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上課方式：公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天天
授課對象：企業(yè)經(jīng)營者與治理者、職場精英、國學愛好者
授課講師：顏何
五百年前王陽明用他的智慧創(chuàng)造了一個有一個的奇跡……我們今天的企業(yè)治理又會有哪些要向陽明心學提問的呢？ 陽明心學集儒、釋、道三家之大成，是500年來中國人精妙的神奇智慧。王陽明創(chuàng)立陽明心學，參透世事人心，終成一代圣哲；曾國藩研習陽明心學，編練湘軍進攻太平天國，歷時十二年克盡全功，再造乾坤；稻盛和夫將陽明心學應用于現(xiàn)代企業(yè)治理，締造了兩家“世界500強”企業(yè)，成為日本“經(jīng)營之圣”……
● 深入淺出，學到心學中的經(jīng)典思想 ● 融會貫通，悟到心學語中的治理方法 ● 學以致用，做到理論與實踐的具體結合 ● 結合三家，學習用陽明家訓和顏氏家訓
第一篇：心學明道篇 案例：“叛逆”的王陽明與如何治理新生代 案例：少年立志與陽光心態(tài)對人生職業(yè)規(guī)劃 第一章 心學創(chuàng)立之路 1. 立功立言立德三不朽的王陽明 2. 人生經(jīng)歷奠定了陽明心學思想 第二章 心學到底是什么 案例：曾國藩勵精圖治和惟精惟一的事上煉 案例：擔當與與超越?jīng)Q定了華為的良性發(fā)展 3. 陽明心學的知行合一與致良知 4. 心學智慧如何經(jīng)營人生與企業(yè) 第二篇：心學優(yōu)術篇 第三章 優(yōu)術篇之個人修身章節(jié) 案例：顏氏文化傳人顏真卿顏杲卿大義擔當 案例：一代偉人周恩來的為中華崛起而讀書 1. 個人——職業(yè)生涯的提升與幫助 2. 三綱八目對于當今職場的意義 3. 個人職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在提升重點 4. 個人職業(yè)素養(yǎng)的外在整體表現(xiàn) 第四章 優(yōu)術篇之領袖儒家為政章節(jié) 案例：心學 居善地：ofo黯然退場的原因之一 案例：心學 在親民：任正非先生為華為注入靈魂 1. 為政以德之領導職員在位謀政 2. 為政以正之身正示范絕對執(zhí)行 3. 為政以仁之施政藝術寬恕自省 4. 為政以忠之盡職盡責忠于職守 5. 為政以慎之慎言慎行言行一致 6. 為政以教之治理智慧教育人心 第五章 優(yōu)術篇之團隊內(nèi)圣外王章節(jié) 案例：心學 明明德：曹德旺先生經(jīng)營產(chǎn)品的四品屬性 案例：心學 止于至善：從公司前臺到菜鳥網(wǎng)絡董事長 1. 團隊成員選用育留之法 2. 團隊成員五行性格解析 3. 團隊成員有效溝通前提 4. 團隊沖突合理解決之道 5. 團隊績效高效達成之術 第六章 優(yōu)術篇之企業(yè)基業(yè)長青章節(jié) 案例：心學 為而不恃：蔡崇信先生的行為與信念 案例：心學 功成身遂：馬云先生卸任阿里具體職務 1. 企業(yè)永續(xù)經(jīng)營核心之老子三寶 2. 慈不掌兵與義不斂財?shù)恼鎸嵑x 3. 道德經(jīng)中水之道七善經(jīng)營的正道 4. 企業(yè)經(jīng)營治理中的“五事六德” 第三篇：心學內(nèi)經(jīng)篇 第七章 心學內(nèi)經(jīng)篇養(yǎng)生章節(jié) 案例：復圣顏回之夭（39歲） 案例：千古完人王陽明逝年僅57歲 案例：王均瑤先生的英年早逝 案例：著名節(jié)目主持人李詠半百而終 案例：著名節(jié)目主持人朱迅身體康復 案例：李開復先生的康復治療與養(yǎng)生 1. 為什么在企業(yè)倫理中提倡養(yǎng)生 2. 陽明心學精髓與企業(yè)運營延展 3. 心學養(yǎng)德與養(yǎng)生健康之企業(yè)實用 4. 陽明先生的經(jīng)驗和教訓可謂警鐘長鳴 題外音 “心即理”、“致良知”、“知行合一”、“心外無物”是陽明先生在心學中的核心思想，領悟與掌握陽明先生思想的精髓和真知對于任何一位傳習者都會有莫大的幫助，然而，通過天泉證道我們更要明白無論是個人職業(yè)生涯的提升還是團隊成員身體的健康，乃至于家庭倫理的和諧都會對企業(yè)倫理產(chǎn)生巨大的影響，我們更加要了解今天的學習不是文字上打滾，更不是在語言上踏步，不能局限于文字語言的修飾而忽視知行要合一的心學宗旨
