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上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天6小時/天天
授課對象：該課程適用于中、高層管理人員（30-40人以內(nèi)）。
授課講師：李東
企業(yè)經(jīng)營面臨以下問題： 1. 面對激烈的市場競爭，如何做出正確的企業(yè)經(jīng)營決策？ 2. 如何使各個業(yè)務(wù)部門增強(qiáng)溝通與理解，做到相互支持和協(xié)調(diào)？ 3. 如何能使各個業(yè)務(wù)部門形成全局觀念，做到合理有效分配有限的資源？ 4. 如何合理地調(diào)動資金、控制成本、爭取最大的經(jīng)濟(jì)利益？ 讓學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí)管理，在“學(xué)”中覺察企業(yè)運(yùn)營原理，在覺中感悟企業(yè)運(yùn)營管理規(guī)律，在感悟中提升企業(yè)運(yùn)營管理能力。
1. 能夠認(rèn)清企業(yè)資源運(yùn)營狀況，建立企業(yè)運(yùn)營的戰(zhàn)略視角，并尋求最佳的利潤機(jī)會；有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運(yùn)營成本。深入的理解財務(wù)的戰(zhàn)略功效，掌握財務(wù)結(jié)構(gòu)，解讀財務(wù)報表。 2. 了解整個公司的運(yùn)作流程，提高全局和長遠(yuǎn)策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。 3. 理解企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作、企業(yè)的競爭力、以及企業(yè)資源的有限性，幫助各部門的管理人員做出有效的資源規(guī)劃及決策。
一、組建營運(yùn)團(tuán)隊 企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，此課程將把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成4-6組，每組4-5人，每組各代表不同的一個虛擬公司公司，在這個訓(xùn)練中，每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等）。六個公司是同行業(yè)中的競爭對手。 二、掌握運(yùn)行規(guī)則 將企業(yè)運(yùn)行原理和原則抽象為沙盤運(yùn)行規(guī)則。 三、初始狀態(tài)設(shè)定 企業(yè)初始狀態(tài)資產(chǎn)規(guī)模10.5億。 四、推演運(yùn)行過程 1. 學(xué)習(xí)年 學(xué)習(xí)掌握運(yùn)行規(guī)則 2. 年度運(yùn)行(4-6個年度) 經(jīng)營團(tuán)隊從先前的管理團(tuán)隊中接手企業(yè)，在面對來自其它企業(yè)（其它學(xué)員小組）的激烈競爭中，將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。在這個課程中，學(xué)員們必須做出眾多的決策。例如新產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)設(shè)施的改造、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等。每個獨(dú)立的決策似乎容易做出，然而當(dāng)它們綜合在一起時，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。大家要在模擬的幾年中，在客戶、市場、資源及利潤等方面進(jìn)行一番真正的較量。這種模擬有助于學(xué)員形成宏觀規(guī)劃、戰(zhàn)略布局的思維模式。通過這一模擬，各層面員工對公司業(yè)務(wù)都會達(dá)成一致的理性及感性認(rèn)識，形成共通的思維模式，以及促進(jìn)溝通的共同語言 每一輪模擬之后，都會進(jìn)行綜述與分析，同時講解在下一輪中應(yīng)用的業(yè)務(wù)工具,主要包括：所有的工具都對競爭的結(jié)果有直接的影響，在真實(shí)商戰(zhàn)中，同樣如此。模擬訓(xùn)練具有令人興奮的驅(qū)動力，又真實(shí)地反映了“決策是如何影響結(jié)果的”。 該課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊溝通與建設(shè)等多個方面。 日期 內(nèi)容 第一階段 引言、企業(yè)經(jīng)營決策模擬模擬沙盤規(guī)則介紹 企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營（講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙盤） 模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 感性經(jīng)營時代 講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評：企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)；企業(yè)盈虧分析；如何評價企業(yè)經(jīng)營的狀況。 第二階段 模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 理性經(jīng)營時代 講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評：經(jīng)營戰(zhàn)略的解析、產(chǎn)品市場細(xì)分；市場能力與產(chǎn)能的匹配建設(shè)；市場費(fèi)用效益分析的作用…… 第三階段 模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 科學(xué)經(jīng)營時代 講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評：企業(yè)產(chǎn)供銷平衡的達(dá)成（以銷定產(chǎn)，以產(chǎn)定購）；科學(xué)的現(xiàn)金流預(yù)測；生產(chǎn)計劃管理；物料需求計劃管理；采購計劃管理；現(xiàn)代化信息工具對企業(yè)全面計劃運(yùn)營的重要性…… 第四階段 模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營: 全成本核算時代 講師結(jié)合經(jīng)營數(shù)據(jù)點(diǎn)評：費(fèi)用成本效益、全成本核算策略；管理改進(jìn)的動態(tài)實(shí)現(xiàn)；企業(yè)精細(xì)化管理與信息化…… 課程工具： 沙盤教具、多媒體設(shè)備、可組合桌凳的教室。 沙盤培訓(xùn)培訓(xùn)場景 一、開場、講師在講規(guī)則 二、CEO自我介紹及小組介紹 三、競標(biāo)前的準(zhǔn)備 四、現(xiàn)場競標(biāo) 五、激烈的各企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及討論場景 六、講師指點(diǎn) 七、出報表 八、勝利的笑容及小組留念
擅長領(lǐng)域：組織領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊建設(shè)、組織人才發(fā)展學(xué)習(xí)與培養(yǎng)、全員工作改善、企業(yè)運(yùn)營沙盤模擬訓(xùn)練、班組管理與建設(shè)
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