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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：半天天
授課對(duì)象：企業(yè)中層干部（分/支行長）
授課講師：王若文
課程背景： 作為領(lǐng)導(dǎo)，究竟該具備什么樣的素質(zhì)特征，又該具備哪些競爭能力？ 作為領(lǐng)導(dǎo)，該如何定位自己的角色與職責(zé)？如何領(lǐng)導(dǎo)好自己的團(tuán)隊(duì)？ 本課程將為你獻(xiàn)技支招。
無
課程大綱 第一講：領(lǐng)導(dǎo)者定位與團(tuán)隊(duì)本質(zhì)特征 一、企業(yè)管理的本質(zhì) 1. 企業(yè)是什么 2. 企業(yè)為什么 3. 企業(yè)靠什么 4. 戰(zhàn)爭之外的必勝之道 二、領(lǐng)導(dǎo)者的正確定位 案例：從某公司副總被炒魷魚看干部的正確定位 1. 領(lǐng)導(dǎo)者的三層定位 2. 領(lǐng)導(dǎo)者的職能描述 3. 華為干部選擇的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的啟示 4. 領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)管理 三、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)特征 1. 新領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)轉(zhuǎn)變 2. 新領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 四、領(lǐng)導(dǎo)干部的能力要求 1. 一大根本能力 2. 兩大黃金能力 3. 三大樞紐能力 4. 四大鉆石能力 5. 九大鉆石能力 五、領(lǐng)導(dǎo)者的基本修為 1. 四個(gè)原則 案例：牛根生的第一桶金 2. 兩層格局 案例：小人/野人用還是不用 六、領(lǐng)導(dǎo)力的覺醒 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo) 2. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為 3. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義 4. 五因素領(lǐng)導(dǎo)力模型 七、完美的個(gè)人不如完美的團(tuán)隊(duì) 1. 為什么要組建團(tuán)隊(duì) 2. 團(tuán)隊(duì)的八一特征 3. 共贏才是團(tuán)隊(duì) 4. 團(tuán)隊(duì)組建的三大性格定律 工具：DISC表現(xiàn)風(fēng)格 第二講：王牌團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與管理 一、高績效王牌團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建技術(shù) 1. 識(shí)人能力：看清一個(gè)人 2. 選人能力：看懂一個(gè)人 3. 人盡其才：看準(zhǔn)一個(gè)人 4. 性格特質(zhì)：看透一個(gè)人 工具：系列參考工具 二、團(tuán)隊(duì)用人技巧 1. 基本原則 2. 基本標(biāo)準(zhǔn) 3. 用人心態(tài) 三、團(tuán)隊(duì)成員的管理 1、木桶理論的啟示 2、X理論與Y理論 3、 A/B角管理模式 四、團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)體系設(shè)計(jì) 工具：系列參考工具 第三講：團(tuán)隊(duì)凝聚力提升技巧 一、團(tuán)隊(duì)四力真經(jīng)定位 二、團(tuán)隊(duì)育人沉淀凝聚力 1. 基本原則 2. 區(qū)分教育與訓(xùn)練 3. 心態(tài)教育很重要 4. 誨人不倦的多種方法 三、團(tuán)隊(duì)教練激活凝聚力 1. 做好員工教練 2. 基本教練法：有效對(duì)話技術(shù) 3. 員工成長GROWS模型
擅長領(lǐng)域：跨部門溝通/時(shí)間管理/非人/團(tuán)隊(duì)建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力/企業(yè)轉(zhuǎn)型/中層管理
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