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價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天天
授課對象：所有員工均適合
授課講師：張一丹
眾所周知，人與人之間在能力上并沒有多大的差別。之所以在學(xué)習(xí)、工作中分出伯仲，原因就在于思維方式和思考模式的不同。思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)散型思維的有效圖形思維工具，它運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
● 打破思想的束縛，開啟無限的創(chuàng)造力； ● 看清思維圖譜，掌握核心圖譜； ● 用新的思維方式，替代舊的思維方式； ● 廣泛應(yīng)用導(dǎo)圖思維，分析、解決問題； ● 形成全腦思維的習(xí)慣。
導(dǎo)入篇：思維導(dǎo)圖的起源 單元目標(biāo)：使學(xué)員了解思維導(dǎo)圖的起源與發(fā)展，并認(rèn)識到該工具所產(chǎn)生的價值。 單元內(nèi)容： 1. 思維導(dǎo)圖工具的起源 1）東尼 · 博贊的困惑 2）來自天才的啟示 2. 思維導(dǎo)圖工具的當(dāng)前應(yīng)用及產(chǎn)出價值 應(yīng)用案例 第一單元：思維導(dǎo)圖原理篇 單元目標(biāo)： 使學(xué)員在了解大腦功能的基礎(chǔ)上，明白思維導(dǎo)圖背后的原理；通過分析當(dāng)今社會發(fā)展趨勢，使學(xué)員了解運(yùn)用思維導(dǎo)圖的意義。 單元內(nèi)容： 1. 什么是思維導(dǎo)圖 2. 大腦的秘密 1）左右腦的分工及特點(diǎn) 2）大腦一直在進(jìn)化 3）右腦思維的3大推動力 3. 思維導(dǎo)圖應(yīng)用與當(dāng)今社會發(fā)展趨勢的契合 第二單元：思維導(dǎo)圖制作篇 單元目標(biāo)： 充分調(diào)動學(xué)員的右腦思維，掌握手繪及軟件應(yīng)用的相關(guān)技巧，并對歸納力、關(guān)鍵詞、簡筆畫進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí) 單元內(nèi)容： 一、整體繪制七要素 二、手繪技巧練習(xí) 1. 四原則 1）突出重點(diǎn) 2）發(fā)揮聯(lián)想 3）清晰明白 4）形成風(fēng)格 2. 三要素： 1）歸納力訓(xùn)練 2）關(guān)鍵詞訓(xùn)練 3）簡筆畫訓(xùn)練 三、主題綜合練習(xí) 四、軟件技巧練習(xí) MindManager軟件應(yīng)用技巧 第三單元：思維導(dǎo)圖應(yīng)用演練篇 單元目標(biāo)：本章將左右腦功能進(jìn)行結(jié)合，使思維導(dǎo)圖工具在各種問題的分析與解決方面發(fā)揮其功效及價值 單元內(nèi)容： 一、分析能力訓(xùn)練 1. 問題分析的思維導(dǎo)圖 2. 開始一項(xiàng)新的商務(wù)風(fēng)險投資的思維導(dǎo)圖 3. 談判的思維導(dǎo)圖 4. 家庭事務(wù)計(jì)劃的思維導(dǎo)圖 二、梳理能力訓(xùn)練 1. 問題解決的思維導(dǎo)圖 2. 項(xiàng)目管理的思維導(dǎo)圖 3. 溝通與演講的思維導(dǎo)圖 4. 客戶關(guān)系維系的思維導(dǎo)圖 5. 打電話的思維導(dǎo)圖 三、總結(jié)能力訓(xùn)練 1. 會議紀(jì)要形成思維導(dǎo)圖 2. 把一本書變成一張簿紙的思維導(dǎo)圖 四、實(shí)際工作應(yīng)用練習(xí)
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