價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天天
授課對(duì)象：中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者
授課講師：閻金岱
身為管理者，處于企業(yè)的中樞地位，與各個(gè)層級(jí)的聯(lián)絡(luò)、交往、合作，是發(fā)揮職能與高效執(zhí)行的關(guān)鍵。角色定位－就是明確各個(gè)層級(jí)對(duì)管理者的期待，準(zhǔn)確合作、達(dá)成默契，從而使管理者工作順暢、高效。 角色定位的是人際關(guān)系的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)。不但需要了解角色期待，更需要掌握準(zhǔn)確的角色表現(xiàn)、角色成果?！豆芾碚呓巧ㄎ弧氛n程詳細(xì)提供各個(gè)層級(jí)：人家需要你怎么樣，你該做什么，呈現(xiàn)什么結(jié)果－才深受各個(gè)層級(jí)的歡迎，發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。
?建立系統(tǒng)意識(shí)。了解對(duì)各層角色定位中所需的能力與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)同MTP系統(tǒng)訓(xùn)練 ?明確工作要求。明確對(duì)上級(jí)、同事、下屬等工作標(biāo)準(zhǔn)。心里有底，工作更準(zhǔn)確 建立職業(yè)目標(biāo)。角色成就換來(lái)角色收獲。輔佐上級(jí)、同事關(guān)系等，差距與改善
前言 ?事業(yè)成功的要素。（視頻啟示） ?角色定位的方法。（工具） ?各層級(jí)管理者－角色概說(shuō) 第一節(jié)：管理者對(duì)上級(jí)的角色（本課程重點(diǎn)） ?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)－對(duì)管理者的意義 ?1.管理者素養(yǎng)－有事業(yè)心，有擔(dān)當(dāng) ?2.管理者情商－主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo) ?3.管理者能力－實(shí)現(xiàn)上級(jí)要求 ?視頻實(shí)例《亮劍》－對(duì)上級(jí)的姿態(tài)。（半日版－略） ?做優(yōu)秀中層管理者的經(jīng)驗(yàn)。（輔佐上級(jí)三個(gè)關(guān)鍵） 附.副職的角色定位 ?副職對(duì)正職的角色關(guān)系 ?1.規(guī)范的整體意識(shí) ?2.主動(dòng)協(xié)同的姿態(tài) ?對(duì)上級(jí)/正職角色定位－測(cè)試。（表單） ?對(duì)上角色錯(cuò)誤－事業(yè)中的禁忌 第二節(jié)：對(duì)平級(jí)的角色定位 ?同事關(guān)系背景－角色關(guān)系 ?同事關(guān)系三個(gè)要點(diǎn) ?1.職能給力，得尊重 ?2.為人真誠(chéng)，可交往 ?3.做事牢靠，好合作 第三節(jié)：對(duì)下屬角色定位 ?員工期待－管理者的角色關(guān)系 ?1.和諧，安全的工作 ?2.自豪，享受的事業(yè) ?3.信賴，負(fù)責(zé)的貴人 ?管理者對(duì)下的角色誤區(qū) 第四節(jié)：內(nèi)外關(guān)系定位－與企業(yè)外合作者（半日版－略） ?對(duì)合作者的角色項(xiàng)目 ?有規(guī)矩的經(jīng)理人－1.合作時(shí)，促成規(guī)范 ?有能力的經(jīng)理人－2.談判時(shí)，爭(zhēng)取利益 ?有原則的經(jīng)理人－3.遇困難，保障東家 課程總結(jié) ?欣賞《從甄嬛－看職場(chǎng)角色》（自編課件－半日版略） ?小結(jié)：多重角色有中心 ?明確目標(biāo)，打造中層管理者需要的能力 ?作業(yè)－課程應(yīng)用
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理、中高層管理技能提升、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、公文寫(xiě)作、員工激勵(lì)、執(zhí)行力、問(wèn)題分析解決
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