價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天天
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)先進(jìn)的主管骨干成員
授課講師：王若文
課程背景： 中高層管理者作為企業(yè)的中流砥柱和中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用，其日常管理包含兩個(gè)對(duì)象，一個(gè)是事，一個(gè)是人，而所有的事都是人做出來(lái)的，所以，關(guān)鍵在于管理好人。 作為管理者，要管理好人，首先要管理好自己，然后才是管理好員工，重在建設(shè)好團(tuán)隊(duì)。管理好自己包含個(gè)人角色定位管理、時(shí)間管理、個(gè)人素質(zhì)與能力管理，特別是個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力和員工執(zhí)行推動(dòng)力；管理好員工，主要管理好團(tuán)隊(duì)、員工個(gè)人與全方位溝通、目標(biāo)與計(jì)劃，以及員工績(jī)效管理。
課程收益： ●系統(tǒng)性：這決不是一個(gè)拼湊而成的課程，講什么、不講什么和講多、講少均是講師長(zhǎng)期研究和實(shí)踐的心血結(jié)晶。 ●實(shí)操性：績(jī)效是“實(shí)干”出來(lái)的，知識(shí)的價(jià)值永遠(yuǎn)要靠行動(dòng)去轉(zhuǎn)化，而行動(dòng)的關(guān)鍵在方法、在工具，這正是本課程的亮點(diǎn)之一。 ●前沿性：本課程完全不同于目前培訓(xùn)市場(chǎng)上傳統(tǒng)的總經(jīng)理培訓(xùn)之類的課程，其特色在于工具的獨(dú)特實(shí)用落地價(jià)值，是管理效能的提升，而不僅僅是管理技能的提升。
課程大綱 第一講：管理者的定位與修為 一、管理者的正確定位 1. 管理者的三層定位 案例：從酷六銷售經(jīng)理被炒魷魚看中層定位 2. 管理者的職能描述 3. 華為選擇優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn) 4. 管理者的四個(gè)角色 5. 管理者的五項(xiàng)管理 6. 管理者的六層遞進(jìn)上升通道 二、管理者的角色轉(zhuǎn)變 1. 管理者的素質(zhì)轉(zhuǎn)變 2. 管理角色轉(zhuǎn)變要求 三、管理者的能力要求 四、管理者的基本修為 1. 管理者的四個(gè)原則 2. 管理者的兩層格局 五、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的真北發(fā)現(xiàn)之旅 3. 五因素領(lǐng)導(dǎo)力模型 第二講：管理者的自我管理認(rèn)知 一、角色管理 1. 作為下屬的常見(jiàn)六大誤區(qū) 2. 作為上司的常見(jiàn)四大誤區(qū) 3. 中層干部的角色回歸 二、職業(yè)化管理 1. 職業(yè)化能力綜合修煉 2. 常見(jiàn)的缺乏危機(jī)的類型 3. 職業(yè)化的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 4. 職業(yè)化程度高的表現(xiàn) 5. 職業(yè)經(jīng)理人的描述 6. 職業(yè)化精神 7. 職業(yè)人工作程序 8. 建立正確的職業(yè)意識(shí) 三、時(shí)間管理 1. 時(shí)間的四項(xiàng)獨(dú)特性 2. 五代時(shí)間管理觀念 3. 時(shí)間管理的殺手 4. 時(shí)間管理的秘密 5. 治理好浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病 6. 時(shí)間四項(xiàng)法則 7. 克服時(shí)間管理的八大陷阱 第三講：組織好部屬管理認(rèn)知 一、部屬管理 二、員工教練 1. 教練的要求 2. 全方位教練 3. 激發(fā)員工斗志 三、績(jī)效伙伴 四、輔導(dǎo)下屬 1. 確認(rèn)部屬學(xué)習(xí)需求 2. 制定輔導(dǎo)計(jì)劃l包括： 3. 執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃 4. 評(píng)估輔導(dǎo)結(jié)果 五、工作授權(quán) 1. 授權(quán)的意義 2. 授權(quán)的基本原則 3. 授權(quán)的七個(gè)步驟 六、績(jī)效管理 1. 績(jī)效管理體系 2. 走出誤區(qū) 3. 績(jī)效考核體系因素權(quán)重設(shè)計(jì) 4. 績(jī)效考核的全面性運(yùn)用 5. 連帶責(zé)任之“十分滿意考核法” 6. 考核結(jié)果排序的科學(xué)與公平 七、員工激勵(lì) 1. 激勵(lì)四項(xiàng)原則 2. 實(shí)戰(zhàn)激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 八、員工溝通 1. 溝通的意義 2. 溝通的基本技巧 3. 批評(píng)下屬的七個(gè)禁忌 4. 對(duì)待難纏的下屬 5. 處理好向下的關(guān)系 6. 處理好向上的關(guān)系 第四講：王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 一、王牌團(tuán)隊(duì)構(gòu)建基本技術(shù) 1. 識(shí)人能力：看清一個(gè)人 2. 選人能力：看懂一個(gè)人 3. 人盡其才：看準(zhǔn)一個(gè)人 4. 性格特質(zhì)：看透一個(gè)人 5. 組人能力：組建一群人 二、王牌團(tuán)隊(duì)的用人技巧 1. 基本原則 2. 基本標(biāo)準(zhǔn) 3. 用人心態(tài) 三、團(tuán)隊(duì)育人技巧 1. 基本原則 2. 區(qū)分教育與訓(xùn)練 3. 心態(tài)教育方法 4. 誨人不倦的方法
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：跨部門溝通/時(shí)間管理/非人/團(tuán)隊(duì)建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力/企業(yè)轉(zhuǎn)型/中層管理
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