什么有些人總是被提拔,為什么有些人總是被遺忘? 總結(jié):職業(yè)化素養(yǎng)的十六字法則 二、專注力 專注產(chǎn)生力量 木桶理論:短板理論失效,長(zhǎng)板理論盛行 三、自驅(qū)力 四、創(chuàng)新力 第六講:職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的四大標(biāo)準(zhǔn) 一、職業(yè)化團(tuán)隊(duì)組建——偉大業(yè)績(jī)的背后必然有一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì) 二、整體至上:沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì) 小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì) 合作精神:?jiǎn)蝹€(gè)部門(mén)沒(méi)有價(jià)值,所有部門(mén)共同努力才能創(chuàng)造價(jià)值 競(jìng)爭(zhēng)精神:適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)猶如催化劑,可以最大限度地激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力 犧牲精神:沒(méi)有個(gè)人利益的犧牲,哪有真正強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)

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