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價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：中高層管理者、培養(yǎng)對象 等。
授課講師：張世軍
一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學(xué)會嗎？答案是肯定的！也是必須的！ 本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得·德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》、《成果管理》， 并結(jié)合中國企業(yè)的管理實踐研發(fā)而成，旨在幫助管理者實現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價值； 幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財”。 《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。 尤其是面對變幻莫測的市場和全球化競爭的困惑時，總能從書中得到新的啟示。 管理者都應(yīng)該學(xué)會有效性，這是成為一名有效的管理者的必經(jīng)之路?！獜埲鹈?
無
第一單元 明道取勢 第一講 管理認(rèn)知 導(dǎo)入： 未來已來 1. 新時期管理者面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 1) 管理發(fā)展簡史 2) 人類進(jìn)步的兩個階梯 3) 大趨勢環(huán)境下，管理人員如何面對挑戰(zhàn) 2. 管理的概念（343） 1) 管理解決的三大效率 2) 管理的四大層面 3) 管理者的三項任務(wù) 結(jié)論：智者善明道，功成皆順勢！ 第二單元 成就卓越 第二講 認(rèn)識德魯克 1. 關(guān)于“德魯克” 1) 現(xiàn)代管理大師中的大師——德魯克 2) 永遠(yuǎn)的管理大師——德魯克 3) 企業(yè)家對德魯克的評價 4) 管理學(xué)者對德魯克的評價 2. 德魯克：《卓有成效的管理者》 1) 經(jīng)營企業(yè)就是創(chuàng)造顧客 2) 貢獻(xiàn)與價值 3) 卓有成效的管理者必須養(yǎng)成的習(xí)慣 第三講 卓有成效的管理者 1. 卓有成效是可以學(xué)會的 1) 為什么需要卓有成效的管理者 2) 誰是管理者 3) 管理者必須面對的現(xiàn)實 4) 管理者必須面對的四類現(xiàn)實難題 5) 領(lǐng)導(dǎo)和管理 6) 對有效性的認(rèn)識 7) 卓有成效可以學(xué)會嗎？ 2. 掌握自己的時間 1) 三個步驟—管理者有效性的基礎(chǔ) 2) 善于管理自己的時間 3) 時間對管理者的壓力 4) 如何診斷自己的時間 5) 消除浪費時間活動 6) 究竟如何控制和支配自己的時間 7) 管理者到底該做的什么，不該做什么 8) 以結(jié)果為導(dǎo)向的時間管理方法 3. 我能貢獻(xiàn)什么 1) 管理者的承諾 2) 如何使專業(yè)人員的工作卓有成效 3) 重視貢獻(xiàn)與有效性的關(guān)系 4) 建立正確的人際關(guān)系 5) 有效的會議 6) 我因為什么被“購買”？ 7) 如何實現(xiàn)“我能貢獻(xiàn)什么？” 4. 如何發(fā)揮人的長處 1) 要用人所長 2) 卓有成效的管理者究竟該怎樣用人，才不致陷入因人設(shè)事的陷阱呢？ 3) 如何管理上司 4) 充分發(fā)揮自己的長處 5. 要事優(yōu)先 1) 善于集中精力 2) 擺脫過去，著眼于明日的策略 3) 先后次序的考慮 4) 確定先后次序的原則 6. 有效決策 1) 決策的五大要素 2) 決策的方法 3) 個人見解和決策的關(guān)系 4) 反面意見的運用 5) 有關(guān)決策的案例研究 結(jié)論：管理者必須卓有成效！ 第四講 成果管理- 控本增效 1. 成果、收入、資源與前景 1) 企業(yè)的現(xiàn)實 2) 企業(yè)成果的三個因素 3) 什么帶來領(lǐng)先地位？ 4) 資源在哪里? 2. 我們怎么做 1) 成本點、我們擅長做什么？ 2) 我們的知識有多有效？ 3) 發(fā)展靠優(yōu)勢——為創(chuàng)造出績效而配備人員 4) 挖掘企業(yè)的潛力 3. 企業(yè)戰(zhàn)略 1) 未來取決于今天、恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會和適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險 2) 專業(yè)化、多元化和一體化 3) 自力更生或買現(xiàn)成的 4) 結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略 4. 企業(yè)以經(jīng)濟(jì)績效為本 1) 工作計劃 2) 企業(yè)的實踐 3) 人及其工作和精神 4) 結(jié)束語：責(zé)任 互動研討：管理工作中，面對個人權(quán)益與組織發(fā)展之間的取舍關(guān)系。 課程總結(jié)： 格物致知 誠意 正心 ， 修身 齊家 治國 平天下 。 師生互動： Q&A --- 學(xué)員與講師交流（工作中遇到的相關(guān)管理問題）
擅長領(lǐng)域：MTP/通用管理/激勵授權(quán)/領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力/管理創(chuàng)新/班組長訓(xùn)練
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